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PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
ARMENIA, QUINDÍO
2019
ASESORA CUE:
SUPERVISOR EN LA INSTITUCIÓN:
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
ARMENIA, QUINDÍO
2019
Personería Municipal de Armenia
PLAN DE EJECUCION
el área de la Psicología Organizacional se verán reflejados mediante una división desde dos
EJE DE INTERVENCION
EJE DE INTERVENCIÓN
Objetivo General: Apoyar los procesos relacionados con el área de talento humano que contribuyan al
mejoramiento de la calidad de vida de los colaboradores y el crecimiento organizacional en la Personería
Municipal de Armenia, mediante estrategias y enfoque psicosocial.
OBJETIVOS
ACTIVIDAD RESULTADOS
ESPECÍFICOS
APOYAR LAS Aplicación La evaluación del clima organizacional permite conocer como es
ACTIVIDADES Y encuesta clima percibida la entidad por los funcionarios; logrando identificar las
REQUERIMIENT organizacional fortalezas o debilidades en la organización, así como identificar las
OS fuentes de insatisfacción que contribuyen al desarrollo de
ADMINISTRATIV comportamientos o pensamientos negativos frente a la entidad o su
OS DESDE EL cargo de trabajo, provocando desmotivación laboral en ambas.
ÁREA DE
Por lo anterior, la medición y evaluación del clima
GESTIÓN
organizacional en la Personería se ha venido realizando
HUMANA
semestralmente con el fin de medir los factores que influyen en el
clima laboral. El diseño de encuesta fue estructurado con una escala
de respuestas tipo Likert con 40 preguntas, el cual, estuvo a su vez
dividido por las siguientes categorías; motivación, reconocimiento,
calidad de las relaciones humanas, claridad, participación, mejora
continua, formación y desarrollo, satisfacción y compromiso.
Algunas recomendaciones:
solicitada
● El acceso a los servicios de la entidad
● Motivo de consulta
(SG SST) aplicadas por la psicóloga de la ARL, para que así, se llevara a cabo
la elaboración del informe diagnostico psicosocial de la entidad. A
partir de esta se les realizo un diagnóstico inicial y unas
recomendaciones que se debieron cumplir en ese semestre.
EJE DE CAPACTICACION
realizarán de manera reflexiva utilizando técnicas humanistas con el fin de ver a los
CAPACITACIÓN #1
JUSTIFICACIÓN:
acerca del manejo y el control de sus emociones, como herramienta fundamental en el área
laboral; ya que a partir de estas se desprende otras áreas del ser humano como la motivación
creación del clima laboral dentro de esta. Por tanto el manejo de las emociones es de vital
importancia trabajarlas para generar en los colaboradores bienestar y calidad de vida además
consiguiéndose unas personas más seguras, estables y activas con los demás y con su área de
laboral y personal.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
EJES TEMATICOS
para abarcar y entender el ser humano en diferentes contextos en los cuales este se
desenvuelve, debido a interferencia que tiene esta con el ser humano, puesto que allí
mismo. así como también la relación y el vínculo que crea con el otro. es por esto
Personería Municipal de Armenia
Por tanto, Goleman (1995) define la inteligencia emocional como: “la capacidad de
Siguiendo esta definición podemos identificar dos bloques: la primera es la Capacidad para
y la segunda es la habilidad para reconocer lo que los demás están pensando y sintiendo:
como lo son las Habilidades sociales, empatía, asertividad, comunicación no verbal, entre
otras.
como:
En ese orden de ideas, queda evidenciado que la inteligencia emocional es uno de los
componentes por no decir el componente más importante que tiene una persona y que
actualmente está siendo muy valorada en las empresas en estos momentos. Debido a que
numerosos estudios han demostrado que una de las competencias más fundamentales para
Daniel Goleman realiza una profunda investigación acerca del concepto de inteligencia
emocional aplicado al trabajo y demuestra que quienes alcanzan altos niveles dentro de las
Goleman también aborda tres grandes temas que se relacionan con el trabajo: las
(Goleman, 2000)
POBLACION A CAPACITAR
Personería Municipal de Armenia
cuales se encuentran en edades entre los 20 y 40 años edad. los cuales se encuentran según
un joven adulto toma mayor fuerza en su grupo de afiliaciones sociales concretas con
aspectos como compañerismo, amor o incluso el trabajo y desarrollara una presión ética
para ser fieles a esos lazos, por otro lado, en cuanto habla de aislamiento aquí juega un
METODOLOGIA
además de otras preguntas sobre la vida de porque otras personas se consideran exitosas y
sin embargo en su vida personal no lo son o viceversa. Esto dio paso a dar la capacitación y
terminología, aspectos que influyen, habilidades, además de cómo estas influyen en la vida
vida y como puede influir en nuestro trabajo. Posteriormente se les realizo una primera
actividad que consistía en la brújula de las emociones, en la cual ellos identificaran las
emociones positivas y negativas por medio de colores, estas son las que guiaran todos los
procesos de la vida. en una segunda actividad se realizó unas preguntas abiertas en la cual
ellos debían expresar en que preguntas como: en que momentos de su vida sintieron que no
fueron capaz de controlar sus emociones? cuales son las emociones más difíciles de
Personería Municipal de Armenia
controlar? o cuales son las emociones con que expresa con más facilidad? entre otras. Esto
con el fin de colocar en práctica la actividad 1 y poner identificar sus propias emociones
momento de la capacitación, además de, que reconocieron lo difícil que es para ellos el
expresar adecuadamente sus emociones en el momento que debe ser. También se vio el
CAPACITACIÓN #2
JUSTIFICACIÓN:
El presente taller se realiza con el fin de dar respuesta a la necesidad de mejorar el clima
opiniones, siempre y cuando respetando las opiniones de los demás (Corrales, Quijano y
Gongora 2017)
Personería Municipal de Armenia
ámbito laboral.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
comunicación.
● Ofrecer herramientas para la adecuada solución de conflictos por medio del dialogo.
CONTENIDO TEMATICO
apropiada con el contexto social y a las situaciones cotidianas en las que puede
personales de forma socialmente aceptable. Por otro lado, este tipo de comunicación
situación, dicho momento genera una respuesta la cual puede ser: Ansiosa, asertiva,
propuestos sintiéndose bien consigo mismos y teniendo confianza para decidir por
respetan los derechos de los demás y logran sus objetivos a costa de los demás. Son
asumido con más facilidad y de forma más clara y precisa, sin vulnerar o amenazar
POBLACION A CAPACITAR
Armenia los cuales se encuentran en edades entre los 20 y 40 años edad. los cuales
incluso el trabajo y desarrollara una presión ética para ser fieles a esos lazos, por
otro lado, en cuanto habla de aislamiento aquí juega un papel importante debido a
METODOLOGIA
clima laboral. Finalmente se realizó una actividad en la que tenían que identificar el
tipo de respuesta por medio de un dramatizado y mostrar cómo sería una respuesta
asertiva.
inquietudes y dieron a conocer algunos casos en los que fue necesario ser asertivo al
labora y como puede cada uno ser asertivo en pro de un adecuado clima laboral.
Personería Municipal de Armenia
Corrales, Alejandra Perez, Nayely León Quijano, y Elias Coronado Gongora. «Empatía,
comunicación asertiva y seguimiento de normas. Un programa para desarrollar habilidades
para la vida.» Enseñanza e Investigación en psicología 22, nº 1 (Abril 2017): 58 - 65.
Montane, Naivi Marsal. «La asertividad en el trabajo: una competencia esencial para un
desempeño laboral exitoso.» Revista del banco central de Cuba, 2008: 27 - 30.