Curso de Neuroeducacion

CURSO DE NEUROPSICOEDUCACIÓN
Dirección: Seniergues N16-48 y Solano | Teléfonos:(+593) 0984551744 / 022654-295 | On line: neurolearningonline@gmail.com |

www.neurolearningonline.com | www.neurolearningonlinecampus
1. CURSO DE NEUROPSICOEDUCACIÓN
A. FICHA TÉCNICA:
Tipo de programa: Curso
Modalidad: Virtual
Temporalidad: 200 Horas
Dirigido para: - Docentes de cualquier área y nivel
- Psicólogos, Psicoterapeutas, Neuropsicólogos y áreas afines
- Cualquier profesional o persona interesada en el estudio de las
………………………...neurociencias
Área de aplicación: Aplicada al área de la psicología y educación.
Estructura: 5 Módulos divido en temas y subtemas.
Metodología: Ambientes de aprendizaje virtual apoyado en el aprendizaje
colaborativo y significativo.
Certificado: Emitido por NEURO- LEARNING S.A con el aval de la PUCE
B. ANTECEDENTES
El conocimiento de la ciencia psicopedagógica y neurológica permite a los
profesionales de distintas ramas comprender el funcionamiento neurológico de la
actividad cognoscitiva y comportamental. En la actualidad los profesionales buscan
mejorar el diagnóstico y seguimiento del proceso terapéutico, analizar la organización de
los procesos psicológicos a través del sistema nervioso, las alteraciones que pueden
producirse en caso de algún daño o disfunción cerebral. Además, se presenta una

necesidad de aumentar la interdisciplinariedad de los estudios en relación con las
neurociencias y la psicopedagogía, para permitir un desarrollo integral del sujeto, sin
dejar de lado su equilibrio intelectual y afectivo.
C. OBJETIVOS DEL CURSO
• Objetivo General:
Fortalecer mediante estrategias enfocadas en la neuropsicoeducación a los profesionales
que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje; facilitándoles herramientas
neurocientificas que den una respuesta oportuna a las necesidades educativas
individuales, de forma que se mejore la calidad educativa.
• Objetivos Específicos:
- Lograr un aprendizaje significativo, mediante el entendimiento de la estructura
socio emocional de cada estudiante, de forma que se aplique estrategias oportunas
que le permitan al profesional de la educación tener un adecuado acompañamiento
según la necesidad que presente el alumno.
- Proponer diversas estrategias basadas en los aportes de las neurociencias en el
campo educativo para que los estudiantes tengan un adecuado aprendizaje y un
ambiente propicio para el mismo.
- Promover la estimulación de las potencialidades individuales de cada estudiante,
basados en la diversidad y el campo de la neuroeducación, de forma que se
desarrollen las destrezas e inteligencias propias de cada persona.
- Dar pautas dentro del proceso educativo-terapeutico, que permitan determinan las
causas de los diferentes problemas de aprendizaje y que permitan al profesional

abordar de forma oportuna con estrategias activas específicas para el desarrollo
de las diferentes destrezas.
D. PÉNSUM DE ESTUDIO
Módulo Temas Subtemas Horas
MÓDULO 1 Introducción a la Neuropsicología infantil
NEUROPSICOLOGÍA Neuropsicología entre las neurociencias
INFANTIL infantil Evaluación
neuropsicológica infantil
Baterías
neuropsicológicas
infantiles
Neurodesarrollo Trastornos del
neurodesarrollo
Trastornos neuromotores
Signos neurológicos 40 horas
menores
Trastornos del lenguaje
Trastorno por déficit de
atención
Autismo y trastornos del
espectro autista
Discapacidad intelectual
Dislexia
Trastornos de la escritura

