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responder a las preguntas desde su punto de vista al mismo tiempo pretende que
ellos desarrollen su forma de pensar por que asi ellos razonar las cosas mas alla
lo común.
Teorías
Tipos de inteligencia
Estilos de aprendizaje
Todos los niños y niñas del refugio tenían en común las condiciones
socioculturales asociadas a la pobreza, la drogadicción, falta de empleo, sin hogar
donde vivir, algunos de ellos huérfanos y víctimas de violencia doméstica. La
maestra Bess no ignoró la situación real que estaban viviendo los estudiantes sin
embargo aportó una visión positiva de las desventajas que estos tenían, lo cual
impulsó a una mayor con ella para la educación de sus hijos, los al mismo tiempo
que estaban muy sorprendidos con la maestra, a tal punto de no le importarles
trabajar hasta los sábados con tal que ella hiciera que los niños se sintieran bien.
Anexos