Maestría en Psicología Residencia en Psicoterapia Infantil

Asignatura: Métodos en investigación aplicada

Profesora: Dra. Patricia Andrade Palos
Alumna: Corona Martínez Cinthya Guadalupe

Análisis estadístico

La estadística es un conjunto de procedimientos y técnicas que permiten obtener, organizar,

analizar, interpretar y presentar (de forma numérica) información sobre determinado fenómeno.

Por un lado, la estadística descriptiva permite conocer la distribución de los datos a partir de la
cuantificación de una categoría o variable. Específicamente sirve para conocer el tipo de distribución
de los datos, obtener las medidas de tendencia central, calcular la variabilidad y realizar una
representación gráfica de los mismos.

Por otro lado, la estadística inferencial permite al investigador, a partir de la manipulación de

variables en una muestra, obtener conclusiones que pueden ser generalizadas a una población. En
otras palabras, puede utilizarse con el objetivo de realizar inferencias, con un alto grado de
seguridad, a partir de los resultados obtenidos en la investigación.

Es importante señalar que no todos los procedimientos estadísticos son apropiados para todos los
niveles de medición de las variables investigadas. Esto es porque los números indican distintas
características de las variables en cada nivel de medición:

a) Nominal: Es el nivel más bajo de medición de una variable en el que se le asignan números a los
objetos, personas o características. Dichos números sirven para diferenciar distintos valores (o
categorías) de una variable, las cuales son mutuamente excluyentes, por lo cual no pueden
ordenarse o sumarse.
b) Ordinal: En esta medición los números marcan la organización de los rangos pero no señala la
magnitud de las diferencias entre éstos, por esta razón, requiere que los objetos de un conjunto
de variables puedan ser ordenados por rangos respecto a una característica o propiedad. No
obstante, no específica la distancia entre cada uno de ellos.
c) Intervalar: en este nivel, los números indican tanto el orden de las categorías cómo la distancia
exacta entre ellas. En este nivel de medición, el cero es arbitrario, es decir, no refleja ausencia
de la magnitud medida, por lo que las operaciones aritméticas de multiplicación y división no
son apropiadas.
d) De razón: Tiene las mismas propiedades que la escala intervalos, y además posee el cero
absoluto que representa la ausencia total de la magnitud que se está midiendo. Con esta escala
se puede realizar cualquier operación lógica (ordenamiento, comparación) y aritmética.

Referencias

Orlandoni, G. (2010). Escalas de medición en Estadística. Telos, 12 (2), 243-247.

Rivera, S. & García, M. (2012). Aplicación de la estadística a la Psicología. México: Editorial Porrúa.