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II. FUNCIÓN DEL DOCENTE PARA EL LOGRO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR:
2.1. AVANCE DE LOS COMPROMISOS:
SUGERENCIAS:
2.2 AVANCE CURRICULAR:
INTERACTÚA CON El 89% de estudiantes se Solamente 11% tiene Continuar con las
EXPRESIONES muestra interesado por dificultades por estrategias utilizadas
LITERARIAS interpretar y crear lo interesarse en la concerniente a la
concerniente a la literatura. literatura, pero más
literatura. personalizada.
2.3. EFICIENCIA ESCOLAR:
Nº de Nº de Nº de
estudiantes estudiantes Nº de estudiantes estudiantes
retirados trasladados aprobados desaprobados TOTAL
Nº de 10 - 00
Grado/
estudiantes Logro Logro
sección En proceso
matriculados Previsto Destacado
Nº % Nº % 13 – 11 Nº % %
17 - 14 20 - 18
Nº % Nº % Nº %
2º A 27 0 0 0 0 15 56 10 37 0 0 2 7 100
2º B 29 0 0 3 10 17 65 6 23 3 12 0 0 100
2º C 28 0 0 20 71 4 14 0 0 4 14 100
2º D 22 0 1 5 14 67 5 24 0 0 2 9 100
ANEXO 1:
RELACION DE ALUMNOS QUE PASAN AL PERIODO DE RECUPERACION – 2018.
2ºB
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ANEXO 2:
TEMARIO
AREA: COMUNICACIÒN
GRADO: 2º A - C - D
- ACENTUACIÒN GENERAL
- HIATO, DIPTONGO
- LOS SIGNOS DE PUNTUACIÒN
- LA ORACIÒN SIMPLE.
- LA HISTORIETA.
- FIGURAS LITERARIAS: METÀFORA, SÌMIL, EPÌTETO, HIPÈRBOLE.
- TEMA. SUBTEMA. IDEAS PRINCIPALES.
- USO DE LAS LETRAS: B, V, C, S, Z.