PRACTICA N° 1

NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Y

MICROSCOPIO COMPUESTO

INTEGRANTES:

Yoselint Sánchez Labán 1810632

Bruno Díaz Sánchez 1912565

Mishelle Hancco Hancco 1620376

Adriana Salazar Chamorro 1811642

Estefanny Saldaña Solórzano 1820583

PROFESORA:

Elizabeth Jayos Ríos

CURSO:

Biología

BLOQUE: FC-PREAGRO2B1T
1. INTRODUCCIÓN

La presente investigación sobre Normas de Seguridad en el Laboratorio y

Microscopio Compuesto se llevó a cabo a través de un plan de trabajo en
el cual nos proporcionó la información para su desarrollo. El laboratorio
debe ser un lugar seguro para poder trabajar donde no se deben permitir
descuidos o bromas; ya que al suceder un tipo de incidente con los
químicos pueden tener serias consecuencias tal es así que para poder
identificar los peligros y la forma de cómo poder evitarlos, y conocer las
partes del microscopio. Las normas de seguridad es algo esencial como
utilizar (obligatoriamente el guardapolvo) al momento de entrar, estar en un
laboratorio ya sea biología (química o física), teniendo en cuenta todo eso
las normas de seguridad podemos tener la facultad de prevenir o minimizar
cualquier tipo de accidente o incidente que pueden ocurrir dentro el
laboratorio en el momento de estar haciendo una práctica. También en el
laboratorio no se puede correr, gritar, agitar; uno debe estar en silencio
para escuchar las indicaciones del profesor y obtener concentración, como
así mismo se debe mantener el orden y limpieza con los objetos. Así mismo
trabajar en grupo o individual, pero con responsabilidad tanto en la zona de
trabajo como en el manejo de los materiales y microscopio compuesto.
 2. OBJETIVOS:

I.Conocer las normas de seguridad en el laboratorio.

II.Identificarlos peligros y las normas para evitar accidentes.

III.Identificar las partes del microscopio.

 3. MARCO TEÓRICO

El microscopio es un instrumento que permite observar objetos no perceptibles a simple

vista mediante un sistema óptico compuesto por lentes de cristal que al ser atravesadas
por la imagen del objeto la amplifican. El microscopio aumenta la imagen hasta el nivel
de la retina, para captar la información. La resolución depende de la longitud de onda
de la fuente luminosa, el espesor del espécimen o muestra, la calidad de la fijación y la
intensidad de la coloración. Existen dos tipos básicos de microscopios, el simple y el
compuesto. Podríamos definir el simple como cualquier lente convergente utilizada de
forma tal que de una imagen virtual directa y mayor que el objeto. Por ejemplo, una
lupa.

El microscopio compuesto es aquel que está constituido por la combinación de dos

sistemas de lentes convergentes; uno próximo al ojo del observador (ocular), y otro
próximo al objeto denominado objetivo. El nombre de microscopio se debe a Jean
Feaber. Y su historia se remonta a las épocas de Séneca y Aristófanes, quienes
aseguran que los médicos griegos utilizaban bolas de vidrios llenas de agua para
amplificar los tejidos enfermos, observarlos, y así poder curarlos.

4. MATERIALES

MATERIALES EQUIPOS

· Pipetas de 10ml · Microscopios compuestos

· 10 láminas y laminillas/alumno · Estereoscopio
· Alcohol isopropílico
· Recipiente con algodón
· Pipetas con agua destilada
· 1 estuche de disección/alumno
· 1 cajita de laminillas
· Aceite de inmersión
· 8 papeles lente
· 1 cajita de laminillas
· Aceite de inmersión
· 8 papeles lente
· 1 cajita de láminas
· 1 papel milimetrado por mesa
· 1 trozo de lana azul o negra por mesa
· Guardapolvo blanco (estudiante)
5. PROCEDIMIENTO

A. SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

HÁBITOS PERSONALES A RESPETAR EN EL LABORATORIO

- Prohibido comer y beber.

