Facultad de Ingeniería Universidad Nacional Autónoma de México

Laboratorio de Sistemas de Comunicaciones

Parámetros básicos de señales en el tiempo

Profesor Laboratorio: Jesus Alejandro Flores Ramirez Profesor Teoría: Adan Bonilla Chavez

Grupo Laboratorio: 15 Grupo Teoría: 7

Objetivos:

1. Analizar y medir parámetros básicos en señales

2. Conocer el funcionamiento del equipo de laboratorio

Cuestionario previo N°.1

1. Investigue y anote que es voltaje RMS: Se denomina valor eficaz al valor cuadrático medio de una
magnitud eléctrica. El concepto de valor eficaz se utiliza especialmente para estudiar las formas de
onda periódicas, a pesar de ser aplicable a todas las formas de onda, constantes o no. En ocasiones
se denomina con el extranjerismo RMS (del inglés, root mean square).

El significado físico del valor eficaz es designar el

valor de una corriente rigurosamente constante que al circular sobre una determinada
resistencia óhmica produciría los mismos efectos caloríficos que dicha corriente variable.
De este modo, se establece un paralelismo entre cualquier tipo de corriente variable y la
corriente continua que simplifica los cálculos con esta última.

2. Investigue y anote que es voltaje pico

Valor pico de una corriente periodica a la amplitud o valor maximo de la misma, para
corriente alterna tambien se tiene el valor maximo de pico a pico (Vpp) que es la
diferencia entre su pico maximo positivo y su pico maximo negativo.

3. ¿Como se llama al cociente de voltaje pico entre voltaje efectivo?

Factor cresta.
4. ¿Cuanto vale el factor cresta en una señal senoida? R=√2
5. ¿Cuanto vale el factor cresta en una señal triangular? R=√3
6. ¿Cuanto vale el factor cresta en una señal cuadrada? R= 1
7. Investigue que es el ciclo de trabajo R= Es la relacion que existe entre el tiempo en que la
señal se encuentra en estado activo y el periodo de la misma. Su valor esta comprendido
𝜏
entre 0 y 1 y esta dado por 𝐷 = 𝑇 .
D= siclo de trabajo, 𝜏= es la duracion donde la fincion es distinta de 0 y T= al periodo de la
funcion.
8. Investigue y anote que es el offset de una señal R= Es la desviacion con respecto al marco
de referencia, esto es si la señal esta por debajo de dicho margen se dice que tiene un
offset negrativo, por el contrario si esta sobre el marco de referencia se dice que es un
offset positivo y si no tiene diferencia con el referente se dice que el offset es 0.
9. Investigue y anote la diferencia que existe entre acoplamiento Ac y Dc en un osciloscopio
R= Un acoplamiento Ac es aque que mitigara o filtrara la componente Dc de una señal,
esto es que si existe un offset que desplace del referente, nuestra señal se caoplara casi
istantaneamente con el referente, tambien es conocido como acoplamiento capasitivo
pues se usa un capasitor en serie a la señal.
Acoplamiento Dc sescribe la adquisición de una señal la cual contiene tanto Ac como Dc y
esto hace que nuestra señal tenga en algunos casos offset.
10. ¿Qué es el conector BNC? R= Es un tipo de cconector usado con cable coaxial en aparatos
de radiofrecuencia tales como osiloscopio,generadores etc, su impedancia constante y de
conexión rapida lo hacen util para los anteriores equipos tambien surgio como miniatura
del conector tipo C.

Lista de experimentos
Variar parametros y realizar mediciones en el dominio del tiempo en:

1. Una señal senoidal.

2. Una señal triangular.
3. Una señal cuadrada.
4. Un pulso rectangular

Lista de equipo:

Generador de funciones.

Osciloscopio.

