Informe Psicológico de la Escala de Autoestima de Coopersmith para

adultos

A. DATOS DE FILIACION

Nombres y Apellidos: Ale

Edad: 19 años
Grado de instrucción: Universitario
Examinador: Gisell Allcca Tocas
Fecha de evaluación: 25 de setiembre

B. MOTIVO DE CONSULTA

Aplicación de la Escala de Autoestima de Coopersmith para adultos

C. OBSERVACIONES GENERALES

- Observación física de la examinada: La examinada mide

aproximadamente 155 cm, es de contextura delgada, de tez trigueña,
cabello negro, corto y lacio, cejas pobladas y ojos grandes, nariz
aplanada y labios gruesos, posee cuello alargado y existe
proporcionalidad entre sus miembros inferiores y superiores; se
encuentra aseada y vestida de forma ordenada, con un polo manga
cero claro, pantalón jean y botines negros.

- Observación del ambiente: La prueba fue realizada en la habitación

de la examinada, el espacio era reducido, contaba con una cama de
tamaño medio, una cómoda como mesita de noche y otra frente a
esta como tocador. El espacio tenía muy buena iluminación, además
de que era un ambiente ventilado y libre de bullicio.

- Observación de la conducta: La examinada se mostró atenta a las

indicaciones y colaboró con la realización de la prueba en el tiempo
estimado. Por momentos, movía sus manos rítmicamente.

D. INTERPRETACIÒN DE RESULTADOS
Según la Escala de Autoestima de Coopersmith para adultos la
examinada posee un rendimiento general de nivel medio bajo.
 Respecto a las escalas tenemos:

En la escala de “si mismo” se ubica en un nivel medio bajo, evidenciando

que sus actitudes frente a su autopercepción y propia experiencia valorativa
sobre características físicas y psicológicas se ven mermadas por su
percepción.

En la escala de “social” se ubica en un nivel bajo, evidenciado que sus

actitudes en el medio social frente a sus compañeros o amigos no es
adecuada. Presenta una actitud en extremo complaciente en la relación con
otros. En el caso de sus referentes académicos suele tener buenas notas
pero no se sentía aceptada por sus compañeros.

Por último, en la escala de “familia” se ubica en un nivel medio bajo,

presentando una convivencia familiar inestable. Las actitudes presentadas
entre los padres y sus hijos son estables pero sufren fluctuaciones, la
convivencia parece buena pero no hay una buena comunicación entre sus
miembros.

E. CONCLUSIONES

- Su rendimiento global se ubica en un nivel medio bajo.

- En la escala de “si mismo” se ubica en un nivel medio bajo.
- En la escala de “social” se ubica en un nivel bajo.
- En la escala de “familia” se ubica en un nivel medio bajo.

F. RECOMENDACIONES

- Se recomienda reforzar la comunicación intrafamiliar para una mayor

interacción y mejor convivencia entre los miembros. A su vez, trabajar en
decir las cosas de manera asertiva.
- Reforzar el autoconcepto por medio de actividades lúdicas para la
examinada, de acuerdo a lo dicho por ella, mandarle pequeñas tareas a
cumplir.
- En el área social se recomienda no ser tan permisiva con el resto, una
de las actividades para realizar esto es aprender a decir “no”.

15 de octubre del 2017

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Allcca Tocas, Gisell