PLANIFICACIÓN ANUAL: CRONOGRAMA

SUBSECTOR Lenguaje y comunicación

CURSO 4EM JEC
PROFESOR Claudio Gòmez Tapia

1° SEMESTRE 2019
1ª Unidad :Tradición Indicadores de Primer Semestre
y cambio logro/criterios de evaluación Habilidades Marzo abril mayo junio julio
OA 1  Desarrollan Ensayo Diagnostico  Leer
CONECTORES: Utilización  Completan Guía e aprendizaje  Relacionar
flexible y creativa de comprensión de lectura y  Interpretar
oraciones simples y vocabulario contextual  Aplicar
compuestas y de  Analizar
recursos lingüísticos
requeridos por la
estructura de los textos
para darles coherencia y
cohesión. REDACCIÓN:
Estructura y organización
de los textos expositivos.
Coherencia y cohesión
textual. LECTURA Y
VOCABULARIO: Procesos:
referidos a aspectos
genéricos de la
comprensión de lectura,
textos, agrupados en tres
grandes divisiones:
 textos no literarios:
representados
mayoritariamente por los
tipos de discurso
dialógico, expositivo,
argumentativo. o textos
literarios: representados
por los tres grandes
géneros del discurso
literario: poesía,
narrativa y textos
dramáticos, o textos de
los medios de
comunicación:
representados por los
géneros propios de los
medios, según el tipo de
medio: discurso de la
prensa escrita, radial,
televisivo. Vocabulario
amplio y variado.
OA2  Desarrollan Ensayo Diagnostico  Explicar
CONECTORES:  Comparar
 Completan Guía e aprendizaje
Utilización flexible y  Relacionar
comprensión de lectura y
 Aplicar
creativa de oraciones vocabulario contextual  Analizar
simples y compuestas y
 Sintetizar
de recursos lingüísticos
requeridos por la
estructura de los textos
para darles coherencia
y cohesión.
 CONECTORES:
Utilización flexible y
creativa de oraciones
simples y compuestas y
de recursos lingüísticos
requeridos por la
estructura de los textos
para darles coherencia
y cohesión
OA3  Desarrollan material escrito y  Investigar X
CONECTORES: su respectivo análisis  Producir
Utilización flexible y  Sobre : preposiciones y tipos  Comparar
creativa de oraciones de pronombres  Evaluar
simples y compuestas y o Conjunciones, adversativas,
de recursos lingüísticos disyuntivas, causales,
requeridos por la copulativas, finales y
estructura de los textos condicionales
para darles coherencia
y cohesión
2ª Unidad : Indicadores de Primer Semestre
logro/criterios de evaluación Habilidades Marzo abril mayo junio julio
OA 4  Leer
REDACCIÓN:  Relacionar
estructura básica del  Interpretan
texto expositivo.  Comparar
Tipología textual  Evaluar

OA5  Explicar
LECTURA:  Extraer
identificación y  Evaluar
 Comparar
comprensión de textos
 Argumentar
literarios y no
 literarios.  Interpretar
 Producir

OA6  Explicar
REDACCIÓN: modos  Extraer
 Evaluar
de organización
 Comparar
textual de los textos  Argumentar
expositivo  Interpretar
Producir

OA7
Comprensión de  Escribir
 Fundamentar
lectura, textos,  Relacionar
agrupados en tres  Investigar
grandes divisiones:
textos no literarios:
representados
mayoritariamente por
los tipos de discurso
dialógico, expositivo,
argumentativo