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Ella le brindo apoyo para que así ellos puedan tener la habilidad de para

responder a las preguntas desde su punto de vista al mismo tiempo pretende que
ellos desarrollen su forma de pensar por que asi ellos razonar las cosas mas alla
lo común.

Teorías

La maestra aprender de los niños y de su situación, sus problemas, sus miedos,


frustraciones, es escuchar sus necesidades antes hablar de ella misma, Le dio a
cada alumno la condición humana que cada uno merecía.

Tipos de inteligencia

Inteligencia lingüística: la maestra tenía una buena fluidez en el lenguaje

Inteligencia espacial: ella observo todo desde otro ámbito

Inteligencia interpersonal: se pudo relacionar con los demás con facilidad

Inteligencia creativa: ella tuvo mucha creatividad a la hora de trabajar y enseñar


con los niños

Estilos de aprendizaje

Es interesante la forma de aprendizaje de los alumnos por que la maestra no los


somete a repeticiones o memorización, si no que les permite que cada uno de
ellos aprenda de la forma que menos se le dificulte pero aprenden al mismo ritmo
todos los alumnos.

Ella utilizo estrategias para mejorar el proceso de enseñanza de aprendizaje.


Algunos de ellos son Apoyo con materiales auditivos Apoyo con materiales para la
lectura Les permitió redescubrir. Les permitía que aprendieran lo mismo de una
forma distinta. Entre otras cosas.

Contexto sociocultural para el desarrollo

Todos los niños y niñas del refugio tenían en común las condiciones
socioculturales asociadas a la pobreza, la drogadicción, falta de empleo, sin hogar
donde vivir, algunos de ellos huérfanos y víctimas de violencia doméstica. La
maestra Bess no ignoró la situación real que estaban viviendo los estudiantes sin
embargo aportó una visión positiva de las desventajas que estos tenían, lo cual
impulsó a una mayor con ella para la educación de sus hijos, los al mismo tiempo
que estaban muy sorprendidos con la maestra, a tal punto de no le importarles
trabajar hasta los sábados con tal que ella hiciera que los niños se sintieran bien.
Anexos

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