Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
OBSERVACIONES:
Todos los cuentos se desarrollarán en tres (3) clases, con el fin de que el estudiante desarrolle las actividades
paulatinamente, teniendo en cuenta que son niños y niñas de 6 años con diferentes ritmos de aprendizaje.
EXPERIENCIAS
Caperucita asustada al descubrir SIGNIFICATIVAS El leñador rescata a Caperucita y a
al lobo en la casa de su abuelita. Caperucita se encuentra con el su abuelita, de la barriga del lobo
lobo en el bosque y le dice que va a
casa de su abuelita.
ACTIVIDAD
2º. ¿Quién la envió al bosque? 2º. ¿Quién la envió al bosque? 2º. ¿Quién la envió al bosque?
3º ¿Qué le paso a caperucita cuando iba 3º ¿Qué le paso a caperucita cuando iba 3º ¿Qué le paso a caperucita cuando iba
al bosque? al bosque? al bosque?
a. se encontró con un oso a. se encontró con un oso a. se encontró con un oso
b. se encontró con un leñador b. se encontró con un leñador b. se encontró con un leñador
c. se encontró con un lobo c. se encontró con un lobo c. se encontró con un lobo
4º. ¿A dónde iba caperucita? 4º. ¿A dónde iba caperucita? 4º. ¿A dónde iba caperucita?
a. a jugar a. a jugar a. a jugar
b. a casa de la abuelita b. a casa de la abuelita b. a casa de la abuelita
c. al colegio c. al colegio c. al colegio
5º. ¿Quién rescató a caperucita y a su 5º. ¿Quién rescató a caperucita y a su 5º. ¿Quién rescató a caperucita y a su
abuelita? abuelita? abuelita?
OBSERVACIONES:
Todos los cuentos se desarrollarán en tres (3) clases, con el fin de que el estudiante desarrolle las actividades
paulatinamente, teniendo en cuenta que son niños y niñas de 6 años con diferentes ritmos de aprendizaje.
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
CUENTO: EL PATITO FEO
ACTIVIDAD
Aquel patito feo y desgarbado Mama pata estaba impaciente El patito se sintió triste y se
era ahora el cisne más blanco y esperando a que los huevitos fue en busca de un lugar 1º Observa las
elegante de todos cuantos reventaran. Todos reventaron donde lo imágenes, lee
había en el estanque. menos el más grande. quisieran y aceptaran. Así y
llegó ordena las
Así fue como el patito feo se secuencias,
a la granja donde una mujer lo
unió a los suyos y vivió feliz colocando el
aceptó, porque quería
para siempre. número que
comérselo.
corresponda
en el círculo.
2º colorea las
imágenes del
cuento.
Cuando reventó el huevito más Así, el patito recorrió muchos
grande, salió un patito muy feo, lugares, llegó el invierno y
su mamá se sintió avergonzada sintió mucha hambre y frio. Llegó a un estanque, donde 3º narrar la
y con la punta del ala lo corría. encontró unos cisnes y historia en
preguntó si podía bañarse con casa
ellos. Le dijeron sí. Tú eres uno con tus propias
de nosotros! Al ver su reflejo palabras.
en el agua supo que no era un
pato sino un cisne.
4º lee en casa
el cuento con
ayuda de tus
papitos
CUENTO: EL PATITO FEO
En una hermosa mañana de verano, los huevos que habían empollado la mamá Pata, empezaban a romperse, uno a uno.
Los patitos fueron saliendo poquito a poco, llenando de felicidad a los papás y a sus amigos. Estaban tan contentos que
casi no se dieron cuenta de que un huevo, el más grande de todos, aún permanecía intacto.
Todos, incluso los patitos recién nacidos, concentraron su atención en el huevo, a ver cuándo se rompería.
Al cabo de algunos minutos, el huevo empezó a moverse, y luego se pudo ver el pico, luego el cuerpo, y las patas del
sonriente pato. Era el más grande, y para sorpresa de todos, muy distinto de los demás.. Y cómo era diferente, todos
empezaron a llamarle el Patito Feo.
La mamá Pata, avergonzada por haber tenido un patito tan feo, le apartó con el ala mientras daba atención a los otros
patitos. El patito feo empezó a darse cuenta de que allí no le querían. Y a medida que crecía, se quedaba aún más feo, y
tenía que soportar las burlas de todos.
Entonces, en la mañana siguiente, muy temprano, el patito decidió irse de la granja. Triste y solo, el patito siguió un
camino por el bosque hasta llegar a otra granja. Allí, una vieja granjera le recogió, le dio de comer y beber, y el patito
creyó que había encontrado a alguien que le quería. Pero, al cabo de algunos días, él se dio cuenta de que la vieja era
mala y sólo quería engordarle para transformarlo en un segundo plato.
