Trabajo Colaborativo Final

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1
PRESENTADO POR:
Lizeth Alejandra Medina Leal

1.090.465.212
Derlis Tatiana Carvajal
José Jair Rodríguez
1.124.482.353
PRESENTADO A:
JOSE CARLOS BERMEJO
TUTOR
GRUPO
100410_653
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

LA JAGUA DE IBIRICO
CEAD CURUMANÍ
MARZO
2018
1
INTRODUCCION
El cálculo hace parte de nuestra vida diaria, expresada en ecuaciones que nos
permiten hacer cálculos. Nos ayuda a la toma de decisiones en la vida cotidiana, la
aplicamos en cada faceta de desarrollo en nuestro diario vivir, cuando vamos a
tomar decisiones nos apoyamos en las diferentes variables que tenemos y optamos
por la que nos parece más conveniente después de haber pensado y aplicado
estadísticamente las opciones, que nos llevan a tomar la mejor opción. Dentro del
desarrollo de esta actividad se pretende exponer los ejercicios propuestos en el foro
de actividades y evaluar los conocimientos adquiridos mediante el estudio de las
bibliografías validadas en el entorno de aprendizaje.
2
CONTENIDO
DESARROLLO DE LOS PROBLEMAS .................................................................. 4
APORTE ALEJANDRA MEDINA LEAL ................................................................... 4
APORTE DELIS CARVAJAL ................................................................................. 11
APORTE JOSE JAIR RODRIGUEZ ...................................................................... 22
CONCLUSIONES.................................................................................................. 26
BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................... 27
3
DESARROLLO DE LOS PROBLEMAS
APORTE ALEJANDRA MEDINA LEAL
FASE 1
1. En la siguiente sucesión determinar la cota inferior y/o superior,
𝑛+1
{𝑎𝑛 } = { }
3𝑛
 Cota #1
𝑛+1
lim
𝑛→∞ 3𝑛
𝑛 1
+
lim 𝑛 𝑛
𝑛→∞ 3𝑛
𝑛
Cancelamos los términos semejantes
1
1+𝑛 1
lim =
𝑛→∞ 3 3
 Cota #2
𝑛+1
lim
𝑛→1 3𝑛
(1) + 1 2
= =
3 ∗ (1) 3
Así tenemos que la cota inferior es 1/3 y la cota superior es 2/3
2. Para siguiente sucesión, determine si es monótona y si converge o diverge, justificar la

respuesta.
7, 2, −1, −6, −11 …
4
Reemplazamos por el siguiente modelo para generar iteraciones.
𝑈𝑛 = 7 − 5 ∗ (𝑛 − 1)
Por su naturaleza decreciente a lo largo del dominio, la función presenta

monotonía.
Analizamos la convergencia de la función.
lim 7 − 5 ∗ (𝑛 − 1) = − ∞
𝑛→∞
Por lo tanto, diverge hacia infinito negativo.
PROBLEMA #1
Carlos tiene una deuda cuyo valor asciende a $50.000, a través de un acuerdo de
pagos, se compromete a cancelar el 140% del valor total de la deuda en 24 pagos
mensuales fijos. Cuando Carlos acabe de cancelar su veinteavo (20) mes de la
deuda se gana un chance por valor de $15.000, por lo tanto, él desea saber si el
valor del premio le alcanza para pagar la deuda que le queda. Responda las
siguientes preguntas. Plantee la solución desde las progresiones.
a) ¿Cuánto le queda por pagar a Carlos en el momento que se gana el chance?  

b) ¿Le alcanza a Carlos para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en
que se gana el  chance?  
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar el porqué.  
d) ¿La progresión es creciente o decreciente? justificar el porqué.  
 
SOLUCION
a) ¿Cuánto le queda por pagar a Carlos en el momento que se gana el

chance?  
Vtotal = $50.000
Vtotal→pagar = $70.000
Cada una de las cuotas será de
70.000
≈ 2.917
24
5
2917 ∗ 20 = 58.334
70.000 − 58.334 = 11666
A Carlos le queda por pagar $11.666
b) ¿Le alcanza a Carlos para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en

que se gana el  chance?  
15.000 − 11.666 = 3.334
Indica que le alcanza a cubrir el total de la deuda y le queda un excedente de $3.334

pesos.
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar el porqué.  

