Lógica matemática

Tarea 1: conectivos lógicos y teoría de conjuntos

Presentado por: Kevin Adrian Gaviria Dorado

Código: 1007.696.059

Tutor: Elkin Barreiro

Grupo: _576

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y de Medio Ambiente (ECAPMA)

Zona sur CCAV Pitalito

2019
 Introducción

Este trabajo esta desarrollado con el fin de mirar como se realiza una tabla de verdad y de
conjuntos, el cual nos presentan unos problemas en la cual debemos desarrollar
adecuadamente según lo que nos pregunta y seguir unos parámetros en el cual debemos
basarnos.
Ejercicio 1: preposiciones

c. p: Freddy Mercury era el vocalista de Queen

q: En el 2018 se estrenó de la película de Queen
r: La película de Queen Cuenta la Vida de Freddy Mercury

(𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑝 → 𝑟)

 Proposición compuesta en lenguaje natural.

Freddy Mercury era el vocalista de Queen y en el 2018 se estrenó de la película de Queen

entonces la película de Queen Cuenta la Vida de Freddy Mercury.

 Valor de verdad. Preposición simple.

p: v

q: v

r: v

 valor de verdad. Preposición compuesta.

(𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑝 → 𝑟)
(v ^ v) → (v ^ v)
v→v
v
Ejercicio 2: tablas de verdad.

 Argumento.

C. Pereira es el nombre de una ciudad o Pereira es un apellido, entonces Pereira es un

sustantivo.

 Preposiciones simples

p: Pereira es el nombre de una ciudad.

q: Pereira es un apellido.

r: Pereira es un sustantivo.

 lenguaje simbólico.

(p v q) → r

 Tabla de verdad.

Resultado: contingencia

(p ∨ q) → r

p q r
v v v V
v v f F
v f v V
v f f F
f v v V
f v f F
f f v V
f f f V
Simulador de tabla
Ejercicio 3: teoría de conjuntos.

C.
  Definición de los conjuntos.

U: estudiantes que tocan un instrumento musical en la universidad.

A: estudiantes que tocan Guitarra.

B: estudiantes que tocan Batería.
C: estudiantes que tocan Banjo.

 Operación entre conjuntos (notación)

(A U B) – C

 Expresión en palabras
En diagrama de Venn-Euler corresponde a los estudiantes que tocan guitarra y batería
solamente.
Enlace del video: https://youtu.be/TomUoAP9-8w
Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjunto.

C.

U: estudiantes que tocan un instrumento musical en la universidad.

A: estudiantes que tocan Guitarra.

B: estudiantes que tocan Batería.

C: estudiantes que tocan Banjo.

o 𝐴∪𝐵
o 𝐴∆𝐶
o (𝐵 ∩ 𝐶) − 𝐴
o 𝐴∩𝐵∩𝐶
  Problema de teoría de conjuntos.

Se realizo una encuentra en la universidad a los estudiantes que tocan un instrumento musical,
y cuál es el preferido para ellos. Los resultados están presentes en el diagrama de Venn-Euler.

a. (A U B)

Operación en palaras: los estudiantes que prefirieron en instrumento guitarra o también

batería

Operación: 9+3+3+4+2+0= 21

b. (A ∆ C)

Operación en palabras: los estudiantes que solo le gustan los instrumentos de batería y
banjo.

Operación: 9+3+2+2= 16

c. (B∩C)-A

Operación en palabras: estudiantes que les gusta la batería y el banjo, pero no les gusta la
guitarra.

Operación: 2+2+0= 4

d. A∩B∩C
Operación en palabras: estudiantes que les gusta los instrumentos guitarra, batería y banjo.

Operación: 9+3+0+2+2+4= 20