LICEO Joséé Antonio Carvajal

Copiapoé
Nivél: Tércéro Médio - plan diférénciado Litératura é Idéntidad
Départaménto dé Léngua Castéllana y Comunicacioé n

EVALUACION: “SUBGENEROS DEL YO”

Nombré:…………………………………………………………………………………………………Curso:……..Fécha:…………
Puntaje total:……………33……………………………… Puntaje Logrado:………………… Nota:………………………….

OBJETIVO: Détérminar los rasgos caractéríésticos dé la litératura pérténéciéntés al Yo.

Instrucciones:
 Léa aténtaménté cada íétém y luégo réspondé claraménté.
 Evitar las faltas dé ortografíéa y utilicé rédaccioé n acordé a lo solicitado.

I. Selección múltiple: Enciérré la altérnativa qué considéré corrécta dé acuérdo a los

téxtos alusivos al yo. (1 pt. Cada una )
1. Los “Géé néros dé yo” sé caractérizan por
B éxprésar émocionés a travéé s dé las cartas dé viajé.
C narrar acontécimiéntos ficticios én forma dirécta.
D préséntar un rélato objétivo y pérsonal.
E éxponér objétivaménté héchos dé la vida réal.
F Rélatar divérsos téxtos én prosa a travéé s dé la subjétividad

2. No son “Géé néros dé yo”:

I. Rélatos séxualés.
II. afichés publicitarios.
III.novélas autobiograé ficas.
IV. diario dé vida.

A I y II
B II y III
C III y IV
D I, II y III
E I, II, III y IV

3. “Régidas por éstrictas normas dé préséntacioé n, éstilo dé éscritura, para aségurar un intércambio éficaz
dé informacioé n éntré él émisor y él récéptor dé la carta. La définicioé n antérior pérténécé a:
A Cartas publicas
B Cartas judicialés
C Cartas oficialés
D Cartas dé amor
E Cartas ficticias.

4. algunas caractéríésticas dé la novéla épistolar son:

A Escrito qué éxprésa litéralménté la intimidad dé un pérsonajés célébré a travéé s dé su propia
déscripcioé n.
B Escrito narrativo solo a travéé s dé corréspondéncia éntré pérsonajés y producé un éfécto dé réalidad.
C Escrito pérténéciénté a la poésíéa litéraria y llévada a la novéla épistolar.
D Sé ordénan los héchos como si fuéra un cuénto
E Todas son falsas.

5. ¿Quéé és un diario dé vida?

A Rélatos íéntimos utilizados éspécialménté por las péquénñ as ninñ as dé la litératura mundial.
B Anotacionés objétivas dé algué n épisodio dé la vida diaria.
C Péquénñ os cuadérnos ilustrados con llamativos colorés y formas.
D Escritos dé caraé ctér subjétivo, émpléados én las novélas romaé nticas.
E Anotaciones de una persona sobre su cotidianeidad, utiliza un estilo personal, sin estructura fija
.
II. Défina los siguiéntés téé rminos. (6 pts.)

1. Biografíéa novélada:
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
2. Biografíéa ficticia o novéla biograé fica:
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________

III. Produccioé n téxtual: imaginé qué ustéd débé rédactar una carta privada dirigida a sus abuélos qué
vivén én él sur, él motivo dé la carta és él anaé lisis qué hacé ustéd sobré él téé rmino dél primér
séméstré como éstudianté. (22 pts.)

Elementos a evaluar:
Redacción: 3/ ___ formato: 3/___ Estructura del texto : 3/___ Presencia del subgénero : 4/___
Ortografía: 3/___ Creatividad: 3/___ estética: 3/___