La progresión que trabajamos es aritmética porque hablamos de un incremento fijo
en este caso la cuota
an = a1 + (n − 1)d
Para este caso
a1 = 70.000
d = 2.917
an = 70.000 − [(n − 1) ∗ 2.917]
d) ¿La progresión es creciente o decreciente? justificar el porqué.  
Y como comenzamos con a1 = 70.000 & a24 = 0 se trata de una sucesión

decreciente.
PROBLEMA #2
Andrés ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige iniciar tomando 400mg
de multivitamínico el primer día e ir tomando 45 mg más cada día durante los 50 días que
el doctor le ha programado la dieta. 5mg de multivitamínico cuesta 20 Pesos. Responda las
siguientes preguntas.
𝑈𝑛 = {400, 445, 490, 535. . . }
𝑑 = 𝑈𝑛 + 1 − 𝑈𝑛
𝑑 = 445 − 400
𝑑 = 45 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑜𝑚ú𝑛
6
Termino General:
𝑈𝑛 = 𝑈1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑
𝑈𝑛 = 400 + (𝑛 − 1) ∗ 45
a) ¿Cuánto multivitamínico consumirá Andrés en el total de su dieta?
𝑈𝑛 = 400 + (𝑛 − 1) ∗ 45
𝑈50 = 400 + (50 − 1) ∗ 45
𝑈50 = 2605 𝑚𝑔
Suma de Términos:
𝑛(𝑈1 + 𝑈𝑛 )
𝑆𝑛 =
2
50 ∗ (400 + 2605)
𝑆𝑛 =
2
𝑆𝑛 = 75125𝑚𝑔
Andrés ha consumido en total 75.125mg de multivitamínico.
b) ¿Cuánto dinero gastará comprando este multivitamínico?
20 𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠
75125 𝑚𝑔 𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑣𝑖𝑡𝑎𝑚𝑖𝑛𝑖𝑐𝑜 ∗ = $300.500
5 𝑚𝑔
Andrés gasto $300.500 en la compra de los multivitamínicos
c) ¿la progresión es aritmética o geométrica?
La progresión empleada para determinar el total de miligramos de multivitamínico

corresponde es una progresión aritmética ya que Andrés ha consumido
sucesivamente cierta cantidad de miligramos durante los 50 días, cantidad que ha
ido incrementando cada día 45mg, teniendo en cuenta esto notamos que entre
cada termino hay una diferencio en común.
7
𝑈𝑛 = {400, 445, 490, 535. . . }
d) ¿la progresión es creciente o decreciente?
Esta progresión es creciente ya que cada término es mayor que el anterior.
𝑈𝑛+1 > 𝑈𝑛 → 𝑈𝑛+1 − 𝑈𝑛 > 0
445 > 400 →
445 − 400 > 0
FASE 2
 PROGRESION ARITMETICA
𝑈𝑛 = 13 + 4𝑛
 PROGRESION GEOMETRICA
𝑈𝑛 = 3𝑛−1
8
9
COMO APLICAR LAS SUCESIONES Y PROGRESIONES EN EL

ÁMBITO LABORAL COMO TECNOLOGA EN LOGISTICA
INDUSTRIAL
Dentro del desarrollo y estudio de la materia de cálculo, he podido identificar

la importancia de tener conceptos claros para la vida profesional y a nivel
personal no solo como preparación para un futuro profesional si no por
conceptos generales que se deben tener en cuenta a la hora de ejecutar
diferentes labores.
Mi meta es llegar a ser profesional en ingeniería industrial, por lo cual requiero
tener total conocimiento en temas que son de vital importancia como
sucesiones, progresiones aritméticas, análisis y límites de continuidad,
derivas entre otros temas. Como futuros profesionales integrales debemos
aprender y conocer estos temas y las soluciones a posibles problemas
planteados en nuestra vida cotidiana y que nos podamos apoyar en lo
aprendido durante el desarrollo del semestre, demostrando asi que estamos
con buenas bases.
El cálculo es una base para llevar soluciones a las empresas en temas de

distribuciones, costos, medición de niveles de productividad e incluso ser
aplicado en los ámbitos administrativos con temas como lo son costos de los
cuales se requiere una base matemática.
10
APORTE DELIS CARVAJAL
Fase 1
𝑛+3
1.
5𝑛
4 1 2 7 8 33
𝑈𝑛 = {5 , 2 , 5 , 20 , 25 , 150 , … }
1+3 4
𝑈1 = 5(1) = 5 = 0,8
2+3 1
𝑈2 = = = 0,5
5(2) 2
3+3 6 2
𝑈3 = = = = 0,4
5(3) 15 5
4+3 7
𝑈4 = = = 0,35
5(4) 20
5+3 8
𝑈5 = 5(5) = 25 = 0,32
30+3 33
𝑈30 = 5(30) = 150 = 0,22
Al observar la sucesión podemos determinar que es decreciente, porque al darle

