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OCTAVO AÑO BÁSICO

LENGUA Y LITERATURA
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO Y III UNIDAD: “LA COMEDIA”

NOMBRE: ____________________________________________________________________FECHA: _________


PUNTAJE REAL: 65 PTOS. PUNTAJE OBTENIDO: _____ PTOS. NOTA: _______________

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA 2 Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la
lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y
las obras sugeridas para cada uno.
OA 5 Analizar los textos dramáticos leídos o vistos, para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: - El conflicto y sus
semejanzas con situaciones cotidianas.

NIVEL INICIAL

I. Responde con una V si la oración es verdadera o F si es falsa. Recuerda justificar las falsas: (10 ptos.)

1. ______ El texto dramático es un tipo de texto para ser representado en un escenario.

2. ______ La escena cambia cuando se cambia la escenografía en una obra.


_____________________________________________________________________________________________________
3. ______ El lenguaje no verbal es aquel que utiliza palabras y letras.
_____________________________________________________________________________________________________
4. ______ El escritor de un texto dramático se llama dramaturgo.
_____________________________________________________________________________________________________

5. ______ El texto dramático sólo es representado a través de la comedia.

NIVEL INTERMEDIO
II. Completa las siguientes con la palabras del recuadro: (15 ptos.)

CUADRO- ACOTACIONES- ESCENA- PARLAMENTOS- UTILERÍA

1. Los objetos que usa el actor y que no son parte del vestuario: _____________________________
2. Lo que dicen los personajes: _______________________
3. Un trozo de la obra en que actúan los mismos personajes: _____________________
4. Cuando se baja el telón y cambia el ambiente: ______________________________
5. Indicaciones entregadas por el dramaturgo y que guían al actor: __________________________

NIVEL AVANZADO
III. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas que se realizan a continuación en forma completa:
(20 ptos.)
La zapatera prodigiosa ( Federico García Lorca, español, Adaptación.)

Zapatera: (Abriendo) ¿Eres tú? (Melosa y conmovida)

Niño: Sí, señora Zapaterita. ¿Estaba usted llorando?

Zapatera: No, es que un mosco de esos que hacen piiiiiiiíiii, me ha picado en este ojo.

Niño: ¿Quiere usted que le sople?

Zapatera: No, hijo mío, ya se me ha pasado… (Lo acaricia) ¿Y qué es lo que quieres?

Niño: Vengo con estos zapatos de charol, (…) para que los arregle su marido (…)

Zapatera: Déjalos ahí, ya los arreglarán.

Niño: Dice mi madre que cuide de no darles muchos martillazos (…)

Zapatera: Dile a tu madre que ya sabe mi marido lo que tiene que hacer, y que así supiera ella aliñar con laurel y pimienta un buen guiso como
mi marido componer zapatos.
1. Según el fragmento leído, ¿A qué manifestación del género dramático correspondería el texto? ¿Por qué?
R: ______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es la situación presentada en este texto?


R: ______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
3. Escribe dos acotaciones que se presenten en este texto.
R: ______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
4. ¿A qué modo verbal corresponden los parlamentos subrayados?
R: ______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
5. ¿Cómo reacciona la zapatera frente a las indicaciones finales que le da el niño? ¿por qué?
R: _______________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

OA 7 Leer y comprender comedias teatrales, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan

NIVEL INICIAL
I.

NIVEL INTERMEDIO

II. Selecciona la alternativa correcta: (2 ptos. c/u)


1.El género dramático se divide en: 2.La diferencia entre la obra dramática y la obra teatral es:
a) comedia y tragedia a) ninguna porque se refieren a lo mismo
b) comedia, tragedia y drama b) la obra dramática es el texto escrito y la obra teatral es cuando
c) drama y tragedia se representa en escena
d) teatro, comedias y escenas c) la obra dramática se refiere solo a los dramas y tragedias, la obra
teatral son las comedias
d) la obra dramática es lo que se hace en televisión y la obra teatral
se hace en el teatro
5. Los elementos del mundo dramático son: 4.El texto dramático es producido por:
a) Narrador, cuadro, espacio, lugar, personajes a) un novelista
b) Hablante lírico, espacio lugar, tiempo y personajes. b) uno o varios actores
c) Narrador, personajes, tiempo, espacio y lugar. c) un dramaturgo
d) Dramaturgo, motivo, personajes, espacio y tiempo d) un escritor

NIVEL AVANZADO

III. Completa el siguiente cuadro señalando dos características de la comedia y dos características de la tragedia: (2 ptos.
c/u)

COMEDIA TRAGEDIA

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