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Mis Cursos (/cursos) Desarrollar la comprensión lectora como habilidad (/clases/index/994/1389128/18731) Unidad 3 (/learning_paths/view/994/1389128/18731/316429/70033)
Evaluación (/learning_paths/view/994/1389128/18731/316429/70035) Control 3
Tu nota fue:
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4,8
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► Etapa 1
Los conocimientos previos que construyen los sujetos pueden ser teóricamente erróneos.
Selecciona tu respuesta:
A) Falso
B) Verdadero
Según su origen, los conocimientos previos se pueden agrupar en la(s) siguiente(s) categorías:
I. Concepciones espontáneas.
II. Concepciones transmitidas socialmente.
III. Concepciones anacrónicas .
IV. Concepciones análogicas.
Selecciona tu respuesta:
A) Solo I.
C) Solo II y IV.
D) I, II y IV.
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26/3/2018 Aptus - eClass
El docente debe ejecutar dos tareas en relación con los conocimientos previos: activar y enganchar
Selecciona tu respuesta:
A) Falso
B) Verdadero
El hombre puede llegar al conocimiento de Dios de muchas maneras. Todas ellas responden tanto a la capacidad
natural de la inteligencia humana de conocer la existencia de Dios, como a la Revelación divina que nos ofrece un
conocimiento sobrenatural. Empezaremos con las cinco vías que Santo Tomás de Aquino desarrolló hace más de 700
años para demostrar la existencia de Dios, desde un conocimiento a posteriori, es decir una manera de aproximarse a
la realidad divina desde la experiencia sensible, que va de lo conocido a lo desconocido, de lo sensible a lo espiritual,
de los efectos a la causa suprema.
Selecciona tu respuesta:
Contextualización.
Bosquejo.
SQA.
Objetivo de lectura.
Lluvia de ideas.
El bosquejo es una estrategia que traza una suerte de esquema de las ideas que se desarrollan en el texto
Lea: Cada vía utiliza un concepto clave para desarrollar una fundamentación que permita concluir
que Dios existe. Identifica el concepto clave de cada una.
Luego, por contexto explica con tus palabras el significado del concepto clave:
Primera vía:
Segunda vía
Tercera vía:
Cuarta vía:
Quinta vía:
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26/3/2018 Aptus - eClass
A) Parafraseo.
B) Elaboración de vocabulario.
C) Preguntas directas.
La estrategia utilizada es el parafraseo por escrito, que implica expresar en otras palabras lo que se acaba de leer.
Es útil cuando leemos textos cuyo estilo o vocabulario resulta complejo para los estudiantes.
Selecciona tu respuesta:
A) Falso
B) Verdadero
Se puede e incluso es recomendable, realizar una lectura en voz alta para poder mediar. Además, no solo se
puede mediar de manera escrita, sino también oral.
En la mediación durante el proceso de lectura, realizar comentarios por párrafos es una actividad
que debe ser realizada exclusivamente por el docente.
Selecciona tu respuesta:
A) Falso
B) Verdadero
El docente puede comentar por párrafos y también solicitar a los estudiantes que lo hagan, como modo de
reportar lo leído.
La mediación del proceso de lectura permite verificar si los estudiantes realizan la lectura,
comprenden lo que leen y aprenden nuevos contenidos
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26/3/2018 Aptus - eClass
Selecciona tu respuesta:
A) Falso
B) Verdadero
Las preguntas que formulamos a nuestros estudiantes deben ser planeadas al momento de planificar
las clases
Selecciona tu respuesta:
A) Falso
B) Verdadero
Selecciona tu respuesta:
B) El hecho de que hoy los estudiantes casi no leen y sólo internalizan lo que reciben vía videos.
La alternativa correcta es: La sustitución de viejas ideas por conocimientos científicos más organizados.
d) Llamamos cambio conceptual a la sustitución de viejas ideas por conocimientos científicos más organizados.
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Requerimientos (/requerimientos)
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