NOMBRE DE VISIÓN Y NISIÓN OBJETIVOS DATOS DE POBLACIÓN SITUACIÓN COMENTARIO

LA INFORMACI QUE ACTUAL PERSONAL

INSTITUCIÓN ÓN Y ATIENDE
O ENTIDAD UBICACIÓN
Misión  Promover el Oficina A personas de Es una de las Es una
CODISRA Somos una cambio de Huehuetenan las culturas instituciones institución que
institución del actitudes en las go 1ª. Calle Maya, Xinca y que tienen ha dado
Comisión organismo instituciones de “B” 5-39, Garífuna. mayor seguimiento a
Presidencial ejecutivo Gobierno y en la zona 8. actividad, pues las demandas
Contra la responsable de la sociedad Teléfono actualmente de los pueblos,
Discriminación y prevención y la guatemalteca 77627741 lleva seis casos pero con las
el Racismo erradicación de la para el logro de en acciones contra
discriminación y el la eliminación y Quetzaltenang el racismo se ha
racismo contra los proscripción de o por quedado corta
pueblos indígenas la discriminación discriminación
en Guatemala. racial y el por razón de
racismo a través orientación
Visión de la convivencia sexual.
Ser la institución con respeto a la
gubernamental diversidad
especializada en cultural y a los
la prevención y la derechos de los
eliminación de la pueblos Maya,
discriminación y el Garífuna y
racismo en contra Xinca.
de los pueblos  Asesorar y
acompañar a las
 indígenas. distintas
instituciones y
funcionarios del
Estado, así
como a las
instituciones
privadas, para
desarrollar
mecanismos
efectivos en el
combate a la
discriminación y
el racismo que
se da contra los
pueblos
indígenas en
Guatemala
 Actuar como
enlace entre las
organizaciones
de los pueblos
indígenas y el
Organismo
Ejecutivo en
materia de
discriminación y
racismo.

VISIÓN Defender y promover el Regional Atienden DEMI, Es una

DEMI Ser una Institución pleno ejercicio de los Huehuetenan situaciones de actualmente institución la
Publica rectora, derechos de las go en la 12 vulnerabilidad, realiza alianzas cual tienen
Defensoría de fortalecida y mujeres indígenas, avenida 6-04, indefensión y con otras muchos
la Mujer reconocida para contribuir a la zona 5 discriminación instituciones obstáculos
Indígena referencia a nivel erradicación de todas Colonia de la mujer con el fin de como la
nacional e las formas de violencia Paulina indígena. promover desinformación,
internacional en y discriminación contra María, pensamientos lo que no
materia de la la mujer indígena Huehuetenan críticos e permite que
defensa de los go y su e- innovadores en muchas mujeres
derechos de las mail: las mujeres. indígenas
mujeres indígenas huehuetenan tengan beneficio
con pertinencia go@demi.go de las
cultural. b.gt. actividades que
MISIÓN realizan.
Promover,
defender y
proteger el pleno
ejerció de los
derechos de las
mujeres
indígenas, para
contribuir a la
erradicación de
todas las formas
de violencia y
discriminación en
los ámbitos de la
sociedad
guatemalteca

COMISION DE VISIÓN Promover los derechos Se Reúnen Personas Actualmente Esta institución
PUEBLOS Ser un espacio colectivos e dos días al indígenas existe una fomenta el
INDIGENAS accesible, público individuales de los mes a propuesta de bienestar de los
DEL y de participación pueblos indígenas para excepción ley para pueblos y
CONGRESO que compromete a que se respeten y del mes de proteger la comunidades
DE LA sus integrantes a garanticen por parte del febrero que propiedad indígenas,
REPUBLICA ejercer una Estado de Guatemala, únicamente intelectual fortaleciendo su
DE función con en cumplimiento de sus se reúnen un colectiva de los proceso de
GUATEMALA responsabilidad, obligaciones día. pueblos y desarrollo social
estableciendo establecidas en la Correo comunidades y económico,
para ello normativa nacional y el Misionpueblo indígenas. respetando las
mecanismos de marco del derecho sindigenas20 manifestaciones
coordinación con intercontinental de los 16@gmail.co de su cultura y
las instituciones derechos humanos. m el ejercicio de
públicas y Teléfono sus derechos.
privadas 22447878
involucradas EXT 2460 y
directa e 2462
indirectamente en 22978800
la materia y Ext. 2187
teniendo siempre Dirección: 10
bajo marco de calle 6-81
referencia el zona 1,
respeto, edificio 7&10
promoción y 6to nivel
reconocimiento de oficina 608
los derechos de 9 calle 8-54
los pueblos zona 1,
indígenas. Edificio Arte
MISIÓN Centro,
Promover los Segundo
derechos Nivel
colectivos e
individuales de los
 pueblos
indígenas.

Consejo VISIÓN La integración de áreas 4ta Calle 1- Estudiantes en En 2018 se En muchas de