El patito salió corriendo como pudo de allí. El invierno había llegado. Y con el, el frío, el hambre, y la persecución de los
cazadores para el patito feo. Lo pasó muy mal. Pero sobrevivió hasta la llegada de la primavera. Los días pasaron a ser
más calurosos y llenos de colores. Y el patito empezó a animarse otra vez.
Un día, al pasar por un estanque, vio las aves más hermosas que jamás había visto. Eran elegantes, delicadas, y se
movían como verdaderas bailarinas, por el agua. El patito, aún acomplejado por la figura y la torpeza que tenía, se
acercó a una de ellas y le preguntó si podía bañarse también en el estanque. Y uno de los cisnes le contestó: - Pues,
¡claro que sí! Eres uno de los nuestros.
Y le dijo el patito:
- ¿Cómo que soy uno de los vuestros? Yo soy feo y torpe, todo lo contrario de
vosotros.
Y ellos le dijeron:
- Entonces, mira tu reflejo en el agua del estanque y verás cómo no te engañamos. El patito se miró y lo que vio le dejó
sin habla. ¡Había crecido y se transformado en un precioso cisne! Y en este momento, él supo que jamás había sido feo.
Él no era un pato sino un cisne. Y así, el nuevo cisne se unió a los demás y vivió feliz para siempre.
EJERCICIO EJERCICIO
Pega bolitas de papel seda blanco en el cuerpo y plastilina Pega bolitas de papel seda blanco en el cuerpo y plastilina
naranja en el pico y en las patas de la imagen. naranja en el pico y en las patas de la imagen.
COMPRENSION LECTORA DEL COMPRENSION LECTORA DEL COMPRENSION LECTORA DEL
CUENTO CUENTO CUENTO
EL PATITO FEO EL PATITO FEO EL PATITO FEO
1º. ¿Qué huevo fue el último en abrirse? 1º. ¿Qué huevo fue el último en abrirse? 1º. ¿Qué huevo fue el último en abrirse?
El hermano mayor hizo la casa de ladrillo El cerdito corrió a casa de su hermano Soplaré, soplaré y la casa derribaré… y del
el cuento.
lobo soplo con tanta fuerza que la casa
se derrumbó 3ºPega cada
cuadro, en
una
hoja
del
cuaderno
y
transcribe la
historia (ten
en
cuenta que
debes
pegarlo
según la secuencia ordenada del cuento)
4º lee en casa
el cuento con
ayuda de tus papitos
El lobo salió corriendo con la cola El lobo cayó al caldero, donde el Entonces trepó por la pared y entró ACTIVIDAD
quemada y los tres cerditos se hermano mayor estaba haciendo a la casa por la chimenea
echaron a reír la comida 1º Observa las
imágenes, lee
y
ordena las
secuencias,
colocando el
número que
corresponda
en el círculo.
2º colorea las
imágenes del
cuento.
3ºPega cada
cuadro, en una
El lobo sopló y Los dos cerditos salieron corriendo a
hoja del
Soplaré y soplaré y la casa derribaré,
sopló y no la casa del hermano mayor la madera crujió y las paredes se cuaderno y
consiguió cayeron transcribe la
derribar la casa historia (ten en
cuenta que
debes pegarlo
según la
secuencia
ordenada del
cuento)
4º lee en casa
el cuento con
ayuda de tus
papitos
Decora cada una de las casas de los cerditos, utilizando un material que se asemeje al
del cuento (paja, madera, ladrillo) y colorea libremente el resto del dibujo
Decora cada una de las casas de los cerditos, utilizando un material que se asemeje al
del
cuento (paja, madera, ladrillo) y colorea libremente el resto del dibujo
En el corazón del bosque vivían tres cerditos que eran hermanos. El
lobo siempre andaba persiguiéndoles para comérselos. Para escapar del
lobo, los cerditos decidieron hacerse una casa. El pequeño la hizo de
paja, para acabar antes y poder irse a jugar.
El mediano construyó una casita de madera. Al ver que su hermano
pequeño había terminado ya, se dio prisa para irse a jugar con él.
El mayor trabajaba en su casa de ladrillo.
- Ya veréis lo que hace el lobo con vuestras casas- riñó a sus hermanos
mientras éstos se lo pasaban en grande.
El lobo salió detrás del cerdito pequeño y él corrió hasta su casita de
paja, pero el lobo sopló y sopló y la casita de paja derrumbó.
El lobo persiguió también al cerdito por el bosque, que corrió a
refugiarse en casa de su hermano mediano. Pero el lobo sopló y sopló y
la casita de madera derribó. Los dos cerditos salieron pitando de allí.
Casi sin aliento, con el lobo pegado a sus talones, llegaron a la casa
del hermano mayor.
