Tarea 2- Resumen Analítico.

Estudiante: Laura Contreras Segura

Grupo: 50004611

Código: 1023971286

Tutor: Sandra Milena Morales

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

03/15/2019
 RESUMEN ANALITICO

La epistemología nos enseña a buscar, indagar, averiguar por nuestra propia cuenta un conocimiento nuevo adquirido con la ayuda de la
ciencia, que se pueda entender e interpretar de diferentes puntos de vistas, dependiendo de las creencias de la gente del pueblo. En él se
relaciona varios temas que abarca la epistemología, los cuales tienen un objetivo específico de resolver las inquietudes que surgen del
ser humano en su entorno, para esto tenemos que comprender, analizar los criterios de los grandes filósofos los cuales tenían varias
hipótesis y teorías acerca del conocimiento sobre el origen del hombre, el mundo y religión involucrando la ciencia como la metafísica,
física y así llevarla a nuestra vida para darle una mejor interpretación y así, entender cómo influye la ciencia en nuestro país Colombia
para el desarrollo tecnológico, económico, político, social. En la Actividad busca el reconocimiento del curso y los compañeros que nos
acompañan, además examinar la temática expuesta y las unidades que lo comprenden El desarrollo de esta actividad nos permitió el
reconocimiento del curso, su estructura general, toda su temática y objetivo de la misma, de tal forma que nos proporcionó una visión
clara del curso para la organización y planeación de estrategias adecuadas para desarrollar con éxito el programa. Es fundamental que
yo como estudiante asuma la gestión académica de su proceso formativo con entereza, compromiso y responsabilidad, para cumplir con
todos los eventos formativos.
Ideas Principales de las lecturas
sugeridas
 La pedagogía se ocupa de la
educación como subjecto de
estudio.
 La pedagogía se encarga de la
practica educativa en relación
de la didáctica
 Se compara las ideas de la
ciencia de la educación con
una filosofía de la educación
 Se define la pedagogía como
la ciencia de la educación e
habla no solo de la forma en
que el hombre avanza en su
crecimiento personal
Autores de las lecturas
sugeridas
Ramírez, Édgar
Cortez Moncada, Leyla Simin
Reflexiones de las lecturas
sugeridas.
La pedagogía como teoría de la
educación y se incorpora
específicamente en el ser
humano, el crecimiento y la
educación la analizar estos
puntos se mira la pedagogía con
un enfoque filosófico
La concepción de la pedagogía
es una ciencia enfocada en la
educación en entorno al proceso
de aprendizaje y que logre que
Que aprendí de las lecturas
sugeridas.
 Esta lectura trata de las diferentes
concepciones de la pedagogía el
cual se da a entender una ciencia
y como un arte
 La pedagogía se ocupa de la
educación por lo tanto se define
como la teoría de la educación
 Aprendí que el propósito de la
pedagogía se da desde que
empieza a realizar su educación
 Ciencias de la educación los seres humanos reciban sus  Tienen que realizar un proceso de
pueden considerarse conocimientos aprendizaje y deben tener
independientes principios, éticos, morales

 Es un acto de comucación  El discurso pedagógico

entre almenos dos
participantes tiene con fin
didáctico y emplea el dialogo
como medio de representar la
realidad
Alejandra Leal Ladrón de Guevara se da atravez del dialogo  Se trata de especificar cuál es el
entre dos personas que método y como se concreta el
interactúan entre si para discurso pedagógico en el mundo
aprender el uno del otro contemporáneo

BIBLIOGRAFIA

 Bedoya, J (s.f) Epistemología y pedagogía: Ensayo histórico crítico sobre el objeto y método
pedagógicos. Prologo (pp. 1-5). Recuperado de:https://www.ecoeediciones.com/wp-
content/uploads/2015/08/Epistemologia-y-pedagogia-6ta-edici%C3%B3n.pdf

 Ramírez, E. (2007). La Pedagogía frente a la realidad colombiana. Capítulo 1.Pedagogía

como filosofía de la educación. Recuperado
dehttps://app.box.com/s/epz8qmtufn5s35k87jqy
 Leal Ladrón de Guevara, A; (2009). Introducción al Discurso Pedagógico. Horizontes
Educacionales, 14() 51-63. Recuperado
de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97912444004

 OVI – Unidad 1 - Conocimiento y Epistemología de la Pedagogía

Cortez, Leyla (2018). Conocimientos y Epistemología de la Pedagogía Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/14395