MAESTRIA EN GESTIÓN PÚBLICA

Curso: Diseño y Desarrollo del Trabajo de Investigación

Docente: Dr. HUGO L. AGÜERO ALVA

 UNIDAD I
PLAN DE INVESTIGACIÓN

TEMA

VARIABLE Y OPERACIONALIZACIÓN
DE VARIABLES
 COMPETENCIA
Identifica la(s) variable(s) y formula la matriz de
operacionalización de variables
 Variables - Definición
Variable “es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es
susceptible de medirse u observarse” (Hernández, Fernández y
Baptista, 2014, p. 93)

Se puede distinguir una doble noción de variable; representadas por

sus características fundamentales:
• Primero, ser características observables de algo que son susceptibles
de adoptar distintos valores o de ser expresados en categorías.
• Segundo, ser susceptibles de cambio o variación con relación al
mismo o diferentes objetos.
Sierra (2005, p. 351)
 Variables - Tipos
1. Según su naturaleza:
- Cualitativas
- Cuantitativas (Categorizadas, no categorizadas)
2. Según la amplitud de las unidades de observación
- Individuales
- Colectivas
3. Según su nivel de abstracción
- Generales
- Intermedias
- Indicadoras
4. Según la escala que forman
- Nominales
- Ordinales
- De intervalo
- De razón
5. Según su posición en la investigación
- Internas (Dependientes, independientes)
- Externas (Relevantes, irrelevantes

Sierra (2005, p. 351)

Variables de acuerdo a su naturaleza

Supo (2012, p. 8)
 Variables cualitativas o categóricas
Una variable cualitativa es una variable con datos cualitativos.
Comprenden etiquetas o nombres que se usan para identificar un atributo
de cada elemento.
Son de dos clases:
• Nominales: Si sus valores no se pueden ordenar. Ejemplo: sexo, religión,
grupo sanguíneo, nacionalidad, raza, etc.
• Ordinales: Si sus valores se pueden ordenar por grado de importancia.
Ejemplo: nivel de satisfacción, percepción de la calidad, nivel de estudios,
etc.
Anderson et al, (2008, p. 7),
 Variables cuantitativas o numéricas
Son aquellas que contienen características que además de clasificarse puede
cuantificarse.
Contienen datos cuantitativos y requieren valores numéricos que indiquen
cuánto o cuántos”.
Las variables cuantitativas pueden ser discretas o continuas.
• Son variables cuantitativa discreta cuando, se origina del proceso de
conteo. Ejemplo: Número de hijos de la familia Pérez.
• Son variables cuantitativas continuas cuando, se origina del proceso de
medir. Ejemplo: Talla y peso de alumnos de la Maestría en Gestión Pública.
Anderson et al, (2008, p. 7),
 Escala de medición
Sierra Bravo (2005, p. 352) definió las escalas de medición como “una
sucesión de medidas que permiten organizar datos en orden
jerárquico. Pueden ser clasificadas de acuerdo a una degradación de las
características de las variables en:
• Nominales,
• Ordinales,
• De intervalos o intervalares y
• Racionales o de razón.
 Escala nominal
Una escala de medición es nominal si los datos son etiquetas o
categorías que se usan para definir un atributo de un elemento. Los
datos nominales pueden ser numéricos o no numéricos.
Ejemplo: El sexo, religión, grupo sanguíneo, nacionalidad, raza son
datos nominales no numéricos. El DNI de una persona es un dato
nominal numérico.
 Escala ordinal
Una escala de medición es ordinal si los datos pueden usarse para
jerarquizar u ordenar las observaciones. Los datos ordinales pueden ser
numéricos o no numéricos.
Ejemplo: Las medidas de pequeño, mediano y grande para dar el
tamaño de un objeto son datos ordinales no numéricos.
 Escala de intervalo
Una escala de medición es de intervalo si los datos tienen las
propiedades de los datos ordinales y los intervalos entre observaciones
se expresan en términos de una unidad de medición fija. Los datos de
intervalo tienen que ser numéricos.
Ejemplo: Las mediciones de presión de neumáticos son datos de
intervalo. Suponga que que un neumático tenga 30 psi y otro 12 psi.
Estos neumáticos se pueden jerarquizar de acuerdo a la presión que
tienen: el primero está más inflado que el segundo. La unidad fija de
medición es el psi, permite decir cuán menos inflado está el segundo
neumático.
 Escala de razón
Una escala de medición es de razón si los datos tienen las propiedades
de los datos de intervalo y el cociente (o razón) entre dos medidas
tiene sentido. Los datos de razón tienen que ser numéricos.
Ejemplo: Variables como la distancia, la altura, el peso y el tiempo se
miden con una escala de razón.
Relación entre variables y escalas de medición