- Prohibido fumar.
- Prohibido hablar por teléfono celular.
- Sólo ingresan al laboratorio con un lapicero, la guía de prácticas y un cuaderno de
apuntes.
- Llevar una bata o mandil de laboratorio que cubra los brazos, el torso y hasta las
piernas dado que es posible dañar la piel o estropear el vestido en un accidente de
laboratorio. Mantener abrochado el mandil.
- No usar sandalias, ya que un eventual derrame de algún reactivo químico podría dañar
los pies.
- Llevar el cabello recogido ya que muchos accidentes se han iniciado con el cabello
suelto y largo.
- No colocar mochilas, bolsos o maletines encima de la mesa de trabajo. Guardar en
los
casilleros.
- Lavarse las manos antes dejar el laboratorio.
HÁBITOS DE TRABAJO A RESPETAR EN EL LABORATORIO
- Leer muy cuidadosamente y con anticipación las instrucciones que se dan en cada
experimento (GUÍA DE PRÁCTICA). Antes de ir al laboratorio, el alumno debe saber
bien lo que se va a hacer.
- Efectuar solamente las experiencias señaladas o aprobadas por el profesor. Las
experiencias no autorizadas están prohibidas.
- Leer las etiquetas antes de utilizar los reactivos químicos. Si se encuentra con frascos
sin etiqueta, consultar con el profesor o con el asistente de laboratorio.
- Manipular adecuadamente el microscopio, de acuerdo a las indicaciones del profesor,
cuando la práctica lo requiera.
- Obtener las sustancias químicas de los frascos de reactivos, en un vaso de
precipitados o en un tubo de ensayos limpio, cuidando de no usar cantidades mayores
que las necesarias.
- Nunca regresar sustancia alguna no utilizada al frasco original ni emplear un reactivo,
sin estar seguro que tal, es el requerido.
- No abandonar aparatos funcionando sin vigilancia.
- Evitar tocar sin guantes cualquier sustancia química. Inclusive existen sustancias que
destrozan los guantes, por tanto lo mejor es utilizar espátulas para manipular sólidos y
pipetas con bombilla de succión para líquidos.
- No llevar a la boca ni pipetear con la boca sustancias químicas, peligro de muerte.
- Jamás acercar a la nariz ninguna clase de reactivos, ya que esto puede dañar las vías
respiratorias.
- Antes de retirarse del laboratorio, enjuagar los materiales utilizados en la práctica y
dejarlos en el lavadero.

B. MANEJO DEL MICROSCOPIO COMPUESTO

1. Limpie con papel lente y sin presionar los lentes y el condensador.

2. Coloque la lámina preparada en la platina y asegurándose que esté bien sujeta y de
modo que el objeto a observar quede ubicado sobre la abertura de la platina.
3. Empiece la observación abriendo el diafragma y colocando el objetivo de menor
aumento
sobre la lámina preparada.
4. Mire por el ocular y aumente la cantidad de luz hasta que el campo óptico se
encuentre
iluminado.
5. Gire el tornillo macrométrico para hacer descender la platina hasta que el lente
objetivo se
encuentre aproximadamente a 0.5 cm de distancia de la lámina.
6. Observe de nuevo por el lente ocular y gire el tornillo macrométrico para ascender la
platina
hasta que aparezca la imagen.
7. Gire suavemente el tornillo micrométrico hasta lograr una imagen nítida.
8. Para observar el objeto con mayor aumento, primero gire el tornillo macrométrico, en
forma
descendente, para alejar el lente, luego gire el revólver para cambiar el objetivo y
finalmente repita toda la operación anterior.
9. Para observar la muestra con el objetivo de mayor aumento u objetivo de inmersión,
es
necesario colocar una gota de aceite de cedro sobre la lámina cubreobjetos. Repita la
operación descrita anteriormente.
10. Una vez terminada la observación, gire el revólver para colocar en posición el
objetivo de
menor aumento.
11. Retire la lámina y limpie la platina con cuidado.
12. Antes de retirarse de la práctica, limpiar el lente del microscopio con un poco de
algodón y alcohol isopropílico, que la asistente les proveerá.

C. Mediciones con el microscopio compuesto

• Comprobación de la Imagen Virtual e Invertida

1. Dibuja la letra “e” en un trozo de 5 x 5 mm de papel milimetrado, colócalo sobre una

lámina, agrégale una gota de agua y cúbrelo con una laminilla. Observa a 10X y 40X.
2. Utilizando el objetivo de menor aumento, mide lo más exactamente posible el
diámetro del campo óptico que estás observando sobre el papel milimetrado (5x5) en
10 y 40X.
3. Esquematiza tus observaciones.