Multimetro

Desarrollo de práctica

Diagrama de conexiones en bloques

Osciloscopio
Generador de
señales
Multímetro

1. Genere una señal senoidal de 1 kHz y 7 volts RMS, conecte la salida del generador al
osciloscopio y al multímetro. Anote el osciloscopio con los datos solicitados
[Imagen]

Esc. H: 500𝜇s Esc.V: 5[V] Vpico-pico: 20[V] VRMS: 7.297 T: 1ms F: 1kHz
2. Para que sirve la función High Z del generador de funciones: nos ayuda a cambiar el defaut
de 50Ω de impedancia en el generador de funciones
3. Con los datos medidos calcule el factor cresta de la señal y compárelo con el valor
10[𝑉]
teórico. Anote sus cálculos y conclusiones : Vteorico = √2 ,Vpractico= 7.297 = 1.37 la
conclusión de porque el valor es diferente nos la dio el profesos y al valor practico se le
está restando una pequeña cantidad que respecta a el Ac con lo cual hace que el valor
disminuya pero no sea tan significativo.
4. Configure una señal triangular de 10 Vpico, 5kHz y con simetría del 0%,100% y 20%
sucesivamente. Anote el oscilograma en el reporte con los datos solicitados cuando la
señal tiene una simetría del 70%.
[Imagen]
Esc. H: 100𝜇s Esc V: 5[V] Vpico-pico: 20[V] VRMS: 5.7749 T: ms F: 5kHz
5. Genere una señal cuadrada de 10[VRMS], 2kHz y un ciclo de trabajo del 50%, 80% y 20%
sucesivamente. Incluya en el oscilograma con los datos solicitados con CT de 25%.

[Imagen]

Esc. H: 250𝜇s Esc V: 5[V] Vpico-pico: 20[V] VRMS: 8.70 T: 500𝜇s %CT= 25%

6. Modifique el ciclo de trabajo a 5% y la frecuencia a 1 kHz .Anote el oscilograma con los

datos solicitados
[Imagen]
Esc. H: 0.5𝑚s Esc V: 5[V] Vpico-pico: 20[V] VRMS: 4.3341 T: 500𝜇s %CT= 5%
7. Ajuste el osciloscopio a una escala vertical de 1 V/Div., y acoplamiento en Ac.Configure al
generador para obtener una señal senoidal de 2Vpico-pico , 1 kHz y un voltaje de offset de 3,
-4, 6, -2 volts sucesivamente. Anote el oscilograma cuando el voltaje es de -2V.
[Imagen]
Esc. H: 5ms Esc. V: 1V
8. Cambie el acoplamiento a Dc y anote el oscilograma obtenido.
[Imagen]
Esc. H:5ms Esc. V: -2V
9. Compare los dos oscilogramas anteriores y anote sus conclusiones

[Imagen][Imagen]
Lo que podemos observar es que el acoplamiento Ac elimina el offset casi de inmediato se
podía observar en el osciloscopio pero inmediatamente era corregido dicho esto en el
acoplamiento Dc se puede observar claramente el offset y esto hace que simplemente se
desplace respecto a la referencia.
10. Anote un breve resumen de lo visto en la práctica y las conclusiones generales de los
resultados y lo aprendido de ella.
Conclusiones Saldivar Juárez Ramses
Lo que se vio en esta práctica fue el uso general del equipo así como la generación de las
señales senoidales, triangulares, cuadradas y tren de impulsos, se vio como es que los
distintos acoplamientos tiene un efecto en la señal, pero no afectan ni su periodo ni su
forma, solamente cambia su posición respecto a la referencia, también vimos cómo es que
el ciclo de trabajo influye en la forma de la señal, pues esta hace que el periodo de
actividad crezca o se acorte, lo que se aprendió en general es el uso del equipo de
laboratorio y de cómo configurarlo, para tener los periodos de manera sencilla; en cuanto
a resultados vimos que todos se aproximan a lo teórico y que las pequeñas diferencias
esta das por el propio instrumental, fuera de que en algunos momentos el equipo no era
del todo efectivo, se lograron corregir los errores de nitidez de las distintas señales y esto
abrió paso a una práctica muy amena.