Variable cuantitativa =, ≠, <, >

Operaciones
matemáticas: +, - , * /,
estadisticos
Variable cuantitativa =, ≠, <, > “0” es valor absoluto
Operaciones Escala de razón
matemáticas: +, - , * /,
estadisticos
=, ≠, <, >
Variable cuantitativa Escala Likert
“0” es valor relativo
Escala intervalo
ordinal Escala ordinal

Variable cualitativa =, ≠
Etiqueta: Género
nominal P. ejemplo: m = 0, f = 1
Escala nominal
 Datos y propiedades

Juarez, et al (2002, p. 3)
 Conceptualización y operativización de
variables
Las variables se conceptualizan y operativizan.
• Conceptualizar una variable quiere decir definirla, para clarificar que
se entiende por ella.
• Operacionalizar una variable significa traducir la variable a
dimensiones e indicadores, es decir, traducir los conceptos
hipotéticos a unidades de medición.

Según Bernal (2010, p. 141)

 Dimensiones
La dimensión es un componente significativo de una variable que
posee una relativa autonomía.
Es un componentes porque la variable es considerada como un
agregado complejo de elementos que nos dan un producto único, de
carácter sintético.

Sabino (1992, p. 67)

 Indicadores
Los indicadores son sub dimensiones de una variable que se traduce en
unidades empíricas o de medida (Arias, 1999, p. 45).

Los indicadores son medibles.

Matriz de operacionalización de variables
Consideraciones al formular una Matriz de OV
• Las dimensiones se pueden descomponer en uno o más indicadores.
• Los indicadores pueden ser medidos por uno o más ítems
• Cuando una dimensión no se puede descomponer en indicadores, la
dimensión se toma como tal.
• En los ítems no se colocan las preguntas; solo van los números
• Se formulan tantas matrices como número de variables se tengan en
el estudio
Ejemplo…..
 Referencias
Anderson, D., Sweene, D. y Williams, T. (2008). Estadística para administración y economía. (10ª
ed.). México: Cengage Learning.
Bernal, C. (2010). Metodología de investigación científica. Administración, economía, humanidades y
ciencias sociales. (3ª ed.). Colombia: Pearson Educación de Colombia Ltda.
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la Investigación. (6ª ed.). México:
McGraw-Hill Interamericana.
Juarez, F., Villatoro, J. y Lopez, E. (2002). Apuntes de estadística inferencial. México: Int. Nac. Psiquiat
Sabino, C. (1992). El proceso de investigación: Caracas, Venezuela: Editorial Panapo.
Sierra, R (2005). Tesis Doctorales y Trabajos de Investigación Científica. (5ª ed.). España: Thompson
Editores.
Supo, J. (2012). Metodología de la investigación científica para las ciencias de la salud. Sinopsis.
Lima. Recuperado de htpp//.www.Seminariosdeinvestigación.com
Tamayo y Tamayo, M (2003). El proceso de la investigación científica. (4ª ed.). Edición. México:
Limusa S.A. de C. V.
GRACIAS