Trastornos Trastornos del cálculo
neuropsicológico del
aprendizaje
Rehabilitación Neuroplasticidad como
neuropsicológica base de la rehabilitación
neuropsicológica
Estrategias de
rehabilitación
neuropsicológica
Rehabilitación cognitiva
MÓDULO 2 Modelo pedagógico Aprendizaje basado en
NEUROEDUCACIÓN basados en las proyectos.
neurociencias. Flipped classroom
Educación STEM 40 horas
Principios del El aula un ambiente
aprendizaje basado inteligente
en las neurociencias Evaluación asertiva
MÓDULO 3 Atención Neurobiología de la
NEUROPSICOLOGÍA atención
DE LA ATENCIÓN, Modalidades de atención
MEMORIA Y
Capturología de la
FUNCIONES
atención
EJECUTIVAS
Memoria Neurobiología de la
memoria

Sistema de memorias
Fases en el proceso de 40 horas
memorizas
Nemotecnia
Funciones Ejecutivas Neuroanatomía y
neurobiología de las
funciones ejecutivas
Componentes primarios
de las FE
Componentes auxiliares
de la FE
Ejercicios para estimular
las funciones ejecutivas
MÓDULO 4: Neuropscicología de Mecanismos neuronales
APRENDIZAJE, la Emoción de la emoción
EMOCIONES Y Inteligencia emocional en
MOTIVACIÓN la escuela
Tipos de emociones
Emociones positivas en
el aula
Teoría de la mente
Neuronas espejo
Neuropsicología de Componentes de
la motivación motivación 40 horas
Autoestima

Juego y cretividad en el
aula
Metas en el aprendizaje
Teoría de la U invertida
Neurodidáctica Nuerofunciones
Neurodidáctica del
cálculo
Neurodidáctica de la
lectura
MÓDULO 5: Neurocomunicación Estrategias de
NEUROESTRATEGIAS neurocomunicación
EN EL AULA Neuroescritura para Estrategias
la atención y neuroescriturales
concentración
Autorregulación Neuroestrategias para la 40 horas
emocional autorregulación
emocional
Disciplina Neuroestrategias para
mantener la disciplina en
el aula.

E. CRONOGRAMA
El presente proyecto de formación continua tiene programado ser ejecutado según las
siguientes fechas señaladas:
-Matrícula e inscripción hasta el viernes 27 de abril
- Inicio: lunes 30 de abril (Sesión tele presencial de inauguración)
- Semana del 01 al 06 de mayo - Ambientación a la plataforma
- Del 07 al 21 de mayo - Módulo 1
- Del 22 de mayo al 05 de junio - Módulo 2
- Del 06 al 20 junio - Módulo 3
- Del 21 de junio al 05 de julio - Módulo 4
- Del 06 al 20 de julio - Módulo 5
- Finalización: sábado 28 de julio
Las fechas del cronograma pueden ser reajustadas para un adecuado desarrollo del curso
si fuese necesario.
F. PAQUETE DEL CURSO
El paquete del curso contiene:
• Clave de acceso para la plataforma Moodle.
• 5 Módulos de formación académica.
• La licencia de acceso tiene una duración de 6 meses
• Campus de formación virtual con varios componentes:
- Formación académica

▪ Material de estudio
▪ Actividades
▪ Evaluaciones
- Foro de presentaciones
- Foro de dudas
- Servicio técnico
- Cafetería Virtual
- Biblioteca
• Tutorías personalizadas, soporte general a participantes, supervisión y monitoreo
de plataforma educativa
▪ Hosting
▪ Seminarios web
▪ Sesiones de telepresencia
▪ Soporte técnico de plataforma
▪ Reporte mensual de actividad de los participantes
▪ Emisión de certificados
▪ Seminario presencial
▪ Talleres
G. POSTULACIÓN
Al ser un programa de alta demanda y cupos limitados, agradecemos que una vez
revisados los antecedentes nos confirme su interés para participar del curso.
Para legalizar la inscripción, es necesario enviar por correo electrónico a
neurolearningonline@gmail.com la siguiente documentación tal y como se solicita:
- Escaneado de la cédula de identidad.