valor a 𝑈𝑛 cada vez son menores.
El primer término es la cota superior 0,8 ya que se cumple que.
0,8 ≥ 𝑈𝑛
𝑛+3
0,8 ≥ 5𝑛
0,8.5𝑛 ≥ 𝑛 + 3
4𝑛 ≥ 𝑛 + 3
11
4𝑛 − 𝑛 ≥ 3
3𝑛 ≥ 3
3
𝑛≥3
𝑛≥1
Para conocer la cota inferior realizamos el límite de la sucesión.

𝑛 3 3
𝑛+3 + 1+
𝑛 𝑛 𝑛
lim = 5𝑛 =
𝑛→∞ 5𝑛 𝑛
5
3
1+ 1+∞ 1
∞
= = = 0,2
5 5 5
4
Cota superior 𝑀 = 5 = 0,8
33
Cota inferior 𝑁 = = 0,2
150
2.
4,9,16,25,36,49,…
𝑑=2
Según 𝑈𝑛 = 𝑈𝑎 + (𝑛 − 𝑎) ∗ 𝑑
La anterior sucesión no es monótona, porque es una sucesión creciente cada término es mayor
que el anterior, solo crece y no disminuye.
Por lo anterior es una sucesión divergente ya que sus términos son infinitos.
Problema 1. Pedro tiene sobrepeso, su peso actual es de 175 Kg y su peso ideal debería ser de
3
80Kg. Un médico le receta un tratamiento el cual le va a permitir bajar de peso a razón de 2 Kg
mensualmente.
a. ¿En cuánto tiempo pedro alcanzaría su peso ideal?
RT:
𝑈𝑎= 175𝑘𝑔
𝑈𝑛= 80𝑘𝑔
3
𝑑 = − 2 = −1,5
12
𝑛= 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑟 𝑠𝑢 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑙
𝑈𝑛 = 𝑈𝑎 + (𝑛 − 1)𝑑
80= 175 + (𝑛 − 1) − 1,5
80 − 175 = −1,5𝑛 + 1,5
−95 − 1,5 = −1,5𝑛
−96,5
= −𝑛
1,5
𝑛 = 64,3 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠
b. ¿La progresión es una progresión geométrica o aritmética? Justificar
RT: es una progresión aritmética, ya que en cada mes se requiere lograr una
3
diferencia constante de 2 en el peso de pedro y asi llegar a su peso ideal.
c. ¿Cuánto tiempo necesita pedro para adelgazar el 35% de su peso actual?
RT:
175𝑘𝑔𝑥35% = 61,25
175𝑘𝑔 − 61,25 = 113,75
𝑈𝑛 = 113,75 peso actual después de haber bajado los 35%
𝑈𝑛 = 𝑈𝑎 + (𝑛 − 1)𝑑
113,75= 175 + (𝑛 − 1) − 1,5
113,75 − 175 = −1,5𝑛 + 1,5
−61,25 − 1,5 = −1,5𝑛
−62,75
= −𝑛
1,5
𝑛 = 41,83 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠
d. ¿La progresión es una progresión creciente o decreciente? Justificar
13
RT: Es una progresión decreciente, ya que pedro requiere perder peso para
3
llegar a los 80kg que es su peso ideal con una constante de 2
Problema 2. Planteé el término general de una progresión aritmética cuyo primer

3
término es 21 y la diferencia común es . Adicionalmente encuentre la suma de
2
los 6 primeros términos y el valor del término 24.
Encontrar el término 𝑈6
 21  6  1
3
U 6
2
21  5
3
2
15
21 
2
57
 28,5
2
Suma de los 6 primeros términos
U  U n
S n
 1 n
2
 57 
 
