Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2019-1

Asignatura: Internacionalización del Derecho en su Ámbito Público Semestre: 5 Bloque:

Nombre del Docente: Mtra. Rosa Jiménez Rodea
Grupo: Sesión:
Unidad 1. Introducción a la internacionalización del Derecho Público
Sesión 1 Naturaleza del Derecho Internacional Público

Competencias:
 General:

  Identifica los orígenes, fuentes y sujetos que componen al Derecho Internacional Público, con base en el tratamiento de
las categorías más importantes, apoyándose en la historia y doctrina en la materia, así como en tratados internacionales,
con el propósito de reconocer en qué escenario se desarrolla.

 Específicas:
  Identifica los orígenes, fuentes y sujetos que componen al Derecho Internacional Público, con base en el tratamiento de
las categorías más importantes, apoyándose en la historia y doctrina en la materia, así como en tratados internacionales,
con el propósito de reconocer en qué escenario se desarrolla.

Propósito (s):

 Identificar los orígenes, fuentes y sujetos que componen al Derecho Internacional Público, con base en el tratamiento de
las categorías más importantes, apoyándose en la historia y doctrina en la materia, así como en tratados internacionales,
con el propósito de reconocer en qué escenario se desarrolla.
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TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE INTEN TOS EN FECHA DE

SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O PLATA FORMA ENTREGA
(CONTENIDO INDICACIONES DE LA RECURSOS
NUCLEAR) ACTIVIDAD DIDÁCTICOS

Sesión 1 Resolución de *Planificación Texto de apoyo Esta actividad se 26 AL 29 DE

Naturaleza del ejercicios. de la actividad, de incorpora en el AGOSTO DE
2019
Derecho Generación de *Reflexión proporcionado mismo archivo
Internacional información sobre los por la UNAD, que la actividad 2
Actividad 1 sesión 1
Público: previa.. objetivos puede y la actividad
Es indispensable que realices
esta actividad. Recuerda que
Análisis de caso *Análisis encontrarse en integradora. El
Definición del deberás enviarla en el mismo Explicación del *Sintesis https://unadme archivo que
Derecho archivo de tu actividad docente a través *Lectura xico.blackboard. contiene las tres
Internacional integradora. de la herramienta *Elaboración com/bbcswebda actividades de
Público Collaborate. de esquemas. v/institution/DC esta sesión 1,
• La ubicación 1. Lee en el texto de apoyo los El día 28 agosto *Delimitar SA/MODULOS/D tiene dos
del Derecho apartados “Definición del de 2019 a las respuestas E/M14_DEIDPU intentos.
Internacional Derecho Internacional Público” 20:00 hras /U1/S1/Descarg
en el ámbito hasta el subtema “Sociedad ables/DE_M14_
internacional y comunidad
público U1_S1_TA.pdf
internacional”.
• El ámbito de 2. Esquematiza la relación que
validez del establece el Estado mexicano
Derecho con el Derecho Internacional,
Internacional conforme a la exposición
Público presentada en el texto de
• La diferencia apoyo.
y relación 3. Espera a que tu docente en
línea haga la asignación del
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entre el tema de estudio. *Caso a

Derecho estudiar: Juicios de Nuremberg
Interno y el
Derecho 4. A partir de dicho tema,
responde las siguientes
Internacional
preguntas:
• Las épocas
 ¿Cuál es la posición en la
del Derecho que se coloca el Derecho de
Internacional Gentes?
Público  ¿Las disposiciones del
• El Derecho Derecho Internacional tienen
Internacional relación directa del Estado con
Público como los ciudadanos? Justifica tu
Derecho de opinión.
Coordinación  ¿Las leyes presentadas son
• La relación imperativas o dispositivas?
del Derecho Argumenta tu respuesta.
Internacional  ¿Qué teorías consideras las
Público con más apropiadas para explicar
las relaciones y diferencias
otras áreas del
entre el derecho interno y el
derecho
Derecho Internacional?
• La relación
del Derecho 5. incluir las referencias
Internacional bibliográficas en formato APA-
Público con 6. Enviar esta actividad en el
otras ciencias mismo archivo de la actividad
integradora
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Actividad 2 Sesión 1 *Completar *Lectura de Texto de apoyo Esta actividad se 26 AL 29 DE

Sesión 1 información. documentos, de incorpora en el AGOSTO DE
2019
Es indispensable que realices *Realizar tabla *Sintesis proporcionado mismo archivo
Evolución del esta actividad. Recuerda que
*Identificar por la UNAD, que la actividad 1
Derecho conceptos clave puede y la actividad
deberás enviarla en el mismo
Internacional encontrarse en integradora. El
archivo de tu actividad
https://unadme archivo que
integradora. xico.blackboard. contiene las tres
com/bbcswebda actividades de
Considerando que el Derecho v/institution/DC esta sesión 1,
Internacional no ha sido el SA/MODULOS/D tiene dos
mismo desde sus orígenes, es E/M14_DEIDPU intentos.
preciso comprender cómo las /U1/S1/Descarg
ideas que lo gestaron se
ables/DE_M14_
U1_S1_TA.pdf
incorporaron paulatinamente en
leyes, instituciones y
organismos que hacen posible
su funcionamiento.