Los tres se metieron dentro y cerraron bien todas las puertas y
ventanas. El lobo se puso a dar vueltas a la casa, buscando algún sitio
por el que entrar. Con una escalera larguísima trepó hasta el tejado, para
colarse por la chimenea. Pero el cerdito mayor puso al fuego una olla
con agua. El lobo comilón descendió por el interior de la chimenea, pero
cayó sobre el agua hirviendo y se escaldó.
Escapó de allí dando unos terribles aullidos que se oyeron en todo el
bosque. Se cuenta que nunca jamás quiso comer cerdito.
FIN
COMPRENSION LECTORA DEL COMPRENSION LECTORA DEL COMPRENSION LECTORA DEL
CUENTO CUENTO CUENTO
LOS TRES CERDITOS LOS TRES CERDITOS LOS TRES CERDITOS
1º. ¿En dónde vivían los tres cerditos? 1º. ¿En dónde vivían los tres cerditos? 1º. ¿En dónde vivían los tres cerditos?
segunda casa que derribó el lobo feroz? segunda casa que derribó el lobo feroz? segunda casa que derribó el lobo feroz?
a. de ladrillo a. de ladrillo a. de ladrillo
b. la del hermano más pequeño b. la del hermano más pequeño b. la del hermano más pequeño
c. la del hermano del medio c. la del hermano del medio c. la del hermano del medio
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: VIAJANDO CON LA MAGIA DE LOS CUENTOS. GRADO: Primero.
OBSERVACIONES:
Todos los cuentos se desarrollarán en tres (3) clases, con el fin de que el estudiante desarrolle las actividades
paulatinamente, teniendo en cuenta que son niños y niñas de 6 años con diferentes ritmos de aprendizaje.
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVOS
CUENTO: HANSEL Y GRETEL
1º. ¿Quién cayó finalmente dentro del 1º. ¿Quién cayó finalmente dentro del 1º. ¿Quién cayó finalmente dentro del
horno? horno? horno?
2º. ¿Dónde se quedaron a vivir finalmente 2º. ¿Dónde se quedaron a vivir finalmente 2º. ¿Dónde se quedaron a vivir finalmente
Hansel y Gretel? Hansel y Gretel? Hansel y Gretel?
3º ¿Qué hizo la anciana con Hansel? 3º ¿Qué hizo la anciana con Hansel? 3º ¿Qué hizo la anciana con Hansel?
4º. ¿Qué encontraron en un claro después 4º. ¿Qué encontraron en un claro 4º. ¿Qué encontraron en un claro después
de caminar por el bosque perdidos? después de caminar por el bosque de caminar por el bosque perdidos?
perdidos?
a. Un espantapájaros a. Un espantapájaros
b. Una casa hecha de dulces a. Un espantapájaros b. Una casa hecha de dulces
c. Una casita de madera b. Una casa hecha de dulces c. Una casita de madera
c. Una casita de madera
5º. ¿Cómo engañó Hansel a la Anciana 5º. ¿Cómo engañó Hansel a la Anciana
para que no se lo comiera? 5º. ¿Cómo engañó Hansel a la Anciana para que no se lo comiera
a. Contándole una historieta para que no se lo comiera? a. Contándole una historieta
a. Contándole una historieta b. Diciéndole piropos
b. Diciéndole piropos
b. Diciéndole piropos c. Mostrando un hueso de pollo N en vez del
c. Mostrando un hueso de pollo
c. Mostrando un hueso de pollo dedo
en vez del dedo
en vez del dedo
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: VIAJANDO CON LA MAGIA DE LOS CUENTOS. GRADO: Primero.
OBSERVACIONES:
Todos los cuentos se desarrollarán en tres (3) clases, con el fin de que el estudiante desarrolle las actividades
paulatinamente, teniendo en cuenta que son niños y niñas de 6 años con diferentes ritmos de aprendizaje.
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVOS
CUENTO: LA CENICIENTA
Hubo una vez una joven muy bella que no Un día el Rey de aquel país anunció que iba a Así llegó el día del baile y Cenicienta De pronto se le apareció du Hada Madrina.
tenía padres, sino madrastra, una viuda dar una gran fiesta a la que invitaba a todas apesadumbrada vio partir a sus hermanastras
impertinente con dos hijas, una más fea que las jóvenes casaderas del reino. hacia el Palacio Real.
Y le dijo:- Tú también podrás ir al baile,
la otra. Era ella quien hacía los trabajos más Tú Cenicienta, no irás –dijo la madrastra-. Te Cuando se encontró sola en la cocina no pudo pero con una condición, que cuando el
duros de la casa y como sus vestidos estaban
siempre tan manchados de ceniza, todos la
quedarás en casa fregando el suelo y reprimir su llanto. ¿Por qué seré tan reloj del Palacio dé las doce
preparando la cena para cuando volvamos. desgraciada? – exclamó-.
llamaban Cenicienta campanadas tendrás que regresar sin
falta. Y tocándola con su varita mágica
la transformó en una maravillosa joven,
también transformó una calabaza en
una preciosa carroza para poder ir al
baile.
