ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 108 “JULIO CORTÁZAR”

PRADERAS DEL CARMEN S/N, URBIVILLA DEL PRADO

DEL MUNICIPIO DE GARCÍA, N. L. C.P.66000
C.C.T. 19DST0108Y ZONA ESCOLAR: 28 UNIDAD REGIONAL: 04
ACADEMIA DE MATEMÁTICAS Ciclo Escolar 2019 - 2020
PROFRA. CLAUDIA CAROLINA ESCANAMÉ MORENO

EJE TEMA GRADO TRIMESTRE SESIONES

Número, álgebra y
Número 1° Primero 3
variación

SECUENCIA APRENDIZAJE ESPERADO

Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa.

2. Aproximación de fracciones no decimales usando la notación
Aproxima algunas fracciones no decimales usando la notación
decimal y viceversa.
decimal. Ordena fracciones y números decimales.

ESTRATEGIA
DIDÁCTICA

PROPÓSITO

INTENCIÓN
DIDÁCTICA

INICIO

SESIÓN 1
Organización del grupo:
Se dicta a los estudiantes la información necesaria de la secuencia 2. Toman nota del eje, tema, nombre de la
secuencia y aprendizaje esperado. Posteriormente, se analiza detenidamente el aprendizaje esperado, con la
finalidad de que los alumnos tengan claro el aprendizaje a adquirir. Por medio de una lluvia de ideas, los
Recursos didácticos:
estudiantes comparten sus conocimientos previos acerca de qué es un número fraccionario. Después de ello,
se hace una retroalimentación de la secuencia 1 al recordar cómo se convierte a numero decimal. Finalmente,
se dicta el concepto “numero fraccionario” y su definición.
Productos evaluables:
 DESARROLLO

SESIÓN 2

Inicialmente, se plantea a los estudiantes la siguiente situación.

Un padre de familia, entrega $100.00 a sus 2 hijos y les pide que lo repartan en partes iguales, ¿cómo le harían
para poder repartirlo? Y, ¿Qué harían si, otro padre de familia les dice que lo va a repartir entre sus 3 hijos, en
partes iguales?

A partir de ello, el docente muestra en el pizarrón los distintos tipos de decimales que pueden presentarse.

Decimal exacto. Tiene un número determinado de cifras decimales. Por ejemplo:

Organización del grupo:
1 1 1
= 0.125 = 0.2 = 0.25
8 5 4

Recursos didácticos:

Decimal Periódico puro. La cifra decimal se repite en periodos de forma indeterminada. Para indicar que el
Productos evaluables: número decimal se extiende de forma indeterminada, se usa una barra superior sobre el periodo o se emplean
tres puntos después de la última cifra. Por ejemplo:
1 1
a) = b) =
3 7

Decimal periódico mixto. Las cifras decimales se extienden de forma indeterminada y están compuestas por
partes periódicas y no periódicas. Por ejemplo:
1 11
a) = b) =
24 6

CIERRE

Organización del grupo: SESIÓN 3

Se pide a los estudiantes que copien la tabla que se muestra a continuación con la intención de que practiquen
Recursos didácticos: lo visto en clase.
 ACTIVIDAD
Productos evaluables: 1. Completa la siguiente tabla.
Fracción Decimal Fracción decimal Fracción
reducida

1 0.6 6/10 3/5

8
3
25
791
250
5
2
2
27
5
9

Finalmente, para concluir, en plenaria se comparten los resultados y los métodos empleados para encontrar
dichas respuestas.

ADECUACIONES