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I.E.P.

COLIBRI PNP TACNA 2019


“COMPROMETIDOS…POR LA SUPERACIÓN
DE LA GESTIÓN EDUCATIVA”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
1. DATOS GENERALES
1.1. Grado y sección: Segundo grado
1.2. Profesor (a) : S3 PNP Erik Juan QUISPE MACHACA
1.3. Duración : 90 min.
1.4. Fecha : 02 SETIEMBRE 2019

2. TITULO: “EL ADJETIVO CALIFICATIVO”

3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE


¿Qué nos dará evidencias
Área/AF Competencia/ Capacidad Desempeños
de aprendizaje?

COMUNICACI 3.3. Utiliza convenciones 3.3.1.-Utiliza recursos Escribe adjetivos.


ÓN del lenguaje escrito de gramaticales y ortográficos Diferencia sustantivos de
forma pertinente (por ejemplo, las mayúsculas género masculino y
y el punto final) que femenino, como también en
contribuyen a dar sentido a su singular y plural
texto. Emplea fórmulas
retóricas para marcar el inicio
y el final en las narraciones
que escribe; asimismo,
elabora rimas y juegos
verbales.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

ENFOQUE DE - Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles


BÚSQUEDA DE LA para aumentar la eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que
EXCELENCIA. se proponen.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION


Materiales y Tiemp
Momentos Estrategias
recursos o

 Se les dice los objetivos de la clase: “Hoy vamos a aprender a - Plumones. -20
escribir Adjetivos ” Para recordar: Se realizan preguntas - Pizarra
como:¿Qué son adjetivos? Se recojen sus saberes previos
Inicio
mediante la lluvia de ideas. Se organizan, se recapitula y se
relaciona lo dicho con el juego.
I.E.P. COLIBRI PNP TACNA 2019
“COMPROMETIDOS…POR LA SUPERACIÓN
DE LA GESTIÓN EDUCATIVA”

Materiales y Tiemp
Momentos Estrategias
recursos o

El Adjetivo Calificativo  Fichas de 45


aplicación
Es la palabra que describe al sustantivo calificandolo.
Tanto su forma,,color,,tamaño,,sabor o
temperaturaEjemplos

Desarrollo

Metacognición:  Pedimos a los niños que contesten a la


siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo lo
hicimos? Aprovechamos esta actividad para reforzar la
importancia del trabajo en equipo y del aprendizaje continuo

Salida Resuelven una ficha aplicativa. Elaboran en su Práctica 25


Cierre cuaderno 10 Adjetivos en singular y plural con su dibujo.

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