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ESPAÑOL I
VALOR TOTAL DEL EXAMEN: 50% NÚMERO DE ACIERTOS: ___________ CALIFICACIÓN: _____________
BLOQUE I.- PROYECTO 1 AMBITO: ESTUDIO TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO FICHAS DE TRABAJO.
2.- EN GENERAL, LOS ESQUEMAS, COMO LAS TABLAS, DIAGRAMAS, GRÁFICAS, MAPAS MENTALES, MAPAS
CONCEPTUALES Y CUADROS SINÓPTICOS TIENEN LA FUNCIÓN DE:
CUADRO DE RESPUESTAS:
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A B D B D A D
pág. 1
BLOQUE I.- AMBITO: TIPO DE TEXTO: RELATO
PROYECTO 2 LITERATURA NARRATIVO TRADICIONAL
CUADRO DE RESPUESTAS:
1 2 3 4 5 6 7
B B B A A B C
pág. 2
5.-PARA REDACTAR LAS NORMAS DE UN REGLAMENTO SE UTILIZAN VERBOS EN:
A) INFINITIVO, FUTURO DE INDICATIVO E IMPERATIVO.
B) IMPERATIVO, INFINITIVO Y PRETERITO.
C) FUTURO DE INDICATIVO, IMPERATIVO Y PARTICIPIO
D) PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA PERSONA DEL PLURAL.
9.- SON MARCADORES GRÁFICOS QUE SIRVEN PARA SEPARAR CONJUNTOS DE NORMAS REFERIDAS A UN
MISMO ASPECTO:
A) TÍTULOS B) NUMERALES C) VIÑETAS D) LETRAS
CUADRO DE RESPUESTAS:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A B A D A B A C A
ESPAÑOL I BLOQUE II
2.- ¿Cuál DE LOS SIGUIENTES DATOS NO SE INCLUYEN EN UNA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA A PIE DE PÁGINA?
A) AUTOR B) TÍTULO C) PÁGINA D) EDICIÓN
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CUADRO DE RESPUESTAS:
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C D B A C A A C D
5.- NARRADOR MÁS APROPIADO PARA EXPRESAR LAS IDEAS Y EMOCIONES DEL PROTAGONISTA EN UNA OBRA
A) NARRADOR TESTIGO
B) NARRADOR OMNIPRESENTE
C) NARRADOR EN PRIMERA PERSONA
D) NARRADOR EN TERCERA PERSONA
6.- ES EL NARRADOR MÁS APROPIADO PARA EXPRESAR LAS IDEAS Y EMOCIONES DEL PROTAGONISTA EN UNA
OBRA.
A) INTRADIEGÉTICO B) EXTRADIEGÉTICO
C) AUTODIEGÉTICO D) METADIEGÉTICO
CUADRO DE RESPUESTAS
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C B A C C B D B C A
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BLOQUE 2 PROYECTO 6 AMBITO: PARTICIPACION SOCIAL TIPO DE TEXTO: ARGUMENTATIVO
DEBATE
3.- QUE DIFERENTES MEDIOS TRATEN DE MODO DISTINTO LAS NOTICIAS DEPENDE DE:
A) LAS PETICIONES DE LOS LECTORES.
B) EL ESPACIO DISPONIBLE PARA PUBLICAR LAS NOTICIAS
C) LOS INTERESES POLÍTICOS DE LA SOCIEDAD
D) LAS IDEAS Y FINES DE LA MISMA EMPRESA
HOJA DE RESPUESTAS:
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B B D B A D C
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5.- ES UN EJEMPLO DE SERIE ENUMERATIVA:
A) LO QUE MÁS ME GUSTA HACER ES JUGAR FUTBOL, VOLIBOL Y BASQUETBOL
B) EXCESIVO, EXCAVAR, EXHORTAR, EXPRIMIR SE ESCRIBEN CON X.
C) PINTAR, CANTAR, ESCRIBIR: SON FORMAS DE EXPRESION ARTÍSTICA.
D) CONTINUAR, TERGIVERSAR, PRESENTACIÓN O PRÓLOGO.
7.- RECURSO QUE CONSISTE EN DAR SENTIDO DE PREGUNTA, DE ADMIRACIÓN, DE DUDA, DE IRONÍA:
A) EXCLAMACIÓN B) INTENSIFICACIÓN C) VOLUMEN D) ENTONACIÓN
HOJA DE RESPUESTA
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C A B D C C D C B A
5.-SON POEMAS QUE FORMAN CON SUS VERSOS LA FIGURA DE AQUELLO A LO QUE HACEN REFERENCIA:
A) CALIGRAMAS B) SONETOS C) HAIKUS D) “CADAVER EXQUISITO”
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HOJA DE RESPUESTAS:
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C A B D A B C D A D
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C C D D B B C A A
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1.- LA FUNCION DE UN INFORME DE INVESTIGACION ES:
A) REPORTAR LOS RESULTADOS Y CONCLUSIONES DE UNA INVESTIGACION CIENTIFICA.
