Paso 1: Recuerda una experiencia de una sesión de aprendizaje focalizando un proceso

pedagógico (una situación concreta de tu práctica pedagógica) diferente a la que evocaste en

la sesión 1 y 2. para

Todos los procesos

Paso 2: Describe la experiencia desarrollada en la sesión de aprendizaje, focalizando el proceso

pedagógic

Área de currículo I

Cierto en el aula de educación inicial me disponía a iniciar la sesión de aprendizaje había pasado
un hecho inesperado había fallecido el papa de una de las estudiantes y como eran de cuarto
año ya los lazos solidos del grupo se supones que son tan fuertes todas estaban conmocionadas
y no tenía las condiciones básicas para un buen aprendizaje y pedí que las estudiantes
colocaran sus sillas en semicírculo para conversar sobre el suceso presentado y poder mejor el
ánimo de las estudiantes seguidamente más calmadas explique sobre los contenido que tenía
que realizar aquel día deje el trabajo que fue la realización del mapa conceptual pero al salir del
aula me espera una estudiante exigiéndome que recibiera su trabajo y que les exigirá todas los
trabajos porque ella quería la mejor nota converse con ella para que sean más solidaria con sus
compañera pero no logre que entendiera y recogí el trabajo de allí me llamo la atención su
conducta la seguí observando sus actitudes para poderla ayudar si se me da la oportunidad.

Paso 3: Reflexiona y responde las siguientes interrogantes en torno a las decisiones

pedagógicas que tomaste

 ¿Cuál fue el problema o desafío que afrontaste?

Fue un desafío ya que debías suspenderla clases y asumir la responsabilidad
tranquilizar a las estudiantes.

 ¿Qué decisiones pedagógicas tomaste?

Conversar con las estudiantes para mejorar su estado emocional
 ¿Qué estrategias utilizaste?
Sentarse en semicírculo para conversar
Pedir comentar los hechos.
Suspender la sesion

 ¿Estas estrategias se sustentaron en alguna teoría pedagógica?

 La pedagogía hermenéutica
 La pedagogía crítica

 ¿Qué conceptos o creencias vinculadas a las teorías pedagógicas analizadas con más
frecuencia en tu práctica pedagógica?
Ya que me considero una docente apasionada considero de mi trabajo se basa la
vocación. Según van manen dice El amor pedagógico del educador para con estos estudiantes
se convierte en la condición previa para que exista la relación pedagógica. Por ello tenía que
suspender la clase para encontrar ese punto importante que son las emociones para hacer una
sesión significativa.