COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

TAREA 5 – EVALUACIÓN FINAL

GUSTAVO ADOLFO CALUME

Tutor

Nº de grupo: 40003_199

SUZANNE IVETTE ZORRO MARTÍNEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades (ECSAH)

Música

BOGOTÁ D.C

18 de Mayo de 2019
 Insuficiencia de espacios para la enseñanza y la divulgación artística

He vivido mis veinte años de vida y generaciones pasadas también se han instalado acá en el

barrio Marco Fidel Suarez en la localidad 18 al sur de Bogotá. La localidad Rafael Uribe Uribe

cuenta con aproximadamente 13 kilómetros de expansión y casi 400.000 habitantes, mayormente

urbanizada y donde según datos del DANE el promedio de edad está entre los 20 y 24 años. A

mis 11 años de edad recuerdo que tenía que desplazarme sola en transporte público para ir a mis

clases de música en la casa de la cultura de una localidad vecina, pues resulta que en el barrio ni

cerca hay un lugar de aprendizaje artística.

La localidad sí cuenta con una Casa de la cultura activa, esta se encuentra ubicada en el barrio

Diana Turbay al límite del sur oriente de la localidad. Un solo lugar de enseñanza es insuficiente

para la cantidad de habitantes, además la mayoría de personas que viven en otros barrios tienen

que desplazarse por un buen trayecto y lapso de tiempo para ir a este lugar y aprovechar sus

servicios. Por ende esta casa de la cultura solo beneficia a las personas que viven en la cúspide

de la montaña donde se ubica el barrio ya que no es un lugar central ni accesible para todos.

A esto también se suma que en toda la localidad no haya un auditorio, teatro o espacio apropiado

para presentar y difundir eventos artísticos. Si lo observamos bajo el criterio de que el arte no es

un lujo sino un derecho, podemos ver que en todos los contextos donde existe esta carencia se

está limitando en cierta medida la calidad de vida de las personas. Este problema puede ser causa
de las juntas comunales o Juntas de acción Local y edil quienes como muchos gobernantes de ahí

para arriba no ponen como prioridad presupuestal u organizativa la cultura.

Al buscar se puede evidenciar que sí hay artistas de todo tipo con intenciones de hacer crecer

esta cultura artística en el territorio, incluso entidades sin ánimo de lucro que con lo poco que

tienen ofrecen espectáculos al aire libre y artistas, como la Filarmónica de Bogotá han querido

venir a la localidad a presentarse. Pues muchos niños, niñas, jóvenes y adultos vemos en el arte

no solo un pasa tiempo sino una construcción de identidad colectiva e individual que refuerzan el

valor de pertenencia, la sana convivencia y la oportunidad de tener otro espacio alterno a las

calles y la tecnología donde se puede explorar la imaginación como madre del conocimiento.

Como vías de solución deben estar involucrados todos los campos de la sociedad, es decir, desde

el ciudadano del común que se interese y exija este derecho hasta las entidades más altas que

ofrezcan los espacios y recursos necesarios para el público, aficionados y artistas. Poco a poco se

ve la prioridad que va forjando el tema artístico con organizaciones como la UNESCO que ven la

importancia de la enseñanza artística y construir capacidades creativas o la necesidad que hay en

el Plan nacional de desarrollo por incrementar los recursos culturales y artísticos como un

camino viable para la reconciliación y la reestructura de los tejidos sociales afectados por la

violencia.

Desde mi perspectiva como Músico en formación veo la necesidad de informarme y hacer con el

tiempo los contactos necesarios para que se priorice el arte en mi contexto. La Casa de la Cultura
a la cual asistía de niña me inspiró desde entonces con el sueño de crear un espacio de

aprendizaje artístico y de difusión donde músicos, actores, bailarines, pintores, artistas circenses

y entre otros tengan el lugar y los materiales idóneos para llevar a cabo sus labores. Aunque es

un plan a largo plazo, espero tener cada vez más influencias para así sea con pequeños actos

incrementar cada vez más el sentir artístico en más personas ya que la creatividad y la

imaginación es algo que todos compartimos.

Enlace acceso a la infografía:

https://www.canva.com/design/DADauGl5yMM/hv847A1DVTwvZlq1RSx0KQ/view?utm_cont

ent=DADauGl5yMM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutt

on
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Jiménez, D y Lara, G. (2018). OVI Cómo hablar en público y comunicar un discurso.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/21558

Monroy, C. (2016). Consejos de grabación. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

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Quevedo, S. (2018). OVI Cómo escribir un texto argumentativo. Universidad Nacional

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https://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf