U2 Evidencia de aprendizaje: Política de estado en ciencia y tecnología

Introducción:

Estatus en el que se encontraba la política de Estado en ciencia y

tecnología durante la Revolución Mexicana

Hablar de la política de Estado durante la Revolución Mexicana es hablar

forzosamente del porfiriato ya que el 20 de noviembre de 1910 ésta estalló para
acabar con la dictadura del mandatario.

Porfirio Díaz se caracteriza por haber impulsado grandemente la ciencia y la

tecnología, fue tanto su impulso que se le llamó el gobierno de los científicos
porque participaban de su gabinete.

Previo a la Revolución, Porfirio Díaz institucionalizó la ciencia y la tecnología por

medio del desarrollo de investigaciones que alcanzaron nivel internacional con
un aumento del 300% de la ciencia.

Díaz le dio tal impulso a la ciencia que la mayor parte de los científicos estudiaron
en la Escuela Nacional Preparatoria.

Justo ahí fue donde se formaron las áreas técnico científicas basadas en las
matemáticas y el método experimental, también se les enseñó a interactuar con
la naturaleza para conocerla y probar con ella.

Gracias a la formación de organizaciones científicas se pudo desarrollar en

nuestro país todo lo relacionado a la ciencia, un ejemplo es la Sociedad de
Geografía y Estadística, así como también la Sociedad Mexicana de Historia.

Porfirio Díaz fue uno de los presidentes que más apoyo le dio al impulso
tecnológico-científico. Por supuesto, es muy importante citar, que Porfirio Díaz
tenía una afinidad muy profunda en lo referente a Europa y quería imitar lo que
allí sucedía como lo fue en la arquitectura y sin lugar a la menor duda, también
quería estar a la altura de la ciencia y la tecnología y fue lo que hizo en México,
imitar e impulsar la ciencia, tecnología y desarrollo, motivo por el que apoyara
financieramente a dicho rubro.

Por increíble que parezca, el porfiriato a través de su crecimiento económico y

su desarrollo en todas las áreas, logró que en 1895 se viviera un superávit desde
que México obtuvo su independencia.

En su gobierno dio inicio la industria eléctrica, misma que en los años

subsiguientes creciera cinco veces más con plantas de vapor e hidroeléctricas.

Un punto que no se puede dejar pasar, es la industria ferroviaria que hizo crecer
de manera exponencial pues de los 640 Km que había se expandió a 28,500 km.

En su dictadura se inauguró el teléfono y se multiplicó el telégrafo. Sin lugar a

dudas, Don Porfirio fue un gran visionario de la ciencia y la tecnología lo que le
hacía rodearse de tantos intelectuales que idearon la modernización de México.

Su política siempre fue el fomento al desarrollo que implementaba en centros

educativos para el crecimiento de la ciencia y la tecnología.

Desarrollo:

Cuando estalló la Revolución Mexicana, Francisco I. Madero, quien la impulsó,

logró hacer su campaña política gracias a las grandes extensiones que recorría
en ferrocarril, por supuesto construido por los desarrolladores del país en
tiempos de Don Porfirio.
Como es lógico de pensar, durante la Revolución se suspendió parcialmente la
política de ciencia y tecnología debido a que lo principal era el cambio de
régimen, aunque si hubo algunos hechos importantes en este ámbito.

Un antecedente importante de mencionar, es que fue Don Benito Juárez quien

trajo la filosofía del “positivismo” antes que Don Porfirio, y esa filosofía no es otra
cosa que pensar libremente sin la atadura de la “iglesia”, aunque ese
pensamiento positivista también se desvió por la dictadura porfiriana y la redujo
a una ideología cientificista.

Aun pues, con todo y distorsión, hubo desarrollo antes, durante y después de la
Revolución y justamente a la Revolución le antecedió un conocimiento científico.

Con el apoyo del presidente Francisco I. Madero se organizó una convocatoria y

se llevó a cabo el Primer Congreso Científico Mexicano donde se trató sobre
ciencias humanas, sociales, exactas y áreas técnicas.

