JUEGOS DEPORTIVOS SUPÉRATE INTERCOLEGIADOS 2019 MUNICIPIO

DE IPIALES – NARIÑO

PRESENTADO POR
JHONATAN JAVIER CUADROS MIÑO
SIOMARA JACOME

ALCALDIA MUNICIPAL DE IPIALES

SECRETARIA DE EDUCACION
OFICINA DE CALIDAD EDUCATIVA
IPIALES- NARIÑO
2019
JUEGOS DEPORTIVOS SUPÉRATE INTERCOLEGIADOS 2019 MUNICIPIO
DE IPIALES – NARIÑO

PRESENTADO POR
JHONATAN JAVIER CUADROS MIÑO
SIOMARA JACOME

DIRIGIDO A

LUZ ÁNGELA OBANDO MONTENEGRO

Subsecretaria de Calidad Educativa
Secretaría de Educación de Ipiales
Alcaldía Municipal

ALCALDIA MUNICIPAL DE IPIALES

SECRETARIA DE EDUCACION
OFICINA DE CALIDAD EDUCATIVA
IPIALES- NARIÑO
2019
 TABLA DE CONTENIDO

 INTRODUCCIÓN

 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA CENTRAL O NECESIDAD

EXISTENTE

 OBJETIVO GENERAL
 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 CUÁLES SON LAS METAS DEL PROGRAMA

 JUSTIFICACION

 MARCO TEORICO
 CATEGORIAS
 DISIPLINAS DEPORTIVAS

 CONCLUCIONES

 BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCIÓN

La OMS define la actividad física como cualquier movimiento corporal producido

por los músculos esqueléticos. Ello incluye las actividades realizadas al trabajar,
jugar y viajar, las tareas domésticas y las actividades recreativas con un consumo
de energía considerable. La realización regular y sistemática de una actividad
física ha demostrado ser una práctica sumamente benéfica en la prevención de
la salud como medio para forjar el carácter, la disciplina y la toma de decisiones,
favoreciendo así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la
vida cotidiana. Hoy en día esta visión ha sido aceptada por muchos, sin embargo,
a lo largo del tiempo ha tenido períodos de auge y regresión. La actividad física y
la práctica deportiva en general, históricamente han sido vistas como un
acontecimiento importante en la vida de los pueblos, con períodos de exaltación
y regresión como ocurrió en la Edad Media.
El deporte es una forma de aprender a vivir, al enfrentarse a su parte negativa en
forma cívica, en la lucha no solamente con los demás, sino consigo mismo, con
nuestras apetencias, defectos y virtudes. El deporte permite que las personas
como entes individuales tengan la vitalidad, el vigor, la fuerza, la energía
fundamental para cumplir con su deber en el ámbito social en que se
desenvuelven. En las competencias se produce un proceso de enseñanza-
aprendizaje en equipo, de la necesidad de ayuda, del cumplimiento de las reglas
y el respeto, por el contrario, de la subordinación de los triunfos y galardones
individuales por el buen nombre y el triunfo del equipo. Quien practica un deporte
en forma organizada es una persona optimista, persistente en la lucha por el logro
de sus metas, que muestra respeto mutuo, honradez y sentido de
responsabilidad.
En la actualidad, el deporte, a la par de constituir por sí mismo un instrumento de
integración social, es fuente de diversión, salud y bienestar; contribuye a la
formación y educación integral de la persona y juega un importante papel en el
desarrollo de la personalidad, fomentando valores como el esfuerzo personal,
trabajo en equipo, cooperación, solidaridad, tolerancia, respeto al adversario, etc.
Por estos motivos es fundamental que la practica físico-deportiva pueda estar al
alcance del conjunto de la población y, muy especialmente, al alcance de los más
pequeños. En este sentido, la búsqueda de una variada oferta de programas de
promoción deportiva dirigidos a la población escolar cobra especial importancia
siempre y cuando dichos programas se diseñen y desarrollen de acuerdo con los
fines educativos que debe tener el deporte en edad escolar y cuenten con las
garantías necesarias para la protección de los menores participantes.
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA CENTRAL O NECESIDAD EXISTENTE
Incentivar a la población infantil y juvenil donde puedan entidades privadas y
públicas apoyar a los diferentes talentos en el campo deportivo.

OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer la importancia de estas justas deportivas supérate Intercolegiados.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Propiciar la participación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes entre 7 y 17
años, escolarizados y no escolarizados, en competiciones deportivas y
académicas, con énfasis en población en situación de vulnerabilidad desde el
nivel municipal
 Infundir a través de la práctica deportiva, la creación de nuevos hábitos de
estilos de vida saludables en la población estudiantil, con el propósito de
favorecer la preservación de su salud física, mental y la sana utilización del
tiempo libre.
 Generar espacios para el buen aprovechamiento adecuado del tiempo libre a
través de jornadas escolares complementarias en establecimientos
educativos.
 Crear espacios que permitan descubrir los talentos para ir aumentando la
capacidad del deporte y educación en el país.
 Fortalecer el Sistema Nacional del Deporte a través de la vinculación de
establecimientos educativos con la realización de las jornadas escolares
complementarias, el desarrollo de competencias deportivas que conlleve a la
creación de clubes deportivos.
 Estimular la excelencia académica en el proceso de enseñanza y aprendizaje
y uso de las TIC’s en la comunidad educativa, mediante el desarrollo de
competencias del saber en cinco áreas del conocimiento.
 Fomentar el empleo y la adquisición de bienes y servicios, contribuyendo al
crecimiento de la industria del deporte
 Favorecer la práctica del deporte, el desarrollo de la organización deportiva
en las instituciones educativa, como medio para promover los clubes
escolares y utilización de los escenarios deportivos conforme a su capacidad
e iniciativa.
 Promover a través de la práctica deportiva la formación integral de los
participantes, creando el sentido democrático, la práctica de los valores
sociales basados en el respeto por el adversario, el árbitro, las reglas, la
solidaridad y cooperación con los compañeros, de modo que lo formen para
el ejercicio de la libertad responsable.

¿CUÁLES SON LAS METAS DEL PROGRAMA?

 6.700 establecimientos educativos vinculados a Supérate con el Deporte
(competencias deportivas, jornadas escolares complementarias y/o
creación de clubes) en el cuatrienio.
  94 entidades territoriales certificadas, vinculadas a Supérate con el Saber.
 1.103 municipios (DANE) y 88 zonas urbanas vinculados al programa
Supérate en el cuatrienio.
 1.600.000 personas participantes vinculados al programa Supérate en el
cuatrienio.

JUSTIFICACION
La actividad física, debe ser tomada como una práctica regular y sistemática en
la vida de todas las personas, sin distingo de edad, sexo, condición social u
ocupación, por el sinfín de beneficios para la salud orgánica, emocional y psíquica
de las personas, ya que ofrece herramientas que le permiten al individuo afrontar
la vida con una aptitud diferente, con mejor salud, fortaleciendo la diligencia y la
perseverancia, con sentido de honradez, responsabilidad y del cumplimiento de
las normas; en fin, permite que las personas como entes individuales tengan la
vitalidad, vigor, fuerza y energía fundamentales para cumplir con su deber en el
grupo social al que pertenecen. la intención es ofrecerle a niños, niñas, jóvenes
y adolescentes escolarizados y no escolarizados, entrenadores y docentes de los
establecimientos educativos y juntas de acción comunal, la posibilidad de
desarrollar sus potencialidades deportivas y capacidades físicas en eventos y
encuentros deportivos del deporte escolar, teniendo como fundamento los
procesos pedagógico de formación deportiva enmarcados en el área de
educación física y en la inclusión de actividades físicas extraescolares trabajado
en los deportes individuales y de conjunto de fácil acceso en cada institución.

