INSTITUCION EDUCATIVA JULIO PEREZ FERRERO GA-F19

“Caminando junto a la ciencia, la convivencia y la productividad” Versión 2.0

GESTION ACADÉMICA 17-10-2016
NIT 807002171-8
DANE 154001002462
GUIAS DE APRENDIZAJE, EVALUACIONES Y TALLERES Página 1 de 4

NOMBRE GUÍA EVALUACIÓN TALLER

AREA ASIGNATURA GRADO FECHA SEMANA
MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS 7° Junio 3 – 7 /19 9
TEMA COMPETENCIA PERIODO
Describe diferentes algoritmos, al realizar II
Números Racionales operaciones entre números racionales y sus
diferentes representaciones (fracciones y
decimales) y los emplea en problemas de la
vida diaria.

LA UNIDAD EN MÚLTIPLES FRAGMENTOS

Tópico Generativo: ¿Para qué necesitamos las fracciones? ¿Es posible escribir una fracción en forma de decimal o
viceversa? ¿De qué forma lo realizarías??

Meta de Comprensión: Los estudiantes desarrollarán comprensión acerca de:

Representar números racionales de forma gráfica, fraccionaria y decimal.
Traducir de representación decimal a representación fraccionaria de números racionales.

Desempeño de Comprensión:

 EXPLORANDO MÍ ENTORNO

1. Actividad en CIC

a. Analiza y discute con tus compañeros el tópico generativo. Comparte tu opinión

2. Actividad en CIC

Lee con atención “La herencia del abuelo”

El abuelo Jacinto que decide repartir parte de sus riquezas a sus tres nietos Juan, Pedro y Carlos. Son 10 hectáreas de
tierra, de las cuales 2/5 de ellas son para Juan y el resto debe repartirse entre Pedro y Carlos en partes iguales.

Responda: ¿Qué cantidad de tierra le corresponde a cada uno?

 TEJIENDO LA RED DE MIS IDEAS

3. Actividad en CIC

Lee cuidadosamente los conceptos. Luego completa el mapa conceptual

Conjunto de números racionales: Formado por todos los números que se expresan como una fracción de la forma a/b,
tal que a y b son números enteros y b es diferente cero.

Representación simbólica: El conjunto de números racionales se denota con la letra Q y se expresa por comprensión, de
la siguiente manera:
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Expresión decimal de los números racionales: La expresión decimal de una fracción es el número que se obtiene al
dividir el numerador entre el denominador.

Ejemplos

Completa el Mapa Conceptual

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 Mis Producciones

4. Actividad en CIC

Batalla de los Números Decimales

OBJETIVOS: Este dinámica ayuda a los participantes a que desarrollen el trabajo en equipo y la coordinación entre ellos
mismo y logren realizar la actividad, el objetivo de esta dinámica es lograr la participación de los grupos que están
divididos participen de este juego de forma organizada.

DURACIÓN: entre 10 y 15 min

5. Actividad en la CIC

a. Arma la figura con la fichas. ¿Qué fracción representa la parte de cada color
b. Simplifica la fracción si es posible
c. Expresa en la fracción en forma de decimal. Utiliza la calculadora
d. Socializa
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Evaluación Continua

- Aprendizaje alcanzado

- Para que nos sirve