Es de gran notoriedad que, sin la doctrina religiosa, o sea, dejándola de lado, se

logró una educación que buscaba resultados científicos, luchaba para erradicar
la ignorancia y acabara con el fanatismo religioso y demás prejuicios.

Al final de la Revolución mexicana cuando se elaboró la constitución del 5 de

febrero de 1917, se legisló lo referente a la educación haciendo énfasis en lo
laica, en lo democrática, nacionalista y solidaria que debería de ser la educación,
por supuesto, con el propósito de que hubiera un real desarrollo en todo lo
referente a la ciencia y tecnología.
Si bien la Revolución mexicana hizo que el país entrara en crisis de ciencia y
tecnología, los gobiernos emanados de la Revolución desde su comienzo con
Francisco I. Madero siempre se preocuparon por el desarrollo e innovación
tecnológica.

Como ejemplo de lo anterior, el gobierno del Gral. Lázaro Cárdenas al permitir

que vinieran científicos de España y gracias a la expropiación petrolera, con el
tiempo se crearon instituciones como el Colegio de México y la Comisión
Nacional de Energía que se encargaban del desarrollo tanto intelectual de gente
brillante como el experimentar y desarrollar a través de la ciencia, las tecnologías
necesarias para el buen desarrollo del país.

Otro acto muy notable previo al periodo revolucionario fue la fundación oficial de
la Universidad Nacional Autónoma de México en 1910.
Conclusión: Mi reflexión personal y la importancia de haber abordado la
política en ciencia y tecnología en la Revolución mexicana.

Todo lo referente a la Revolución mexicana me interesa mucho y me interesa

porque fue un cambio drástico de un régimen a otro, un cambio a uno un poco
más social y menos clasista, quizás lo comparo a lo que hoy vivimos durante el
neoliberalismo en donde se fueron diluyendo las clases sociales hasta
prácticamente quedar pobres y ricos como en los tiempos prerrevolucionarios.

Es impactante ver que, durante los primeros años del siglo pasado, es decir, a
principios del S. XX, el desarrollo crecía a pasos agigantados, creció el ferrocarril,
llegó el teléfono, creció el telégrafo, surgió el cine, hubo gran desarrollo en la
medicina, carreteras y un largo etcétera, sin embargo, es muy triste ver que
siempre son favorecidos unos cuantos que se hacen inmensamente ricos con el
trabajo de los pobres. Si algo me impresiona tanto es que no concibo como los
ricos, a lo largo y ancho de la historia, pueden ser tan insensibles al grado de
tratar a los obreros, sirvientes o empleados como animales. Desde mi punto de
vista todos somos iguales y merecemos lugares dignos tanto de trabajo como de
vivienda y para mí no hay un disfrute real, por mucho desarrollo que haya, si mis
semejantes no gozan de los mismos beneficios, por eso me cuestiono
profundamente si realmente vale la pena tanto desarrollo en ciencia y tecnología
si humanamente estamos en las cavernas o peor…..

Referencias bibliográficas
UNAM, DGDC UNAM, Impulso a la ciencia durante el Porfiriato, María Luisa Santillán, DGDC-UNAM
http://ciencia.unam.mx/leer/513/Impulso_a_la_ciencia_durante_el_Porfiriato

Impacto de la Ciencia y Tecnología, SEP, Sandra Anchondo Pavón, 1ª. Impresión 2012,
http://www.prepaaguascalientes.sep.gob.mx/prepaabierta/archivos/modulo_21.pdf

Wikipedia https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_ciencia_y_la_tecnolog%C3%ADa_en_M%C3%A9xico

Imágenes

Ferrocarril http://ctsvjaimeirigoyen.blogspot.com/2010/11/revolucion-mexicana.html
Científicos http://www.pacarinadelsur.com/home/amautas-y-horizontes/72-la-permanencia-
de-la-universidad-popular-mexicana-durante-la-revolucion-1912-1920?

UNAM http://www.fundacionunam.org.mx/auriazul/unam-105-aniversario/

OFICINA UNAM http://www.pacarinadelsur.com/home/amautas-y-horizontes/72-la-

permanencia-de-la-universidad-popular-mexicana-durante-la-revolucion-1912-1920?