 21  6
 2 
 
S6  2
 99  594
 6
   2 
2 594
2 2 4
Valor del término 𝑈24
14
U  U n  1 d
*
n 1
 21  24  1
3
U 24
4
 21  23
3
2
69
 21 
2
111
 55,5
2
Fase 2
 Progresión aritmética 𝑈𝑛 = 8 + 2𝑛
𝑈n = {10,12,14, … }
𝑈1 = 8 + 2(1) = 8 + 2 = 10
𝑈2 = 8 + 2(2) = 8 + 4 = 12
15
𝑈3 = 8 + 2(3) = 8 + 6 = 14
16
 Progresión geométrica 𝑈𝑛 = 5 ∙ 4𝑛−1
𝑈n = {5,20,80,320, … }
𝑈1 = 5. 41−1 = 5.1 = 5
𝑈2 = 5. 42−1 = 5.4 = 20
17
𝑈3 = 5. 43−1 = 5.16 = 80
18
𝑈4 = 5. 44−1 = 5.64 = 320
19
20
COMO APLICAR LAS SUCESIONES Y PROGRESIONES EN EL

ÁMBITO LABORAL COMO INGENIERO INDUSTRIAL
Ensayo
En el desarrollo profesional como ingeniera industrial, aplicaría las

sucesiones y progresiones tanto en el área de administración y producción
de una empresa, este profesional requiere de conocimiento especializado
y habilidades en las ciencias matemáticas, teniendo en cuenta que es un
tema que a la mayoría de las profesiones, partiendo desde el punto en
que cada profesional sea de cualquier programa lo aplicaría en el
rendimiento y productividad que tiene en “x o y” empresa, de igual
manera con el conocimiento de estas podemos llevar la contabilidad de
los costos de los productos, en estas muchas veces sumamos y
multiplicamos progresiones de esta manera utilizaríamos las progresiones
aritméticas y geométricas, cada día que pasa las probabilidades de incluir
los cálculos en nuestra vida laboral y profesional son positivas estas con
el fin de coordinar los recursos ya sean personales o empresariales .
21
APORTE JOSE JAIR RODRIGUEZ
4𝑛
 3𝑛2
4(1) 4
𝑛=1→ =
3(1)2 3
4(2) 2
𝑛=2→ =
3(2)2 3
4(3) 4
𝑛=3→ 3(3)2
= 9
4(4) 1
𝑛=4→ =
3(4)2 3
4(5) 4
𝑛=5→ =
3(5)2 15
4(6) 2
𝑛=6→ =
3(6)2 9
4
Cota inferior es 0 y la cota superior es 3
 5, 10, 17, 26, 37, 48

10 – 5 = 5
17 – 10 = 7
26 – 17 = 9
37 – 26 = 11
48 – 37 = 11
𝑑=2
Según 𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑
𝑎𝑛 = 5 + (𝑛 − 1) ∗ 2 = 5 + 2𝑛 − 2 = 2𝑛 + 3
La anterior sucesión es monótona creciente pues cada término es mayor que el anterior.
Es una sucesión convergente ya que tiene un límite finito concreto que es 3.
 Un hacker informático propaga un virus informático en la red de la siguiente manera: Un

equipo el primer día, dos equipos el día, 4 equipos el tercer día, 8 equipos el cuarto día y
así sucesivamente. Suponiendo que el virus está en la red un total de 45 días. Responde
las siguientes preguntas.
𝑈𝑛 = 𝑈1 ∙ 𝑟 𝑛−1
𝑈1 = 1 𝑟=2
a) ¿Cuántos equipos habrá infectado el hacker a los 45 días?
𝑈45 = 1 ∙ 245−1 = 1.7592186044416 × 1013
b) ¿A los 8 días cuantos equipos habrían sido infectados con el virus informático?
22
𝑈8 = 1 ∙ 28−1 = 128
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica?
La progresión es geométrica.
d) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar.
La progresión es creciente ya que 𝑈𝑛+1 > 𝑈𝑛
 En un laboratorio, un científico después de aplicar un catalizador a una bacteria descubre

que durante la primera hora obtuvo 4 bacterias y estas se reproducirán por tripartición
cada hora, el científico requiere desarrollar en 8 horas un cultivo de bacterias superior a
95000. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es el tamaño del cultivo de bacterias obtenidas luego de 8 horas?
𝑈𝑛 = 4 ∙ 3𝑛−1
𝑈1 = 4 ∙ 31−1 = 4 𝑏𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑠
𝑈2 = 4 ∙ 32−1 = 12 𝑏𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑠
𝑈8 = 4 ∙ 38−1 = 8748 𝑏𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑠
Luego de 8 horas el cultivo de bacterias es de 8748
b) ¿Logra el científico cultivar la cantidad de bacterias que requiere?
No, en 8 horas logra cultivar 8748 bacterias
c) Independientemente de si lo logra o no logra ¿en cuánto tiempo lograría el científico
tener el cultivo de bacterias requerido?
4 ∙ 3𝑛−1 = 95000
95000
3𝑛−1 =
4
95000
3𝑛−1 =
4
Utilizamos log para calcular el exponente
95000
ln(3𝑛−1 ) = ln( )
4
(𝑛 − 1) ln(3) = 4 ln(5) + ln(38)
𝑛 ∗ ln(3) − ln(3) = 4 ln(5) + ln(38)
4 ln(5) + ln(38) + ln(3)
𝑛=
ln(3)
𝑛 ≈ 10.17
Lo lograría en aproximadamente 10.17 horas.
 Progresión aritmética 𝑈𝑛 = 25 − 3𝑛
23
La progresión es aritmética debido a que su término se obtiene cogiendo el anterior y

