LICEO DE HOMBRES DE ANTOFAGASTA

“MARIO BAHAMONDE SILVA”

LICEO TRADICIONAL Y EMBLEMATICO
FUNDADO EL 6 DE DICIEMBRE 1888
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA
EVALUACION

GUIA DE APRENDIZAJE
“REPLICACIÓN – TRANSCRIPCIÓN – TRADUCCIÓN (en eucariontes)”
Asignatura BIOLOGÍA UNIDAD 1
Aprendizaje Esperado AE 02 Determinar la información que contiene el ADN, en relación con
su expresión en ARN y proteínas.
Profesor(a) HUMBERTO BUSTOS CALABACERO
Nombre Estudiante Curso 4to Medio

GUÍA BIOLOGÍA CELULAR

INTRODUCCIÓN

Una vez determinada la estructura del ADN a principios de la década de los 50, resultó evidente que la
información hereditaria de las células está codificada en la secuencia de los nucleótidos se conforman el ADN.
Esta información puede ser transmitida a los descendientes gracias al proceso de replicación del ADN, proceso
que ocurre al interior del núcleo de la célula.

Pero ¿cómo hace la célula para decodificar y utilizar esta información? ¿cómo es que las instrucciones escritas
en un alfabeto de tan solo 4 letras (los 4 nucleótidos: adenina (A), timina (T), citosina (C), guanina (G)) rigen la
formación de una bacteria, ¿de un perro y hasta de una persona?

Aún antes de que se conociera el código genético, se sabía que de algún modo los genes dirigían la síntesis
proteica. Siendo las proteínas, las moléculas de mayor importancia para la célula, y el código genético no sólo
determina estructura, sino también su función. Sin embargo, el ADN no dirige por sí mismo la síntesis de
proteínas, sino que actúa más bien como un gerente, el cual delega tareas a un equipo de colaboradores, y es
allí donde juegan papeles importantes los procesos de transcripción y traducción.

La trascripción ocurre en el núcleo celular, y es el mecanismo mediante el cual se expresan las instrucciones
contenidas en el ADN, en los genes, a través de la creación de una copia en forma de ARNm (ARN mensajero).
Este ARNm, posee la información para generar la síntesis de proteínas, la cual ocurre a través de la Traducción
del ARNm por los ribosomas, quien genera la secuencia amoniacídica determinada para esa proteína.

BIBLIOGRAFÍA:
Alberts y col., 2004, Biología Molecular de la célula, 4ª ed., Ed. Omega, Barcelona.
Alberts y col., 2011, Introducción a la Biología Célula. Ed. Panamericana, 3ª. Edición, México.
De Robertis, Hib y Ponzio, 2008, Biología Celular y Molecular. Ed. El Ateneo, 15va. Ed., Buenos Aires.
Lodish y col., 2004, Biología Celular y Molecular, 5ª ed., Editorial Médica Panamericana, Buenos Aires.

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 ACTIVIDADES
a) En base a la hebra molde, debes REPLICAR la nueva hebra de ADN. Para estos debes considerar cuales
son las bases nitrogenadas complementarias.

b) Completa la molécula de ADN que se encuentra en el recuadro, según se indica a continuación:

a. En la zona en donde se encuentran las bases nitrogenadas, asígnale una letra (A-G-C-T) a cada forma. La
misma forma debe conservar la misma letra asignada.

b. Traza líneas entre las bases, según la cantidad de puentes que se forman entre ellas (ej. Si se forma 1 puente,
debes trazar 1 línea entre ambas bases complementarias).

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c) TRANSCRIBE la hebra molde, para formar una molécula de ARNm.

d) ¿Cuántos codones tiene la hebra de ARNm formado? _________________

e) TRADUCE la molécula de ARNm formado. Para esto debes utilizar la tabla adjunta.

f) ¿Cuántos aminoácidos tiene el péptido formado? _________________________________

g) Cuántos aminoácidos tiene el péptido formado a partir del siguiente ARNm? _________________

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