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Aportes de micro y
macroeconomía.
INICIO (Repaso)
1) Cuáles son los conceptos claves que expone Samuelson en los
fundamentos de la economía?
2) ¿Cuáles son los conceptos claves que expone Torres López en la actividad
económica?
3) ¿Es la economía una Ciencia? ¿Por qué? Relacionar con el video del canal
encuentro.
DESARROLLO
García, L. (2014) Fundamentos pedagógicos para la recreación y
reproducción del conocimiento económico.
Actividad N° 1:
1) ¿Por qué el autor le otorga un papel activo al docente en la enseñanza? ¿Por
qué sostiene que para el sistema educativo no son relevantes los contenidos
que provienen de la economía?
2) ¿La economía es una ciencia social?
3) ¿Qué problemas atraviesa la economía en su objeto y método de estudio?
Explicar las dos corrientes dentro de la economía que plantea el autor.
4) ¿En qué corriente se posicionarían ustedes como futuros docentes?
5) ¿Por qué los contenidos de la disciplina económica consiguen importancia?
6) ¿A qué escuela del pensamiento critica? ¿Qué alternativa propone?
1
Calle 13. (2014). El aguante. Multiviral. [CD]. New York, EEUU: El
abismo.
El aguante
Calle 13
Nacimos para aguantar lo que el cuerpo sostiene
Aguantamos lo que vino y aguantamos lo que viene
Aguantamos aunque tengamos los segundos contados
Nuestro cuerpo aguanta hasta quince minutos ahorcado
Aguantamos latigazos, que nos corten los dos brazos
Fracturas en cualquier hueso, tres semanas con un yeso
2
Aguantamos lava volcánica y dentro de la lógica
De nuestra humanidad, nos creemos la mentira de que nadie aguanta la verdad
3
Becker, V. (2014). Economía. Elementos de micro y macroeconomía.
Buenos Aires: Mc Graw Hill.
CIERRE:
Elasticidad de la demanda y la oferta ver el video de:
Universidad Técnica Particular de Loja. (2012). Elasticidad de la oferta y la
demanda. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=XfNuy90GsEI
4
¿Cómo se aplica en economía? Si observamos que cuando hay abundancia en la
producción de naranjas el precio baja; cuando hay abundancia en la producción de
tomate el precio baja; cuando hay abundancia en el precio de piña el precio baja;
cuando hay abundancia en la producción de sandía el precio baja; inducimos que
cuando observamos que hay abundancia en la producción de un artículo X, el
precio baja, esta es una proposición del carácter general obtenida de la
observación y análisis de conductas particulares.