La llegada de Cenicienta al Palacio causó En medio de tanta felicidad Cenicienta oyó Para encontrar a la bella joven, el Rey ideó un Y así sucedió que el Rey se casó con la joven
honda admiración. Al entrar en la sala del sonar en el reloj de Palacio las doce. plan. Se casaría con aquella que pudiera y vivieron muy felices para siempre
baile, el Rey quedó tan sorprendido de su ¡Oh, Dios mío! ¡Tengo que irme!- exclamó-. calzarse zapato. Envió a sus heraldos a
el
belleza que bailó con ella toda la noche. Con una exhalación atravesó el salón y bajó la recorrer todo el reino.
Sus hermanastras no la reconocieron y escalera, perdiendo en su huida un zapato, Al fin llegaron a la casa de Cenicienta y claro
preguntaban quién sería aquella joven que el Rey recogió asombrado está que sus hermanastras no pudieron calzar
el zapato, pero cuando se lo puso Cenicienta
vieron con estupor que le entraba perfecto.
Decora creativamente el dibujo, utilizando colores y Decora creativamente el dibujo utilizando colores y
escarcha escarcha
COMPRENSION LECTORA DEL COMPRENSION LECTORA DEL COMPRENSION LECTORA DEL
CUENTO LA CENICIENTA CUENTO LA CENICIENTA CUENTO LA CENICIENTA
1º. ¿Quién le dio un nuevo y hermoso 1º. ¿Quién le dio un nuevo y hermoso 1º. ¿Quién le dio un nuevo y hermoso
vestido a Cenicienta? vestido a Cenicienta? vestido a Cenicienta?
2º. ¿Por qué a la protagonista le 2º. ¿Por qué a la protagonista le colocaron 2º. ¿Por qué a la protagonista le
colocaron el nombre de Cenicienta? el nombre de Cenicienta? colocaron el nombre de Cenicienta?
a. Tenía ceniza en sus ropas a. Tenía ceniza en sus ropas a. Tenía ceniza en sus ropas
b. Tenía el pelo gris b. Tenía el pelo gris b. Tenía el pelo gris
c. Cocinaba buenas cenas c. Cocinaba buenas cenas c. Cocinaba buenas cenas
3º ¿A qué horas debía volver a casa 3º ¿A qué horas debía volver a casa 3º ¿A qué horas debía volver a casa
Cenicienta? Cenicienta? Cenicienta?
4º. ¿Por qué el Príncipe se casó 4º. ¿Por qué el Príncipe se casó 4º. ¿Por qué el Príncipe se casó
finalmente con Cenicienta? finalmente con Cenicienta? finalmente con Cenicienta?
5º. ¿Qué objeto perdió Cenicienta? 5º. ¿Qué objeto perdió Cenicienta? 5º. ¿Qué objeto perdió Cenicienta?
a. Un arete a. Un arete a. Un arete
b. Un reloj b. Un reloj b. Un reloj
c. Un zapato c. Un zapato c. Un zapato
Hubo una vez una joven muy bella que no tenía padres, sino madrastra, una viuda
impertinente con dos hijas a cual más fea. Era ella quien hacía los trabajos más duros de
la casa y como sus vestidos estaban siempre tan manchados de ceniza, todos la llamaban
Cenicienta.
Un día el Rey de aquel país anunció que iba a dar una gran fiesta a la que invitaba a
todas las jóvenes casaderas del reino.
Llegó el día del baile y Cenicienta apesadumbrada vio partir a sus hermanastras hacia
el Palacio Real. Cuando se encontró sola en la cocina no pudo reprimir sus sollozos.
- ¿Por qué seré tan desgraciada? -exclamó-. De pronto se le apareció su Hada Madrina.
En medio de tanta felicidad Cenicienta oyó sonar en el reloj de Palacio las doce.
Para encontrar a la bella joven, el Rey ideó un plan. Se casaría con aquella que pudiera
calzarse el zapato. Envió a sus heraldos a recorrer todo el Reino. Las doncellas se lo
probaban
en vano, pues no había ni una a quien le fuera bien el zapatito.
Al fin llegaron a casa de Cenicienta, y claro está que sus hermanastras no pudieron
calzar el zapato, pero cuando se lo puso Cenicienta vieron con estupor que le estaba
perfecto.
Y así sucedió que el Príncipe se casó con la joven y vivieron muy felices.
FIN