MARCO TEORICO

Es un estrategia del gobierno nacional descentralizado, liderado por el

Departamento Administrativo del Deporte la Recreación, la Actividad Física y el
Aprovechamiento del Tiempo Libre «Coldeportes» con enfoque de inclusión, de
habilidades y competencias deportivas, dirigido a niños, niñas, adolescentes y
jóvenes de 7 a 17 años, escolarizados y no escolarizados, el cual está apoyado
en un plan de incentivos dirigido a estudiantes y deportistas, docentes y
entrenadores, establecimientos educativos, municipios y departamentos, que
contribuye a la formación integral, al mejoramiento de la calidad de vida de los
beneficiarios y a la generación de oportunidades para el desarrollo social de los
Colombianos. El proyecto de los Juegos Deportivos Supérate Intercolegiados
2019, técnicamente consiste en unas eliminatoria que se desarrolla durante un
periodo promedio de 8 a 9 meses, en diferentes fases escalonadas, desde una
fase intramural (llamada también Inter cursos), seguidamente una fase municipal,
una fase zonal intermunicipal, fase final departamental, fase regional, una fase
final nacional y por ultimo una fase internacional, en la que alumnos, docentes,
rectores, comunidad en general y entrenadores de los establecimientos
educativos, se dan cita para participar y obtener su clasificación en cada una de
las siguiente fases de estas justas deportivas con sus equipos masculinos y
femeninos en las diferentes categorías
CATEGORIAS:
Fase Intramural: Se conforman equipos representativos de cada Institución
Educativa, (Juegos Intercursos).
Fase Municipal: Entre los colegios de un mismo municipio, llamada también
eliminatoria municipal.
Fase Intermunicipal: Eliminatoria entre los municipios que se inscriben con
partidos de ida y regreso, o se conforman grupos con eliminatoria entre ellos.
Final Departamental: Acuden las Instituciones Educativas que ganaron el
deporte en cada una de las fases subregionales.
Zonal Nacional: Se realiza en los deportes de conjunto con los departamentos
de Caldas, Chocó, Tolima y Risaralda, esta fase se realiza únicamente en la
Categoría A.
Final Nacional: Asisten los ganadores de cada uno de los zonales subregionales
Nacionales y se hace con la participación de los deportes individuales

DISCIPLINAS DEPORTIVAS

Deportes de conjunto Deportes individuales

Baloncesto Actividades Subacuáticas

Balonmano Atletismo
Béisbol Ajedrez
Fútbol Boxeo
Fútbol de salón Ciclismo
Futsal Esgrima
Porrismo Gimnasia
Rugby Judo
Sóftbol Karate Do
Voleibol Levantamiento de Pesas
Lucha
Natación
Patinaje Carreras
Taekwondo
Tejo
Tenis de Campo
Tenis de Mesa
Triatlón

Para el desarrollo de cada uno de los campeonatos que se organizan en las

diferentes disciplinas; sus participantes, directivos y jueces utilizan la
reglamentación técnica ordenada por cada federación deportiva, la
reglamentación técnica promulgada por Coldeportes para el programa y las
adoptada por cada ente deportivo ya sea municipal y/o departamental. (Carta
Magna Fundamental, es decir una resolución). Los diferentes campeonatos que
se realizan por cada fase recaen, tiene como responsable a los directores de
campeonatos, coordinadores de jueces, comisión técnica, comisiones arbitrales,
comité organizador, comisión disciplinaria, auxiliares, entrenadores, delegados,
etc., En las competencias deportivas, al finalizar la fase municipal se premian a
estudiantes y docentes, otorgando incentivos a través de implementos deportivos,
equipos tecnológicos o educativos. Al finalizar la fase departamental se premiarán
también a estudiantes, docentes, establecimientos educativos. En la final nacional
Coldeportes premia a los estudiantes ganadores, quienes recibirán una beca
parcial de educación superior o beca de idiomas, los docentes recibirán una beca
parcial de educación superior de idiomas, los establecimientos educativos
recibirán una dotación de sala Galileo y los departamentos ganadores serán
acreedores a recurso adicional vía proyecto (recreación y deporte hasta 40
millones).

CONCLUSIONES
“Supérate” es un programa nacional de competencias académicas, deportivas y
de jornadas escolares complementarias dirigido a niños, niñas y adolescentes de
7 a 17 años, escolarizados y no escolarizados, priorizando la población en
situación de vulnerabilidad, el cual está apoyado en un plan de incentivos que
incluye además a docentes, instituciones educativas y municipios, y que
contribuye al mejoramiento de la calidad de vida y a la generación de
oportunidades para el desarrollo social en todos los municipios de Colombia
El programa Supérate se propone llegar a los municipios, colegios y familias que
más lo necesitan, para hacerlos partícipes de un proceso incluyente de formación,
encuentro e intercambio de experiencias en lo deportivo y lo académico. Este
programa busca fomentar a través del deporte, la recreación y la actividad física
el uso adecuado del tiempo libre, mejorar la calidad y la permanencia educativa
de los y las participantes y desarrollar las competencias ciudadanas en los niños,
niñas, adolescentes y jóvenes de nuestro país.
Es importante para la comunidad deportiva contar con la participación de niños,
niñas y jóvenes, quienes con buenos resultados en las competencias podrán
acceder a becas de educación superior hasta de $40.000.000 y además
implementación deportiva de alta calidad.

BIBLIOGRAFÍA

www.superateintercolegiados.gov.co/
https://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_Intercolegiados_Nacionales
https://www.who.int/es