REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DE MONAGAS
“LUDOVICO SILVA”
CARIPITO ESTADO MONAGAS

ESTUDIAR VS. APRENDER

Prof.

Bachiller:
Víctor Marín
C.I: 27.476.751

CARIPITO, ABRIL 2017

 Estudiar es un proceso complejo pues todas las personas entran en un
juego cuando se estudia debido a que las facultades se orientan a un objetivo. Es
ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender algo. El error de muchos
estudiantes es creer que estudiar es entender y recordar pues si no se
promocionan los gustos y las simpatías, el cansancio acude rápidamente y el
esfuerzo resulta penoso.

Estudiar es aplicar las facultades mentales para adquirir, comprender y

organizar el conocimiento. Estudiar no es comprender, es situarse
adecuadamente ante unos contenidos; interpretarlos, asimilarlos, retenerlos, para
después poder expresarlos en una situación de examen o utilizarlos en la vida
práctica.

La palabra aprender es un término que se halla en estrecha relación con la

adquisición de conocimientos y la fijación de datos y de informaciones en nuestro
cerebro. Generalmente, se emplea en dos sentidos, por un lado, para dar cuenta
de la obtención del conocimiento de algo, un tema, una cuestión, entre otros. Y por
otra parte, para expresar la fijación de algo, normalmente un dato, una información
específica, una parte de un texto, entre otros, en nuestra memoria.

Para aprender algo es necesario retenerlo o recogerlo, pero esto no es

suficiente. Hace falta también entender (lo que exige, a su vez, pensar,
reflexionar). Memorizar sin comprender es solamente repetir.

Aprender es obtener el resultado positivo que se busca con la actividad de

estudio. El estudio no es simplemente adquirir información, conocer cosas.
Tampoco puede reducirse a hacer lo que señala el profesor. Si te limitas a hacer
esto, tendrás una actitud pasiva y no sabrás hacia dónde te diriges o qué
persigues. El sentido del estudio es encontrar respuestas para lo que nos
preguntamos y no sabemos. Hay que estudiar para saber y no simplemente para
aprobar exámenes. Lo fundamental del estudio es la comprensión. Por ello el
individuo debe esforzarse por comprender todo lo que estudia. No basta entender
algunas cosas: hay que intentarlo con todo lo que se estudia, y siempre, es decir,
de forma sistemática.

Cabe destacarse que los seres humanos no solamente aprendemos

materias escolares sino que a lo largo de nuestra vida aprendemos diversidad de
otras cuestiones como ser: valores, comportamientos, actividades, que son el
resultado en sí, de la asistencia a la escuela, a la universidad, entre otras
instituciones educativas; pero también de la observación, la experiencia, el
estudio, la interacción con el otro y el razonamiento de cada individuo.

El punto crucial es aprender a aprender, se aprende gracias a estrategias,

que una vez adquiridas, las buenas estrategias de aprendizaje, nos sirven para
toda la vida. Algunas técnicas se basan en una lectura concentrada que permite
retener la mayor cantidad posible de información.

En el estudio de ciertas materias el elemento esencial es la memoria, por lo

que algunas técnicas se fundamentan en determinadas estrategias mentales para
asimilar los conocimientos (por ejemplo, el uso de reglas mnemotécnicas). Hay
estrategias de estudio que se fundamentan en la comprensión de los
conocimientos y para ello pueden ser útiles los mapas mentales, los cuales
permiten establecer relaciones entre los diferentes conceptos.

La mejora de la concentración puede ser un aspecto clave para cualquier

estudiante. Así, la lectura, la memoria y la comprensión tienen que ir
acompañadas de un correcto nivel de atención.