6. RESULTADOS

Reconocer las partes del microscopio y estereoscopio

Microscopio Analizamos las partes del microscopio:

-Posee 4 lentes objetivos de aumento
4x, 10x, 40x y 100x.
-Tiene un condensador que ayuda a
concentrar la cantidad de luz.
-El cabezal sostiene los lentes
oculares.
-El tornillo macrométrico y
micrométrico ayudan a enfocar el
objeto observado.
-El reóstato permite prender y apagar
la luz.
-El piñón superior e inferior permite
mover vertical y horizontal el platino,
en el cual se colocan las láminas.

Estereoscopio Analizamos las partes del estereoscopio:

-Posee un solo lente objetivo.
-Un tornillo para el zoom, otros dos
tornillos giratorios y un último tornillo
de enfoque.
Comprobación de la imagen virtual e invertida

-Primero dibujamos la letra “e” en un trozo de

5x5 mm de papel milimetrado.

-Lo colocamos sobre una lámina, agregamos

una gota de agua y cubrimos con una laminilla.

-Observando con el microscopio en 10x

pudimos notar que la “e” estaba invertida.

Mientras que en 40x solo se puede observar un

fragmento de la letra “e” siendo esta una
mancha porosa.
 -Al observar la “e” a través del estereoscopio
notamos que se veía tres veces más grande
que lo observado a través del microscopio y
estaba invertida.

7. DISCUSIÓN

En nuestra primera visita al laboratorio pudimos notar algunas diferencias entre el

microscopio y el estereoscopio; la principal es que el microscopio tiene 4 lentes
objetivos mientras que el estereoscopio solo tiene un lente objetivo. Además, el
microscopio compuesto te permite un aumento hasta 100x que te permite observar
bacterias y el estereoscopio te permite un aumento hasta de 45x , pero no se puede
apreciar las bacterias por su factor de resolución lumínica.

Es importante saber que el microscopio es un instrumento fundamental en un

laboratorio, ya que nos permite observar cosas a profundidad, lo cual facilita conocer
su taxonomía, su forma, su color, sus funciones, etc.

Para todos los integrantes del grupo fue muy asombroso observar la “e” en el
microscopio, ver cómo a través del lente se invertía la imagen y cada vez que nos
acercabamos veíamos a mayor profundidad las cosas, y aunque al comienzo fue difícil
para nosotros enfocar las imágenes, luego con la práctica se nos facilitó este trabajo.

8. CONCLUSIONES

· El microscopio es un instrumento que se usa para obtener imágenes aumentadas de

objetos muy pequeños o detalles de ellos mismos , los cuales nos ayudan a observar
microorganismos que son imposibles de ver a simple vista .

· La imagen es observada por un segundo lente, que se llama ocular, el cual actúa como
una lupa , lo cual facilita la observación de detalles en el objeto o microorganismos
analizado .

· Objetos a nivel macromolécula solamente se pueden observar con microscopio

electrónico.

. Al ver la imagen en el microscopio vemos una imagen real aumentada e invertida,

aprendiendo así las propiedades y uso .
9. CUESTIONARIO

1. ¿Qué tipos de microscopios existen? Definir c/u de ellos.

- Microscopio compuesto: Es aquel microscopio utilizado para aumentar las imágenes

de especímenes y posee un aumento limitado. La ventaja de este es que permite
observar especímenes ubicados en las placas traslúcidas. Y consiste en dos sistemas
de lentes el objetivo y ocular. El objetivo está compuesto de varios lentes que crean una
imagen real aumentada del objeto examinado. Las lentes del microscopio están
dispuestas de forma que el objetivo se encuentre en el punto focal del ocular. Y cuando
se mira a través del ocular se ve una imagen virtual aumentada de la imagen real.

- Microscopio óptico: En el microscopio óptico la muestra es iluminada mediante luz

visible. Significa que existe un foco de luz apuntando hacia la muestra, esa misma luz
conducida a través del objetivo y ocular hasta llegar a formar la imagen el ojo del
observador. Este microscopio óptico es antiguos y simples de utilizar y fábrica. El
aumento máximo que se puede obtener con este tipo de microscopio alcanza alrededor
de 1500x.