B) REUNIR TODA LA INFORMACION CIENTIFICA DISPONIBLE SOBRE UN TEMA
C) EXPLICAR LAS GENERALIDADES DE CUALQUIER TEMA CIENTIFICO POR ESCRITO
D) INFORMAR SOBRE LAS INVESTIGACIONES MAS RECIENTES EN UNA MATERIA
4.- EN ESTA PARTE DE UN INFORME DE INVESTIGACION CIENTIFICA SE EXPLICAN LOS PASOS PARA
COMPROBAR LA HIPOTESIS.
A) METODOLOGIA B) CONCLUSIONES C) MARCO TEORICO D) INTRODUCCION
9.- La oración “ Siempre ha sido amable, por eso lo estimamos”, es un ejemplo de:
A) ORACION COMPUESTA COORDINADA ILATIVA.
B) ORACION COMPUESTA COORDINADA DISYUNTIVA
C) ORACION COMPUESTA COORDINADA COPULATIVA
D) ORACION COMPUESTA COORDINADA ADVERSATIVA
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A D B A C B B C A D
4.- EN LOS VERSOS, SE SUMA AUTOMATICAMENTE UNA SILABA CUANDO ACABAN EN PALABRA:
A) GRAVE B) SOBREESDRUJULA C) ESDRUJULA D) AGUDA
5.- EN LOS VERSOS, SE RESTA AUTOMATICAMENTE UNA SILABA CUANDO ACABAN EN PALABRA:
A) GRAVE B) ESDRUJULA C) SOBREESDRUJULA D) AGUDA
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D) REDUCIR UNA SILABA DE ACUERDO CON LA ACENTUACIÓN.
9.- POR LA MANERA EN QUE SE COMBINAN LOS VERSOS, LA RIMA PUEDE SER:
A) MONORRIMA (AAAA), ABRAZADA (ABBA), PAREADA (AABB) Y CRUZADA (ABAB).
B) MONORRIMA (AABB), ABRAZADA (AABA), PAREADA (ABBB) Y CRUZADA (ABCD).
C) MONORRIMA (AADA), ABRAZADA (ABBC), PAREADA (DABB) Y CRUZADA (ADAB).
D) MONORRIMA (ABCD), ABRAZADA (ADCA), PAREADA (ABBA) Y CRUZADA (ACDA).
10.- SON LOS RECURSOS PROSODICOS QUE SE REQUIEREN PARA LEER EN VOZ ALTA.
A) RITMO, RIMA Y PROSA B) ENTONACION, VOLUMEN Y RITMO
C) VOLUMEN, GRITAR FUERTE, ENTONACION. D) METRICA, SINALEFA, AGUDAS
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C B C D B A C D A B
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D C C D B A C C B A
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BLOQUE 5.- PROYECTO 13 ÁMBITO DE LITERATURA TIPO DE TEXTO: DRAMATICO, OBRA
DE TEATRO
5.- Empieza con la subida del telón y finaliza con la bajada del mismo:
a) obra b) cuadro c) escena d) acto
6.- Son indicaciones acerca del escenario y modo en que se debe de actuar:
a) Diálogos b) acotaciones c) parlamentos d) paráfrasis
Hoja de respuestas:
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B A C B D B D B B A
1.- ¿Cuál de las siguientes no es una lengua indígena de la que el español haya tomado palabras?
a) Taíno b) maya c) náhuatl d) latín
5.- ¿Deben ser conservadas las lenguas indígenas habladas en México? ¿Por qué?
a) sí, porque todas son un patrimonio intangible de la humanidad.
b) sí, porque contribuyen a nuestra diversidad cultural.
c) no, porque ya hay muchas y la gente se confunde al oír tantas.
d) tal vez, porque solo algunas son importantes y otras no tanto.
7.- Hay mayor cantidad de vocablos de origen náhuatl que de otra lengua indígena en nuestro vocabulario porque:
a) fue impuesta como lengua oficial en México.
b) es una lengua que se entiende mejor que las otras.
c) era la lengua del imperio azteca y es la más hablada.
d) era la lengua oficial de la Nueva España durante siglos.
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8.- ¿cuantas lenguas oficiales tiene México?
a) No tiene lengua oficial b) todas las lenguas indígenas
c) una: el español d) dos: el español y el náhuatl
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D C C C B A C A D C
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