Con el propósito de señalar las

características del Derecho
Internacional Público en
diferentes momentos a lo largo
de su desarrollo, realiza la
siguiente actividad.
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1. Concluye la lectura del

texto de apoyo.

2. Completa el siguiente

cuadro con base en

la investigación de los

temas indicados.

Organi
Caract
Leyes Instit smos
erístic Ejem
jurídi ucion intern
Etapa as e plo
cas es aciona
s ideas histór
gener implic les
princi ico
adas adas gener
pales
ados

Prime

ra

(finale

s del

siglo

XVI)

Segu

nda

(finale

s del

siglo

XVII)

Terce

ra

(siglo

s
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XVIII

y XIX)

Cuart

(siglo

XX)

No olvide incluir sus fuentes

en formato APA.
Envíe esta actividad en el
mismo documento que la
actividad integradora.

Actividad integradora Texto de apoyo Esta actividad se 26 AL 29 DE

Sesión 1 RECUERDE QUE EN ESTE de se entrega en el AGOSTO DE
2019
Relevancia del DOCUMENTO DEBE INCLUIR proporcionado mismo archivo
Derecho LAS ACTIVIDADES 1 Y 2 por la UNAD, con las
Internacional puede actividades 1 y 2
Público Después de identificar las encontrarse en de la sesión 1. El
características del Derecho https://unadme archivo que
Internacional Público, es xico.blackboard. contiene las tres
momento de explicar la com/bbcswebda actividades de
relevancia de este campo del v/institution/DC esta sesión 1
Derecho, a partir de un caso SA/MODULOS/D tiene dos
histórico: Juicio de E/M14_DEIDPU intentos.
Nuremberg /U1/S1/Descarg
ables/DE_M14_
U1_S1_TA.pdf
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Para identificar las

necesidades que han hecho
surgir este campo, realiza lo
siguiente.
Indicaciones
1. Investiga en fuentes
académicamente
confiables la
situación histórica de
los juicios de
Nuremberg
2. En un documento de
texto, responde las
siguientes
preguntas:
o ¿Qué instrumentos,
organismos o
instituciones
jurídicas se
desarrollaron
después de ese
hecho histórico?
o ¿Cuáles fueron los
resultados de esos
organismos e
instituciones
jurídicas? Explícalos.
o A partir de este caso,
¿cuál es la
importancia del
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Derecho
Internacional?
3. Adjunte las
referencias
bibliográficas en
formato APA.
4. En el mismo
documento, pero en
diferentes
apartados, adjunta l
os productos
elaborados en las
primeras dos
actividades.
5. Guarda tu
documento con la
siguiente
nomenclatura:
M14_U1_S1_XXYZ,
sustituyendo las XX
por las dos primeras
letras de tu primer
nombre, la Y por la
inicial de tu apellido
paterno y la Z por la
inicial de tu apellido
materno.
6. Adjunta tu archivo
en esta sección.
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7. Espera la
retroalimentación tu
docente en línea.

<Por cada sesión, usted puede integrar los renglones que considere pertinentes con base a las actividades no ponderables y la actividad integradora>

<Es un archivo para cada sesión y se publica en el foro de planeación ya que cada sesión tiene su propio espacio>

Criterios de evaluación
Estructura del trabajo (Portada, introducción, desarrollo y conclusión) 10%
Respuestas correctas 60%
Citas en el desarrollo APA 10%
Referencias en formato APA 15%
Correcta redacción y ortografía 5%
Total obtenido 100%

<Revise las rúbricas incluidas en el aula para que estén en consonancia con sus criterios de evaluación, la calificación máxima de la actividad es 100
(cien)> La retroalimentación de las actividades se realiza con base a estos criterios de evaluación y a los instrumentos de evaluación contenidos en el
aula virtual, por lo que si hay un criterio que va a considerar al evaluar, debe integrarlo.

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el cumplimiento
de las competencias:40
20 20
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Fuentes de Referencia:

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Legislación

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 Convención de Viena sobre el Derecho de los Tratados.

 Convención de Viena sobre Relaciones Consulares.

 Convención de Viena sobre Relaciones Diplomáticas.

 Protocolo de Ginebra.
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 Tratado de Versalles.