Universidad de Sonora

Ingeniera Química

Alumno: Jesús Daniel Córdova Salazar

Materia: Ética y Desarrollo Profesional
Fecha: 07 de Marzo de 2019
Grupo: 44
Horario de clase: Jueves 7 a 8 hrs. Viernes 8 a 10 hrs

Resumen Unidad I: Cultura y valores Éticos.

1. ¿Qué es cultura?
Taylor en el año 1871, definió la cultura como un complejo que comprende
conocimientos, creencias, arte, derecho, moral, costumbres y cualesquiera otras
capacidades y hábitos adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad, en ella
están incluidos los instrumentos materiales, al igual que las formas de conocimientos y de
relación social.
En base a la definición que Taylor le dio a la cultura, L.A. White define la cultura
como una forma específica y concreta la cual se compone de instrumentos, utensilios,
vestidos, ornamentos, costumbres, instituciones, creencias, ceremonias, juegos, obras de
arte, entre otras, los cuales se transmiten de generación en generación.
Posterior a L.A. White, Alfred Kroeber también definió la cultura sin embargo, el
conserva en sus obras la definición totalizante de Taylor y en 1948, define la cultura como
“el conjunto aprendido y transmitido de reacciones, hábitos, técnicas, ideas, valores y
comportamientos inducidos por éstos”.
Por último, Augusto Ángel Maya, en su artículo “La cultura como sistema de
adaptación”, define la cultura como una plataforma compleja que puede ser entendida sin
analizar la manera en que las sociedades buscan estrategias adaptativas las cuales
permiten mantener equilibrio con el medio externo, sin embargo, se puede resumir al
conjunto de la formación social, en la cual se incluye las herramientas físicas, las formas
de organización social, las manifestaciones simbólicas.

2. Conceptos de Augusto Maya

Los tres conceptos básicos en la definición de cultura de Augusto Maya son:
Herramientas físicas o técnicas, Manifestaciones simbólicas y Organización social.
Herramienta física o técnica: Conceptos que sirven para facilitar las acciones de
las personas, no necesariamente tiene que ser algo físico, sino este concepto se amplía
también a las enseñanzas y métodos que uno absorbe de la sociedad para aprender y
mejorar como persona y en la sociedad .
Manifestaciones simbólicas: Tiene como función dar un lenguaje a un sistema por
medio de signos sociales o individuales para poder representar una cosa por medio de un
objeto o de un gesto. Es un conjunto de simbolismos los que hacen posible el
pensamiento.
Organización social: Es el grupo de personas que mediante sus influencias,
virtudes, interacciones y relaciones mantienen estables la sociedad con la finalidad de
obtener metas u objetivos generales que ayuden a la comunidad donde pertenecen. Un
ejemplo claro de las organizaciones sociales son los partidos políticos, escuelas,
religiones y familia.

3. Clasificación de los elementos culturales

Elementos Conceptos Propiedades de las Criterios no útiles
culturales culturas
- Baile - Costumbre -Se transmiten de - Raza
- Danza - Tradiciones una generación a - Geográfico
- Ritual - Conocimiento otra
- Vestimenta - Arte -Proporciona
- Ciencia identidad
- Religión - Cambian o mutan
- Normas de - Se construye en
comportamiento una comunidad, no
- Leyes individualmente
- Fotografía
-Valores éticos
- Lenguaje

4. Propiedades de las culturas

Como concepto general, todas las culturas cuentan con seis propiedades, las
cuales hacen que se fortalezcan y tengan pilares para poder transformarse y mejorar,
estas propiedades son: Transgeneración, Identitario, Mutable, Selectiva, Única y Diversa.
Transgeneración: También conocida como herencia transgeneracional, se refiere a
todo aquello material o inmaterial que une a las generaciones que no hemos conocido, a
los antepasados cercanos o remotos de los cuales descendemos.
Identitario: Se atañe a lo individual y se relaciona con aspectos compartidos por un
colectivo o comunidad
Mutable: Significa que cambia constantemente a consecuencia de la
existencia de acomodarse a los requerimientos, las influencias y la decisión de
aprovechar las bondades de todos, al final resulta en la interrelación social.
Selectiva: Es la función de seleccionar o elegir los aspectos más importantes para
la cultura y deshacerse de los que no causan impacto positivo en la cultura, para poder ir
mejorando y evolucionar.
Única: Hace referencia a que ninguna otra cultura se parece o acerca a lo que una
cultura es o era, cada una tiene características especiales que no se pueden repetir o
copiar, puede llegar a ser muy parecida pero jamás idéntica.
Diversa: Es diversa porque la gente que pertenece a cierta cultura aportan sus
conocimientos e ideas para que pueda crecer como sociedad también y todos se
encuentran en la misma sintonía.5. Las cuatro culturas mundiales
Para conocer las 4 culturas mundiales, primero hay que identificar los elementos
de las que estas contienen, tomando en cuenta la información de la tabla 3, las culturas
más grandes del mundo tienen que ser aquellas que cuentan con un gran número en la
población, tienen un mismo conjunto de idiomas y arquitectura similar
 La primera cultura es la Latina, su extensión territorial comienza en México y se
extiende hasta América del Sur, sus principales idiomas son español, portugués e italiano,
la mayoría comparten la religión católica, su arquitectura principal es la Barroco.
La segunda cultura es la Anglosajona, su extensión territorial más conocida es
Estados Unidos, pero también se encuentra Canadá, Alaska, Francia, Reino Unido, entre
otros. Sus idiomas principales son el inglés, francés, alemán, sueco, y danés; la mayoría
comparten la religión cristiana, su arquitectura principal es la Gótica.
La tercera cultura es la Budista, su extensión territorial es China, Japón, Vietnam,
Corea, entre otros. Sus principales idiomas son japonés, mandarín, cantones y coreano.
Practican la religión del Budismo y su arquitectura principal es la Pagoda.
Por último, la cultura Islámica, su extensión territorial son los piasen –stán, que
incluyen Afganistán, Kazajistán, Pakistán, por mencionar a algunos, sus principales
idiomas son árabe, urdu, turco e hindú. Practican la religión del Islam y su arquitectura
principal es la Islámica
6. Familia en las culturas
Las familias en las cuatro culturas mundiales difieren mucho unas de otras, un
ejemplo clásico es ver rol que tiene la mujer en la cultura Islámica. Ella tiene que seguir un
reglamento en cuanto a la vestimenta, el cual si desobedece la mujer seria castigada por
su esposo; sin embargo en las otras culturas la mujer tiene mucha más libertad en sus
decisiones y acciones.
En las siguientes tablas se comparan como se desenvuelven las familias en las
diferentes culturas.

