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OBJETIVO DIDÁCTICO:
Resolver situaciones con análisis combinatorio.
CONTENIDOS:
2. Combinaciones.
En la permutación lo que importa es el lugar que ocupa cada elemento, mientras que en
la combinación no, sino solamente "los integrantes" del conjunto. Hay que recordar que
en un conjunto no importa el orden de los elementos.
Por ejemplo, los siguientes conjuntos son iguales por tener los mismos elementos,
aunque se hayan escrito en diferente orden: {b,c,d} = {c,b,d}
Ejemplos: