Operaciones con vectores : Método gráfico, analítico. Ejemplos. Fuerzas : definición, clasificación , unidades. Peso y masa
Nº 01: SISTEMAS DE MEDIDA, VECTORES Y FUERZAS
ING. JAVIER COLINA POZO 16502913@sencico.edu.pe
Magnitudes Escalares Las magnitudes escalares tienen únicamente como variable a un número que representa una determinada cantidad. Entonces es TODO AQUELLO QUE SE PUEDE MEDIR.
Ejemplo: masa, temperatura, cantidad de materia,
Fuerza, energía, densidad, peso especifico.
EDIFICACIONES Y OBRAS CIVILES _ I CICLO SECC”B” www.sencico.gob.pe
Magnitudes Vectoriales.
EDIFICACIONES Y OBRAS CIVILES _ I CICLO SECC”B” www.sencico.gob.pe
Vector
Un vector es una cantidad orientada, tiene tanto magnitud como dirección.
es una magnitud física definida en un sistema de referencia que se caracteriza por
tener módulo (o longitud), dirección y orientación
EDIFICACIONES Y OBRAS CIVILES _ I CICLO SECC”B” www.sencico.gob.pe
Operaciones con vectores : Método gráfico, analítico
EDIFICACIONES Y OBRAS CIVILES _ I CICLO SECC”B” www.sencico.gob.pe
Operaciones con vectores : Método analítico El método analítico se basa en la descomposición de un vector como la suma de otros dos vectores, llamados las componentes vectoriales del vector original, y esta explicación nos ayudará para la suma de vectores por el método analítico
•Enseguida se calculan las componentes del
vector resultante Rx y Ry de la siguiente manera: Rx=Suma de las componentes en x de los vectores Ry=Suma de las componentes en x de los vectores
EDIFICACIONES Y OBRAS CIVILES _ I CICLO SECC”B” www.sencico.gob.pe
Las dos fuerzas P y Q actúan sobre el perno A. Determínese su resultante
Solución gráfica. Dibuje a escala un paralelogramo con lados iguales a P y Q. La
magnitud y la dirección de la resultante se miden y se encuentra que son R 98 N 35° R 98 N a35° También puede usarse la regla del triángulo. Las fuerzas P y Q se dibujan de punta a cola y otra vez se obtienen la magnitud y la dirección de la resultante por medición directa. R 98 N 35° R 98 N a35° EDIFICACIONES Y OBRAS CIVILES _ I CICLO SECC”B” www.sencico.gob.pe Solución análitica. Se usa otra vez la regla del triángulo; los dos lados y el ángulo que se forma entre ellos se conocen. Se aplica la ley de los cosenos. R2 = P2 + Q2 - 2PQ cos B R2 = (40 N)2 + (60 N)2 - 2(40 N)(60 N) cos 155° R 97.73 N
EDIFICACIONES Y OBRAS CIVILES _ I CICLO SECC”B” www.sencico.gob.pe
Lee a las personas como un libro: Cómo analizar, entender y predecir las emociones, los pensamientos, las intenciones y los comportamientos de las personas