Ejemplo

Simetría respecto al origen

Una función f es simétrica respecto al origen si es una función impar, es
decir:
f(−x) = −f(x)
Ejemplo

Puntos de corte con el eje OX

Para hallar los puntos de corte con el eje de abscisas hacemos y = 0 y
resolvemos la ecuación resultante.
Ejemplo
Hallar los puntos de corte con el eje OX de la función:
Punto de corte con el eje OY
Para hallar el punto de corte con el eje de ordenadas hacemos x = 0 y
calculamos el valor de f(0).
Ejemplos
1. Hallar el punto de corte con el eje OY de la función:

2. Hallar los puntos de corte con los ejes de la función:

Ejercicio 1: Estudia el dominio, simetrías, cortes con los ejes y asíntotas de

la función f(x)=x3-6x2+9x+5.
1. f(x) es una función polinómica y todas las funciones polinómicas son
derivables y por tanto continuas en todo R.
2. No es simétrica ni respecto del eje Y ni respecto del origen de coordenadas.
3. Para calcular los puntos de corte con los ejes hacemos lo siguiente:
- Punto de corte con el eje Y: x=0, f(0)=03-6·02+9·0+5=5. Luego f(x) corta al eje
Y en el punto (0,5).
- Punto de corte con el eje X: f(x)=0; x3-6x2+9x+5=0.
4. Al ser una función polinómica, no tiene asíntotas, pero podemos estudiar
sus ramas infinitas, es decir, calcular los límites de la función cuando x→-∞ y
cuando x→+∞.
En este caso tenemos que y .

Ejercicio 2: Estudia el dominio, simetrías, cortes con los ejes y asíntotas de

la función
Dominio

Simetría

Simetría respecto al origen, es decir, función impar.

Puntos de corte con los ejes
Puntos de corte con OX:

Punto de corte con OY:

Asíntotas
No tiene asíntotas.

Ejercicio 3: Estudia el dominio, simetrías, cortes con los ejes y asíntotas de

la función
Dominio

Simetría

Puntos de corte con los ejes

Puntos de corte con OX:

Punto de corte con OY:

Asíntotas
Asíntota horizontal

Asíntotas verticales.
 Estudio de la monotonía y extremos de una función.

1. De monótono, nada.
El crecimiento y el decrecimiento de una función
es algo que ya hemos estudiado antes ¿lo
recuerdas? Básicamente una función es creciente
si, al aumentar la variable independiente, x,
también aumenta el valor de la función, f(x). Es
decreciente, si al aumentar el valor de x, disminuye
el de f(x). No olvides que las gráficas se "leen" de
izquierda a derecha.

Atendiendo a la monotonía podemos clasificar las funciones en tres tipos.

· Una función real f(x) es creciente en un intervalo si para dos valores
cualesquiera del intervalo x y x', con x < x', se tiene que:
· Una función real f(x) es decreciente en un intervalo si para dos valores
cualesquiera del intervalo x y x', con x < x', se tiene que:
· Una función real f(x) es constante en un intervalo si para todos los
valores, x, del intervalo se tiene que: (constante)
Aunque existen funciones que son crecientes, decrecientes o constantes
en todo su dominio de definición, lo más habitual es encontrarse con
aquellas que tienen una combinación de todos los tipos indicados.
Pero, no basta con conocer si una función crece o decrece. En ocasiones
nos interesará conocer hasta dónde llega ese crecimiento y/o
decrecimiento, si se alcanzan máximos/mínimos absolutos, o si los
valores obtenidos son extremos relativos, es decir, son grandes o
pequeños, sólo en comparación con los que tienen a su alrededor.
Seguro, que en alguna ocasión has oído hablar del Euribor. La
actualización de las cuotas que pagamos por los préstamos hipotecarios
se realiza en base a este índice de referencia. Cuanto más alto (bajo) sea
su valor, mayor (menor) será la cantidad que debamos pagar
mensualmente por nuestra hipoteca. En la imagen se observan altibajos
de crecimiento y decrecimiento y algunos puntos, valores, que llaman la
atención bien por ser los más altos o los más bajos. Son los que
denominamos extremos. A continuación, hablaremos de ellos.
 Imagen de Plauppert con licencia CC BY 3.0

Cuando hablamos de monotonía, nos estamos refiriendo al comportamiento

de una función respecto a su crecimiento o decrecimiento.
Sea f una función derivable en un intervalo (a, b), entonces es:

 Creciente en el intervalo (a,b) si en todo el intervalo (a,b)

 Decreciente en el intervalo (a,b) si en todo el intervalo (a,b)

Función f(x) Derivada f ' (x)

Creciente Positiva

Decreciente Negativa
Ejercicio 1: Estudia el crecimiento y decrecimiento, máximos y mínimos de:

Crecimiento y decrecimiento

Mínimos
Máximos

Extremos absolutos.
· Una función f alcanza su máximo absoluto en el punto x=a si es
creciente a la izquierda de este punto y decreciente a su derecha. El valor
de la ordenada (coordenada y) en el máximo es mayor o igual que en
cualquier otro punto del dominio de la función.
· Una función f alcanza su mínimo absoluto en el punto x=b si es
decreciente a la izquierda de este punto y creciente a su derecha. El valor
de la ordenada (coordenada y) en el mínimo es menor o igual que en
cualquier otro punto del dominio de la función.
Pero, en ocasiones, hay otros puntos que destacan entre los de su
entorno más cercano, son los:
Extremos relativos.
· Una función f tiene un máximo relativo en el punto x=a si f(a) es mayor
o igual que en todos los puntos próximos al punto x=a, tanto por la
derecha como por la izquierda de él.
· Una función f tiene un mínimo relativo en el punto x=b si f(b) es menor
o igual que en todos los puntos próximos al punto x=b, tanto por la
derecha como por la izquierda de él.
 Del mismo modo que hay puntos importantes como los extremos, existen otros
que presentan una singularidad especial. Son los puntos de cortes con los ejes.

