Inventário Portage Operacionalizado

Nome:_____________________________________________________________________
DN:__________________ Idade:_________________
Período de Avaliação:_______________________________________
Diagnóstico:_______________________________________________________
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SOCIALIZAÇÃO

5 a 6 Anos
AINDA SIM, COM
N.º Verificar se: SIM
NÃO MEDIAÇÃO
73 Manifesta seus sentimentos.
Brinca com 4 a 5 crianças em atividade de
74
cooperação por 20 minutos, sem supervisão.
Explica aos outros as regras do jogo ou
75
atividade.
76 Imita papéis de adulto.
Colabora para a conversa durante as
77
refeições.
Segue regras de jogo que envolva raciocínio
78
verbal.
79 Conforta colegas quando estes estão tristes.
80 Escolhe seus próprios amigos.
Planeja e constrói, usando ferramentas
81
simples.
Estabelece metas para si próprio e executa
82
atividade para atingi-las.
Dramatiza trechos de histórias,
83 desempenhando um papel ou utilizando
fantoches.

LINGUAGEM
5 a 6 Anos
AINDA SIM, COM
N.º Verificar se: SIM
NÃO MEDIAÇÃO
Consegue indicar alguns, muitos e vários
86
elementos.
87 Diz seu endereço.
88 Diz o número de seu telefone.
 Aponta para o conjunto que tem mais,
89
menos ou poucos elementos.
90 Conta piadas simples.
91 Relata experiências diárias.
Descreve um local ou movimento: através ou
92 entre, longe de, de / desde..., para, por cima
de, até.
Responde à pergunta "Porque" com uma
93
explicação.
Ordena e conta uma estória de 2 a 5
94
episódios na seqüência correta.
95 Define palavras.
Responde adequadamente a pergunta "Qual
96
o contrário de ...".
97 Responde a pergunta "O que acontece se...".
98 Usa "ontem" e “amanhã’, corretamente”.
Pergunta o significado de perguntas novas ou
99
conhecidas.

COGNIÇÃO
5 a 6 Anos
AINDA SIM, COM
N.º Verificar se: SIM
NÃO MEDIAÇÃO
Conta até 20 objetos e responde
87 adequadamente à pergunta: "Quantos ...
você contou?"
88 Nomeia 10 numerais.
Identifica qual a sua esquerda e qual a sua
89
direita.
90 Diz as vogais em ordem.
91 Escreve seu nome com letras de forma.
92 Nomeia 5 letras do alfabeto.
Ordena objetos em seqüência de
93
comprimento e largura.
94 Nomeia as letras maiúsculas do alfabeto.
Coloca numerais de 1 a 10 na seqüência
95
correta.
Identifica a posição de objetos em 1º, 2º e
96
3º lugar.
97 Nomeia as letras minúsculas do alfabeto.
Emparelha letras maiúsculas com
98
minúsculas.
99 Aponta para numerais de 1 a 25.
100 Copia um losango.
101 Completa um labirinto simples.
102 Diz os dias da semana na ordem.
Soma e subtrai combinações de até 3
103
elementos.
104 Diz o mês e o dia de seu aniversário.
105 Lê 10 palavras impressas.
106 Prediz o que vai ocorrer.
Aponta para objetos inteiros e partidos ao
107
meio.
Conta de memória de 1 a 100 (pedir que
108 pare no 40, e continue no 80, caso não erre
até o 40).

AUTO-CUIDADOS
5 a 6 Anos
AINDA SIM, COM
N.º Verificar se: SIM
NÃO MEDIAÇÃO
É responsável por uma tarefa semanal e a
91
executa ao ser lembrado.
Seleciona roupas apropriadas ao clima e
92
ocasião.
Pára no passeio, olha para ambos os lados,
93 e atravessa a rua sem precisar ser
lembrado.
Serve-se à mesa e passa aos demais a
94
panela de comida.
Prepara sua própria caneca de café com
95
leite.
É responsável por uma tarefa diária em
96
casa.
Ajusta a temperatura da água para o
97
banho.
98 Prepara seu próprio lanche.
Anda sozinho até a distância de 2 quadras
99
de casa.
100 Corta alimentos tenros com faca.
Encontra o banheiro em local público,
101
corretamente.
102 Abre a embalagem de leite.
Apanha uma bandeja com comida, levando-
103
a e pondo sobre a mesa.
104 Amarra os cordões em casacos com capuz.
105 Aperta o cinto de segurança do automóvel.
 DESENVOLVIMENTO MOTOR
5 a 6 Anos
AINDA SIM, COM
N.º Verificar se: SIM
NÃO MEDIAÇÃO
Escreve letras de imprensa maiúsculas,
112 isoladas e grandes em qualquer lugar do
papel.
Anda sobre uma tábua para trás, para
113 frente e para os lados, mantendo o
equilíbrio.
114 Caminha saltitando.
Balança em um balanço iniciando e
115
mantendo o movimento.
Estica os dedos tocando o polegar em cada
116
um deles.
117 Copia letras maiúsculas.
Sobe em escadas de mão ou de
118
escorregador de 3 m.
119 Bate em um prego com martelo.
Rebate a bola à medida que anda com
120
direção.
Consegue colorir sem sair da margem em
121
95% das vezes.
Recorta figuras sem sair mais que 6 mm da
122
margem.
123 Usa apontador de lápis.
124 Copia desenhos complexos (escola, navio).
125 Rasga figuras simples de um papel.
Dobra um papel quadrado 2x em diagonal
126
por imitação.
127 Apanha uma bola leve com uma só mão.
128 Pula corda sozinho.
Golpeia uma bola com um bastão ou pedaço
129
de pau.
130 Apanha um objeto no chão enquanto corre.
131 Patina uma distância de 3 m, ou usa skate.
132 Anda de bicicleta.
Escorrega descendo um monte de areia ou
133
terra.
Anda ou brinca em piscina tendo água até a
134
cintura.
Conduz um patinete dando impulso com um
135
só pé.
136 Salta e gira em um só pé.
 Escreve seu nome com letras de forma em
137
caderno pautado.
Salta de uma altura de 30 cm. e cai na
138
ponta dos pés.
Pára em um só pé sem apoio com olhos
139
fechados por 10 segundos.
Dependura-se por 10 segundos em uma
140
barra horizontal.