restándole la diferencia común.
La diferencia común de la progresión es -3.
La progresión aritmética es decreciente ya que la razón es negativa.
 Progresión geométrica 𝑈𝑛 = 4 ∙ 2𝑛−1

𝑎𝑛 = 𝑎1 ∙ 𝑟 𝑛−1
𝑎1 = 4 𝑦 𝑟 = 2
𝑈1 = 4 ∙ 21−1 = 4; 𝑈2 = 4 ∙ 22−1 = 8; 𝑈3 = 4 ∙ 23−1 = 16; 𝑈4 = 4 ∙ 24−1 = 32;

𝑈5 = 4 ∙ 25−1 = 64
24
“APLICACIÓN DE LAS SUCESIONES Y PROGRESIONES, DE CALCULO

DIFERENCIAL, EN EL ÁMBITO DE ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL”
Las sucesiones y progresiones son muy importantes en la vida laboral de un

profesional ya que un Administrador de empresas debe conocer y aplicar muy bien
estos temas en el área financiera contable de la empresa en la que vaya a laborar,
para controlar los recursos financieros que utiliza la empresa, obtener un coste
mínimo y lograr una mayor rentabilidad, ya que las sucesiones y progresiones
ayudan al administrador de empresas a tener un pensamiento matemático
innovador en la solución de problemas, tanto financieros como laborales; debido a
esto el administrador puede encontrar las diferentes soluciones utilizando las
herramientas matemáticas aplicativas de estos temas.
Por ejemplo en el área de las inversiones, algunos fundamentos matemáticos son

una parte muy importante, ya que los intereses suelen tener comportamientos que
llevan un patrón a través del tiempo y es ahí donde las progresiones, tanto
aritméticas como geométricas, son la clave para su cálculo.
En el mundo de la inversión es importante conocer la progresión geométrica y su

velocidad de crecimiento en la empresa. El denominado “interés compuesto” es una
progresión geométrica ya que este tema ayuda al crecimiento a futuro de de acuerdo
a las inversiones que se realicen. Estas son absolutamente clave para la
rentabilidad financiera de la misma. Es muy importante hacer una buena inversión
dentro de la empresa para lograr rentabilidad que se obtenga en los primeros años
considerando una posible evolución futura de cada una ellas a largo plazo y es muy
importante el conocer el comportamiento futuro de una inversión o deuda adquirida,
en la que se generen intereses, nos permitirá tomar la mejor decisión ante una gama
de planes al cerrar un trato. De acuerdo a lo anterior se logra entender que el tema
de sucesiones y progresiones en el campo administrativo es muy importante ya que
al tener claro estos temas se logra que lleguemos a tomar las mejores decisiones
de inversión en el capital de la empresa, para que la esta tenga una mejor
estabilidad económica y financiera en beneficio de la misma y de sus trabajadores
poder sobresalir ante los mercados con sus productos que sus inversiones se logren
con eficacia demostrando que la parte económica está bien establecida
25
CONCLUSIONES
Se dio desarrollo a lo establecido en la guía de actividades, donde buscaba que

diéramos participación en el desarrollo de los problemas planteados y
seleccionados para el trabajo colaborativo; Todo esto de acuerdo a lo establecido
en el syllabus y la respectiva guía de actividades.
Se buscaba identificar los diferentes problemas y dar solución basándonos en el

material expuesto en la plataforma y a través de diferentes medios como lo fueron
videos tutoriales, libros y asesorías independientes, buscando un mejor desempeño
en el desarrollo de los mismos.
26
BIBLIOGRAFÍA
Guía integrada de actividades de inferencia estadística. Recuperado de:

http://campus08.unad.edu.co/ecbti35/mod/folder/view.php?id=617
Syllabus de inferencia estadística. Recuperado de:

http://campus08.unad.edu.co/ecbti35/mod/folder/view.php?id=605
Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 1 – Análisis de Sucesiones

y Progresiones. Pág. 7-38. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de:
http://hdl.handle.net/10596/11570
Video publicado en YouTube (2011,05, 11). Progresiones aritméticas [Ejercicio 1].

Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=qQ4FFRKSF3M
Video publicado en YouTube (2015,06,01). Progresiones geométricas [Ejercicio 1].

Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=4mx-H3aKJvM
27

Trabajo Colaborativo Final

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

Lizeth Alejandra Medina Leal

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

DESARROLLO DE LOS PROBLEMAS .................................................................. 4

APORTE ALEJANDRA MEDINA LEAL ................................................................... 4

APORTE DELIS CARVAJAL ................................................................................. 11

APORTE JOSE JAIR RODRIGUEZ ...................................................................... 22

DESARROLLO DE LOS PROBLEMAS

APORTE ALEJANDRA MEDINA LEAL

Así tenemos que la cota inferior es 1/3 y la cota superior es 2/3

2. Para siguiente sucesión, determine si es monótona y si converge o diverge, justificar la

Reemplazamos por el siguiente modelo para generar iteraciones.

Por su naturaleza decreciente a lo largo del dominio, la función presenta

Analizamos la convergencia de la función.

Por lo tanto, diverge hacia infinito negativo.

a) ¿Cuánto le queda por pagar a Carlos en el momento que se gana el chance?

a) ¿Cuánto le queda por pagar a Carlos en el momento que se gana el

Cada una de las cuotas será de

70.000 − 58.334 = 11666

A Carlos le queda por pagar $11.666

b) ¿Le alcanza a Carlos para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en

Indica que le alcanza a cubrir el total de la deuda y le queda un excedente de $3.334

c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar el porqué.

d) ¿La progresión es creciente o decreciente? justificar el porqué.

Y como comenzamos con a1 = 70.000 & a24 = 0 se trata de una sucesión

𝑈𝑛 = {400, 445, 490, 535. . . }

a) ¿Cuánto multivitamínico consumirá Andrés en el total de su dieta?

𝑈50 = 400 + (50 − 1) ∗ 45

Andrés ha consumido en total 75.125mg de multivitamínico.

b) ¿Cuánto dinero gastará comprando este multivitamínico?

Andrés gasto $300.500 en la compra de los multivitamínicos

c) ¿la progresión es aritmética o geométrica?

La progresión empleada para determinar el total de miligramos de multivitamínico

𝑈𝑛 = {400, 445, 490, 535. . . }

d) ¿la progresión es creciente o decreciente?

Esta progresión es creciente ya que cada término es mayor que el anterior.

𝑈𝑛+1 > 𝑈𝑛 → 𝑈𝑛+1 − 𝑈𝑛 > 0

445 > 400 →

445 − 400 > 0

COMO APLICAR LAS SUCESIONES Y PROGRESIONES EN EL

Dentro del desarrollo y estudio de la materia de cálculo, he podido identificar

El cálculo es una base para llevar soluciones a las empresas en temas de

APORTE DELIS CARVAJAL

Al observar la sucesión podemos determinar que es decreciente, porque al darle

El primer término es la cota superior 0,8 ya que se cumple que.

Para conocer la cota inferior realizamos el límite de la sucesión.

𝑛= 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑟 𝑠𝑢 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑙

80= 175 + (𝑛 − 1) − 1,5

80 − 175 = −1,5𝑛 + 1,5

−95 − 1,5 = −1,5𝑛

b. ¿La progresión es una progresión geométrica o aritmética? Justificar

c. ¿Cuánto tiempo necesita pedro para adelgazar el 35% de su peso actual?

113,75= 175 + (𝑛 − 1) − 1,5

113,75 − 175 = −1,5𝑛 + 1,5

−61,25 − 1,5 = −1,5𝑛

d. ¿La progresión es una progresión creciente o decreciente? Justificar

Problema 2. Planteé el término general de una progresión aritmética cuyo primer

Suma de los 6 primeros términos

Valor del término 𝑈24

 Progresión geométrica 𝑈𝑛 = 5 ∙ 4𝑛−1

𝑈4 = 5. 44−1 = 5.64 = 320

a) ¿Cuánto le queda por pagar a Carlos en el momento que se gana el chance?  

c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar el porqué.  

d) ¿La progresión es creciente o decreciente? justificar el porqué.  