Nacional de Promover la o asignaturas, 57 Zona 10 formación modifica el las
Educación educación maya modificación de Primaria, sistema comunidades
Guatemala.
Maya en diferentes criterios de promoción, básica, educativo, lo
las personas
niveles y implementación de diversificada y cual reformó la
únicamente
modalidades en promoción automática Tfno. 50 23 superior. educación enentienden su
Guatemala en el nivel de 60 56 materias como
idioma materno
preprimaria bilingüe, 59 - E- ciencias y al avanzar a
MISIÓN promoción flexible por mail: cnem naturales, otros niveles de
exigibilidad y razones de dominio de @guate.net idioma, como el
educación
desarrollo del habilidades y L1, L2, L3; tienen
derecho de la destrezas, y la dotación acoplando obstáculos para
educación maya a de textos y material temas que aprender debido
nivel territorial y educativo. desarrollen a que se realiza
nacional estos temas en español, lo
principalmente
que provoca
en los pueblos
que no se
indígenas. desarrollen
efectivamente.
Academia MISIÓN: La La ALMG tiene por 3ra calle 00- Las En la Guatemala es
Nacional de optimización del finalidad promover el 11 zona diez comunidades actualidad, la un país en
Lenguas recurso humano y conocimiento y la de la ciudad lingüísticas Academia donde coexisten
Mayas financiero permite difusión de las Lenguas de mayas de Nacional de cuatro culturas
una labor eficaz y Mayas e investigar, Guatemala Guatemala Lenguas una precolonial
eficiente para la planificar, programar y Tel. 2503- Mayas busca y las demás
promoción, ejecutar proyectos 7000 evitar la postcoloniales,
divulgación y lingüísticos, literario, 4ta calle 2-16 extinción de y cada una es
normalización de educativos, culturales y zona 3 lenguas mayas, importante para
los idiomas dar orientación y Aguacatán mediante la su desarrollo en
mayas, servicios sobre la concientización la actualidad, lo
contribuyendo de materia. de su que hace que
esta manera a la Normalizar el uso y importancia y el sus habitantes
consolidación de aplicación de los realce del tengan derecho
la sociedad idiomas mayas de plurilingüismo de expresar y
intercultural Guatemala en todos de Guatemala. vivir sus formas
guatemalteca. sus campos. de
VISIÓN: Velar por el pensamiento.
Constituirse reconocimiento,
plenamente en respeto y promoción de
rectora y las lenguas mayas y
normalizadora de demás valores
los idiomas culturales
mayas, generando guatemaltecos.
resultados Prestar asesoría
eficientes en sus técnica y científica al
investigaciones Gobierno e
lingüísticas, socio instituciones en las
lingüístico, cultural ramas de su
y educativo que competencia.
rescaten,
divulguen,
consoliden y
unifiquen dichos
idiomas en las
Comunidades
Lingüísticas y la
sociedad
guatemalteca;
contribuyendo a la
constitución de
 una nación
multilingüe,
multiétnica y
multicultural.
FODIGUA MISIÓN “Promover, apoyar y REGIONAL I Población indí Actualmente La capacitación
En cuanto a su financiar proyectos de FODIGUA, gena de tiene poca en cuanto al
Misión. “El desarrollo social, 5ta. Avenida ascendencia credibilidad, funcionamiento
FODIGUA está socioproductivos, de A Colonia El Maya por lo cual las de los comités
destinado a infraestructura, de Centro, personas no de desarrollo por
apoyar y fortalecimiento Huehuetenan acuden a el. parte de
fortalecer el institucional, de go FODIGUA
proceso de formación y mediante
desarrollo capacitación de profesionales
humano, recursos humanos, de del trabajo
sostenido y desarrollo cultural y social,
autogestionado gestionar proyectos de contribuirá a
del Pueblo captación de recursos mejorar su
Indígena de financieros y de organización
ascendencia asistencia técnica administrativa,
Maya, de sus nacionales e mejor utilización
comunidades y internacionales”. de sus recursos,
organizaciones en ahorro de
el marco de su tiempo y
cosmovisión para desarrollo
elevar su calidad económico y
de vida a través social con los
de la ejecución y programas de
financiamiento de desarrollo
sus programas y
proyectos
económicos,
sociales y
culturales”.
VISIÓN
Ser la institución
nacional con
solidez técnica y
financiera,
eficiente y eficaz,
que promueve,
planifica, orienta y
financia
programas y
proyectos, con
estructura
representativa de
los pueblos
indígenas y el
Estado
Guatemalteco;
que apoya y
fortalece el
proceso de
desarrollo humano
autogestionado y
sostenido en las
23 comunidades
lingüísticas,
respetando su
cosmovisión,
multiculturalidad,
 organización y
comunidades.

DIGEBI MISIÓN: Responder a las http://www.mi Niños y niñas Buscan el Guatemala es

Educación Desarrollar en las características, neduc.gob.gt Mayas, desarrollo del un país que
Bilingüe niñas y niños necesidades y /DIGEBI/cob Garífunas y idioma materno debe fomentar
Intercultural Mayas, Garífunas aspiraciones de la ertura.html Xinkas de niñas y el respeto y la
y Xinkas una población escolar de los niños en el promoción de
educación bilingüe pueblos mayas, proceso de sus culturas. En
multicultural e garífuna, xinka y ladino. aprendizaje en mayor
intercultural, con Conocer, rescatar, las aulas, importancia
competencias respetar promover las mediante para que los
lingüísticas, cualidades morales, capacitaciones niños y niñas se
culturales, espirituales y éticas de a docentes, puedan
tecnológicas y los pueblos talleres de desarrollar en
científicas. guatemaltecos. sensibilización, los distintos
VISIÓN: Lograr Formar una actitud elaboración de niveles
una nueva crítica, responsable y textos, educativos.
identidad de conciencia social, en formación de
guatemalteca cada alumno para docentes,
como una nación afrontar y resolver los acompañamien
multiétnica, problemas atingentes a to técnico
pluricultural, su comunidad y vida tecnológico y la
multilingüe, personal. coordinación
democrática y Promover la capacidad con otras
participativa. de apropiación del entidades que
conocimiento, de la sean
ciencia y tecnología necesarias
indígena y occidental,
en los alumnos y
alumnas para aplicarlos
en la solución de
diferentes situaciones
de su entorno.

CUADRO DE INSTITUCIONES