Una función f, continua y derivable en un intervalo (a,b), alcanza sus máximos

y mínimos relativos en los puntos del intervalo (a,b) en los que f '(x)=0.
Además, si estudiamos la segunda derivada:
 Máximo relativo: f '(x)=0 y f ''(x)<0.
 Mínimo relativo: f '(x)=0 y f ''(x)>0.
Ejercicio: Estudia el crecimiento y decrecimiento, máximos y mínimos de
f(x) = x3 – 3x + 2
Representación gráfica de una función.

Ejercicio 1: Representa la función f ( x)  x 3  3x 2  9 x  5 , indicando:

a) Los puntos de intersección con los ejes.
b) Los puntos singulares.
Solución:
a) Los puntos de intersección con los ejes.
Corte con el eje OX: f ( x)  x 3  3x 2  9 x  5 =0 |1 3 -9 5
1 |___1__4_-5
|1 4 -5 |0
1 |___1__5_
1 5 |0
f ( x)  x  3x  9 x  5 =(x-1)(x-1)(x+5)  x=1(doble); x=5  P1 (1,0) ; P2 (5,0)
3 2

Corte con el eje OY: x=0  f (0)  0 3  3.0 2  9.0  5  5  P3 (0,5)

b) Los puntos singulares
 2  4  12  2  4
f ' ( x)  3 x 2  6 x  9  0  f ' ( x )  x 2  2 x  3  0  x   ; x=-3; x=1
2 2
f (3)  (3) 3  3(3) 2  9(3)  5  27  27  27  5  32  P(3,32)
f (1)  13  3.12  9.1  5  0  P(1,0)

Ejercicio 2: Representa la gráfica de la función f(x)=x3-6x2+9x+5.

 1. f(x) es una función polinómica y todas las
funciones polinómicas son derivables y por
tanto continuas en todo R.
2. No es simétrica ni respecto del eje Y ni
respecto del origen de coordenadas.
3. Al ser una función polinómica, no tiene
asíntotas, pero podemos estudiar sus ramas
infinitas, es decir, calcular los límites de la
función cuando x→-∞ y cuando x→+∞.

En este caso tenemos que y

.
4. Para calcular los máximos y mínimos,
hacemos la primera derivada:

Estudiamos los valores donde se anula la

primera derivada, es decir:

Los valores que anulan la primera derivada,

en este caso son las soluciones de la
ecuación de segundo grado, .
Tenemos a y a como candidatos a
máximos y mínimos.
A continuación, calculo la segunda derivada:
.
Sustituyo los valores candidatos en la
segunda derivada y observo si el resultado es
mayor o menor que cero.

Como la segunda derivada en x=1 es negativa, tenemos un máximo en el punto

(1,f(1))=(1,9).
Como la segunda derivada en x=3 es positiva, tenemos un mínimo en el punto
(3,f(3))=(1,5).
5. Con los datos que ya tenemos de las ramas infinitas y los máximos y
mínimos, podemos decir que f(x) es creciente en los intervalos (-∞,1) y (3,+∞),
y que f(x) es decreciente en el intervalo (1,3).
6. Para calcular los puntos de corte con los ejes hacemos lo siguiente:
- Punto de corte con el eje Y: x=0, f(0)=03-6·02+9·0+5=5. Luego f(x) corta al eje
Y en el punto (0,5).
- Punto de corte con el eje X: f(x)=0; x3-6x2+9x+5=0.
Calcular las soluciones de esta ecuación de tercer grado no es sencillo, a no
ser que tengamos una calculadora gráfica o un programa como GeoGebra.

 3x  1
Ejercicio 3: Representa la función f ( x)  , indicando:
x2
a) El dominio de continuidad. b) Las ramas infinitas.
c) Los puntos de intersección con los ejes. d) Los puntos de tangente horizontal.
Solución:
a) El dominio de continuidad.
 3x  1
f ( x)  . El denominador no puede ser cero  x  2  Dom(f)=   {2}
x2
b) Las ramas infinitas.
 3x  1  3.2  1  5
x=2 A.V. Veamos los límites laterales: lim f ( x)  lim      
x2 2 2 0
x 2  x 2 

 3x  1  3.2  1  5
lim f ( x)  lim      
x2 2 2 0
x 2  x 2 

 3x  1  3x 3
lim f ( x)  lim  lim  lim  3  y  3 Asíntota vertical
x2 x 1
x  x 

c) Los puntos de intersección con los ejes.

 3x  1
Corte con el eje OX: f ( x)  =0  3x  1  0  x  1/ 3  P1 (1/ 3,0)
x2
 3.0  1
Corte con el eje OY: x=0  f (0)   1 / 2  P2 (0,1 / 2)
02
d) Los puntos de tangente horizontal.
 3( x  2)  (3 x  1).1  3x  6  3x  1 5
f ' ( x)     0  5  0  No hay puntos de
( x  2) 2
( x  2) 2
( x  2) 2
tangencia horizontal.