- Carnet estudiantil o certificado de matrícula (en caso de ser estudiante).
- Escaneado del comprobante de pago.
Solo con documentación completa se puede asegurar el cupo.
Datos para depositar o transferir:
- Cuenta corriente de Produbanco Nro. 02005234804 a nombre de NEURO-LEARNING
S.A.
- Cuenta de ahorros del Banco Pichincha Nro. 4345643400 a nombre de Byron Muñoz.
Cédula: 1718427303.
Pago con tarjeta de crédito a través de Pay Pal.
H. INVERSIÓN
Inscripción: 200 dólares (En 1 0 2 cuotas, precio contado)

Total del pago con tarjeta de crédito a través de Pay Pal.
I. DESCUENTOS
Docentes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador 10% de descuento.

Estudiantes en general 15% de descuento.


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Tipo de programa: Curso

Temporalidad: 200 Horas

Dirigido para: - Docentes de cualquier área y nivel

- Psicólogos, Psicoterapeutas, Neuropsicólogos y áreas afines

- Cualquier profesional o persona interesada en el estudio de las

Área de aplicación: Aplicada al área de la psicología y educación.

Estructura: 5 Módulos divido en temas y subtemas.

Metodología: Ambientes de aprendizaje virtual apoyado en el aprendizaje

Certificado: Emitido por NEURO- LEARNING S.A con el aval de la PUCE

El conocimiento de la ciencia psicopedagógica y neurológica permite a los

profesionales de distintas ramas comprender el funcionamiento neurológico de la

actividad cognoscitiva y comportamental. En la actualidad los profesionales buscan

mejorar el diagnóstico y seguimiento del proceso terapéutico, analizar la organización de

producirse en caso de algún daño o disfunción cerebral. Además, se presenta una

Dirección: Seniergues N16-48 y Solano | Teléfonos:(+593) 0984551744 / 022654-295 | On line: neurolearningonline@gmail.com |

necesidad de aumentar la interdisciplinariedad de los estudios en relación con las

neurociencias y la psicopedagogía, para permitir un desarrollo integral del sujeto, sin

dejar de lado su equilibrio intelectual y afectivo.

C. OBJETIVOS DEL CURSO

Fortalecer mediante estrategias enfocadas en la neuropsicoeducación a los profesionales

que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje; facilitándoles herramientas

neurocientificas que den una respuesta oportuna a las necesidades educativas

individuales, de forma que se mejore la calidad educativa.

- Lograr un aprendizaje significativo, mediante el entendimiento de la estructura

socio emocional de cada estudiante, de forma que se aplique estrategias oportunas

que le permitan al profesional de la educación tener un adecuado acompañamiento

según la necesidad que presente el alumno.

- Proponer diversas estrategias basadas en los aportes de las neurociencias en el

campo educativo para que los estudiantes tengan un adecuado aprendizaje y un

ambiente propicio para el mismo.

- Promover la estimulación de las potencialidades individuales de cada estudiante,

basados en la diversidad y el campo de la neuroeducación, de forma que se

desarrollen las destrezas e inteligencias propias de cada persona.

causas de los diferentes problemas de aprendizaje y que permitan al profesional

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abordar de forma oportuna con estrategias activas específicas para el desarrollo

de las diferentes destrezas.

Módulo Temas Subtemas Horas

MÓDULO 1 Introducción a la Neuropsicología infantil

NEUROPSICOLOGÍA Neuropsicología entre las neurociencias

INFANTIL infantil Evaluación

Neurodesarrollo Trastornos del

Signos neurológicos 40 horas

Trastornos del lenguaje

Trastorno por déficit de

Autismo y trastornos del

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Trastornos Trastornos del cálculo

Rehabilitación Neuroplasticidad como

neuropsicológica base de la rehabilitación

MÓDULO 2 Modelo pedagógico Aprendizaje basado en

NEUROEDUCACIÓN basados en las proyectos.

neurociencias. Flipped classroom

Educación STEM 40 horas

Principios del El aula un ambiente

aprendizaje basado inteligente

en las neurociencias Evaluación asertiva

MÓDULO 3 Atención Neurobiología de la

DE LA ATENCIÓN, Modalidades de atención

Dirección: Seniergues N16-48 y Solano | Teléfonos:(+593) 0984551744 / 022654-295 | On line: neurolearningonline@gmail.com |

Fases en el proceso de 40 horas