Latina Anglosajona Budista Islámica

Monoparental 25% 30% 15% 4%

Biparental 75% 70% 85% 96%
Patriarcal 40% 50% 80% 99%
Matriarcal 60% 50% 20% 1%
Nuclear 20% 70% 30% 25%
Extensa 80% 30% 70% 75%
Monógamo 40% 35% 45% 30%
Heterosexual
Poligamia 35% 30% 32% 68%
Poliandra 15% 20% 15% 1%
Homosexual 10% 15% 8% 1%
Gay 6% 9% 5% 0.8%
Lesbiana 4% 6% 3% 0.2%
Tradicional Moderna

- Biparental - Monoparental
- Patriarcal - Matriarcal o consenso
- Machismo - Nuclear
- Extensa - Diversidad Sexual
- Homofóbica - La mujer participa en la economía familiar
- El rol que se le “asigna” a la mujer es “el
hogar”
1.Islámica 1.Anglosajona
2.Budista 2.Latina
3.Latina 3.Budista
4.Anglosajona 4.Islámica

Con los datos que nos da las tablas, se puede apreciar que la sociedad cambió
con el paso de los años en donde la familia de la sociedad “tradicional” se basaba en una
familia patriarcal, biparental, extensa, homofóbica, por decir algunos de sus componentes.
En cambio en la sociedad “moderna”, cambio nuevamente y en donde la familia se
basa en ser nuclear, monoparental, en donde se acepta la diversidad sexual, se nota una
aceptación más grande a comparación de antes en donde la homosexualidad se
consideraba una enfermedad para las demás personas.
7. Trabajo en las cuatro culturas
El trabajo, en todo el mundo, se basa en la producción que genera cada quien, ya
sea producción individual o en masa cuando se trabaja en una empresa, sin embargo no
todos trabajan por igual, cada cultura tiene una disciplina laboral diferente y generan un
PIB correspondiente de la producción que generan.

PIB Principal forma laboral

Latina (México) 1.15 billones USD Influencias y palancas

Anglosajona (EUA) 19.39 billones USD Disciplina laboral
Budista (Japón) 4.87 billones USD Estudios y disciplina laboral
Islámica (Irak) 198 miles de millones USD Influencias familiares

Trabajo Familia Diversión

México 3 1 2
EUA 1 2 3
Japón 2 1 3
Irak 2 1 3
 Como se puede observar, la disciplina laboral es lo más importante en Estados
Unidos, en donde ponen el trabajo como lo más importante, después la familia y por
último la diversión. En cambio en México, se tiene como más importante la familia,
segundo la diversión y tercero el trabajo, el cual están dispuestos a perder con tal de
cumplir con los compromisos y acontecimientos más importantes que ocurren en la
familia.
Y por ultimo esta Japón e Irak, los cuales no difieren mucho en respecto a lo que
es más importante para ellos, primero familia, segundo trabajo y tercer diversión, pero
una cosa que si es necesario resaltar es que en Japón, el trabajo y el tiempo en que vas a
laborar depende mayoritariamente de lo que hayas estudiado y en donde.
8. Conclusión
La cultura siempre ha estado fuertemente arraigada con la antropología y la
historia, ha ido evolucionando, cambiando y mejorando con el tiempo para que el mundo
pueda conocer las características que la conforman, así como sus símbolos más
importantes, fechas, documentos, arquitectura, entra otros.
Todos debemos conocer sobre las demás culturas del mundo, no para querer
llamar la atención y presumir sobre ello, sino para nutrir tu mente e interesarte más sobre
la historia de un lugar, poder sentir la misma emoción al observar una pintura o escultura,
entender el mensaje que un autor expuso en un libro importante e interactuar con las
personas sin miedo a cometer algún error en tu convivencia.