- El microscopio electrónico: La muestra no es iluminada con luz sino que se utilizan

ELECTRONES. Los electrones impactan contra la muestra dentro de una cámara de
vacío. Existen diferentes tipos, pero su principal funcionamiento se basa siempre en
capturar los electrones dispersados u omitidos por la muestra y así poder reconstruir
una imagen.

La ventaja principal de este microscopio es que puede obtenerse un nivel de aumento

muy superior al resto de otros microscopios. Sin embargo, es necesario preparar la
muestra y colocar en una cámara de vacío de modo que no es posible observar
muestras biológicas vivas. Los dos tipos de microscopio electrónico son el microscopio
electrónico de barrio que se caracterizan en que la imagen no es obtenida de una sola
vez. Sino que de un estrecho haz de electrones va barriendo en sentido longitudinal la
muestra. Producen imágenes tridimensionales y amplían 100000 veces o más. Y, el
telescopio de transmisión que es un híbrido de los dos modelos anteriores.

- El microscopio de luz ultravioleta: Depende de la absorción de esa luz por las

moléculas de la muestra. La fuente de la luz ultravioleta tiene una longitud de onda de
200 nm, por lo tanto puede alcanzar una resolución de 100 nm. La microscopía
ultravioleta de es muy diferente del funcionamiento de un espectrofotómetro pero sus
resultados son registrados en fotografías. La muestra no se puede observar
directamente a través del ocular porque la luz ultravioleta puede dañar la retina.

- Microscopio digital: Este instrumento tiene una cámara ccd adjunta y conectada a un
LCD, o a una pantalla de computadora. Usualmente no tiene ocular para ver objetos
directamente.

- Microscopio fluorescente: Son aquellos que utilizan las propiedades de fluorescencia

para generar una imagen de la muestra. Consta de una fuente de luz muy potente y un
filtro de excitación que solo deja pasar la radiación UV deseada. Esta, tras interaccionar
con la muestra, es de nuevo filtrada, dejando pasar solamente la luz fluorescente
dejando pasar hacia los oculares.

- Microscopio estéreo: Es un microscopio óptico utilizado para una visión tridimensional,

capturando la luz con dos objetivos. Estas permiten mejores estudios de un espécimen
grueso. También son capaces de permitir la observación de superficies oscuras, las
funciones del microscopio estéreo permiten ver dos rayos de luz haciendo un efecto
visual estero.

- Microscopio quirúrgico: Estos microscopios son en especial útiles cuando es necesario

realinear para unir y reparar fibras nerviosas y vasos sanguíneos individuales. Se usa
para operaciones dificultosas

- Microscopio petrográfico: Utiliza luz polarizada (utilizada por una lámina

polaroide llamada polarizador), a este tipo de luz se le denomina ppl ( luz polarizada
plana ). Para determinadas propiedades se emplea una segunda lámina polaroide
(llamada analizador) se representa como xpl (luz polarizada cruzada).

M. óptico M. Compuesto

M. Electrónico M. Ultravioleta

M. Digital M.
Fluorescencia

M. Estereo M. Quirúrgico
 M. Petrográfico

2. ¿Cuáles son las funciones del diafragma, revólver, condensador, macro y

micrométrico?

EL DIAFRAGMA:

El diafragma de un microscopio, también conocido como el iris, es un disco giratorio

que se puede ajustar para permitir que pase más o menos luz con el fin de proporcionar
una iluminación adecuada a la muestra , tiene como función del tipo de muestra y de la
luz ambiental del entorno, es posible que desees tener más o menos luz brillante sobre
tu muestra. El diafragma se puede ajustar para permitir más o menos luz en el
portaobjeto. Algunos diafragmas tienen múltiples aberturas de diferentes tamaños y
girar el diafragma causará una abertura diferente para ser utilizada. Otros diafragmas
tienen el mismo diseño que la abertura de una cámara.

REVOLVER:

Normalmente se pueden montar tres o cuatro objetivos en un revólver de modo que

esta pieza nos permitirá observar la muestra con tres o cuatro aumentos distintos.Un
revólver para microscopio suele tener entre tres y cuatro orificios para colocar objetivos.
En cada orificio puede acoplarse un objetivo de distinto aumento. El revólver completo
puede girar en torno a un eje de modo que permite seleccionar el objetivo
adecuado.Existen dos tipos principales de revólveres para microscopio, los de objetivo
fijo y los de objetivo intercambiable. En los revólveres de objetivo fijo los objetivos y
el revólver forman una sola pieza. Este es el caso más habitual en los microscopios
más básicos. Estos microscopios permiten utilizar objetivos de distinto aumento pero
no permiten desenroscar los objetivos para instalar nuevos objetivos con características
distintas.Los revólveres de objetivo intercambiable son los más avanzados. Esta es la
opción más adecuada para una mayor versatilidad. Con un revólver de objetivo
intercambiable podemos instalar en él los objetivos que más nos convengan para un
tipo determinado de muestras. Ya sean objetivos de bajo aumento, alto aumento o de

inmersión.

