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LENGUA Y LITERATURA
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO Y III UNIDAD: “LA COMEDIA”
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA 2 Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la
lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y
las obras sugeridas para cada uno.
OA 5 Analizar los textos dramáticos leídos o vistos, para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: - El conflicto y sus
semejanzas con situaciones cotidianas.
NIVEL INICIAL
I. Responde con una V si la oración es verdadera o F si es falsa. Recuerda justificar las falsas: (10 ptos.)
NIVEL INTERMEDIO
II. Completa las siguientes con la palabras del recuadro: (15 ptos.)
1. Los objetos que usa el actor y que no son parte del vestuario: _____________________________
2. Lo que dicen los personajes: _______________________
3. Un trozo de la obra en que actúan los mismos personajes: _____________________
4. Cuando se baja el telón y cambia el ambiente: ______________________________
5. Indicaciones entregadas por el dramaturgo y que guían al actor: __________________________
NIVEL AVANZADO
III. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas que se realizan a continuación en forma completa:
(20 ptos.)
La zapatera prodigiosa ( Federico García Lorca, español, Adaptación.)
Zapatera: No, es que un mosco de esos que hacen piiiiiiiíiii, me ha picado en este ojo.
Zapatera: No, hijo mío, ya se me ha pasado… (Lo acaricia) ¿Y qué es lo que quieres?
Niño: Vengo con estos zapatos de charol, (…) para que los arregle su marido (…)
Zapatera: Dile a tu madre que ya sabe mi marido lo que tiene que hacer, y que así supiera ella aliñar con laurel y pimienta un buen guiso como
mi marido componer zapatos.
1. Según el fragmento leído, ¿A qué manifestación del género dramático correspondería el texto? ¿Por qué?
R: ______________________________________________________________________________________________________
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OA 7 Leer y comprender comedias teatrales, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan
NIVEL INICIAL
I.
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL AVANZADO
III. Completa el siguiente cuadro señalando dos características de la comedia y dos características de la tragedia: (2 ptos.
c/u)
COMEDIA TRAGEDIA