CONDENSADOR:

El condensador es el elemento encargado de concentrar los rayos de luz provenientes

del foco a la muestra. En general, los rayos de luz provenientes del foco son
divergentes. El condensador consiste en un seguido de lentes que cambian la dirección
de estos rayos de modo que pasen a ser paralelos o incluso convergentes. Los
microscopios tienen un espejo o una fuente de luz montada en la parte inferior brillando
hacia arriba, hacia la muestra. Un condensador centra esta luz a través de la muestra,
afinando drásticamente la imagen y permitiendo que el microscopio mantenga una
imagen clara en resoluciones más altas.

TORNILLO MICROMÉTRICO: El tornillo micrométrico se utiliza para conseguir un

enfoque más preciso de la muestra. Mediante este tornillo se ajusta de forma lenta y
con gran precisión el desplazamiento vertical de la platina.

TORNILLO MACROMETRICO: Este tornillo permite ajustar la posición vertical de la

muestra respecto el objetivo de forma rápida. Se utiliza para obtener un primer enfoque
que es ajustado posteriormente mediante el tornillo micrométrico.
 3. ¿Cuál es la apertura numérica de los lentes objetivos de 4X, 10X, 40X, 100X?

La Apertura numérica de los lentes objetivos es:

a. Para el lente de 4X es de 0.10

b. Para el lente de 10X es de 0.25

c. Para el lente de 40X es de 0.65

d. Para el lente de 100X es de 1.25

4.¿qué es el grado de aumento y límite de resolución?

El grado de aumento es la magnificación total que sufre la imagen del objeto debido al
efecto de los lentes oculares y objetivos; también se obtiene multiplicando el número de
veces que aumenta el lente ocular por el número de veces que aumenta el lente objetivo
y si el objetivo aumenta la imagen de un objeto 40 veces, esta al pasar por la lente
ocular será nuevamente aumentada y el límite de resolución llega a ser la menor
distancia que debe existir entre 2 objetos para que puedan visualizarse por separado y
los puntos de su superficie reflejan las ondas luminosas.

5. Coloca en un cuadro el aumento del ocular, el aumento de los 3 objetivos (10X, 40X
y 100X) con sus respectivas aperturas numéricas (A.N), los grados de aumento, los
límites de resolución en A° y en , así como el diámetro del campo óptico en mm para
los 3 objetivos. Considera la longitud de onda () de la luz igual a 5500A° (1A° = 10 = 10
µ, 1µm = 10 m).
 Aumento Aumento Apertura Grado de Límite de Diámetro
Ocular de Numérica Aumento Resolución de
Objetivos (A.N.) Campo
(AOC) (G.A.) (L.R.) óptico
(ALOB)
(ØCO)
A⁰ µ

10X 0.25 100X 13420 ,342 1.7 mm

10
40X 0.65 400X 5161.54 0.51615 0.5 mm

100X 1.25 1000X 2684 0.2684 0.2 mm

6. ¿Para qué se utiliza el aceite de inmersión con el objetivo de 100X?

Se utiliza para aumentar la resolución de un microscopio mediante la inmersión del lente

objetivo y el espécimen en un aceite transparente de alto índice de refracción, también
tienen una distancia focal muy pequeña y además la primera lente del objetivo es de
pequeño diámetro.

10. BIBLIOGRAFÍA

 Ojeda Sahagún, José, “Métodos de Microscopia electrónica de barrido en biología”,

Universidad de Cantabria, 1991, 1era Edición, España, 268 pp.
 LOCQUIN, M.; LANGERON, M.: manual de microscopia Editorial labor, S.A.,
Barcelona,1985.
 (Lanfranconi, M. 82001). Historia de la microscopía, septiembre 24, 2017. Universidad
Nacional de Mar del Plata.