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Nombre estudiante:
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Normas y trabajos de la 11
comunidad.
Pueblos originarios 20
Total 31
Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile según su ubicación en la zona norte, centro y sur
del país, observando imágenes, utilizando diversas fuentes y un vocabulario geográfico adecuado.
Reconocer las normas de buena convivencia en el colegio y en la vida diaria.
INSTRUCCIÓNES DE INSTRUMENTO:
✔ La presente prueba contiene 35 preguntas. Tienes un total de 90 minutos para finalizar la prueba y
completarla en su totalidad.
✔ Use lápiz grafito para contestar. Las mayúsculas, tildes, puntos y comas con lápiz rojo.
✔ Lee bien cada pregunta y el total de respuestas, para luego marcar la alternativa escogida con una
equis (“X”)
✔ Mantén el silencio durante toda la evaluación aunque hayas terminado. De no ser así o de ser
sorprendido en copia se evaluará con la nota mínima (2,0).
Profesor Félix Álvarez
Unidad Técnico Pedagógica
Colegio
Lee atentamente las preguntas y responde marcando con una X la alternativa correcta:
a) La plaza Lo Beza
b) El persa Santa Anita.
c) El parque Quinta Normal.
d) El fantasilandia.
4) ¿Cuál de estas acciones ayudan a tener una buena actitud en la vía pública? (1 pto)
6) Los bomberos realizan una labor que tiene que ver con brindar ayuda
cuando las personas lo recitan, este trabajo corresponde a: (1 pto)
a) Trabajo remunerado
b) Reciben solo propinas
c) Trabajo voluntario.
d) Todas las anteriores.
7) Lee cada afirmación e identifica si es verdadero con una V y si es falso con una F. ( 0,5 pto c/u)
V/F Aseveración
Los veterinarios son los doctores que ayudan y cuidan a los animales.
Las pasarelas están hechas para que la gente cruze por ellas.
Profesor Félix Álvarez
Unidad Técnico Pedagógica
Colegio
8) En la siguiente situación: “Agustín está en la plaza jugando a la pelota con su hermano, pero la
pelota se escapo a la calle” ”¿Qué debería hacer Agustín para cruzar la calle e ir a buscar la pelota?
(1,5 pto)
9) Según tu opinión, ¿Por qué se deben cumplir las normas de la vía publica? (3 puntos):
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II – PUEBLOS ORIGINARIOS.
Lee atentamente cada pregunta, selecciona la alternativa que consideres correcta y marca sobre la letra
con una X. (1 pto c/u)
11) Las viviendas de los pueblos originarios que tiene vida nómade son (0,5 pto)
a) De paja
b) De cemento
c) De ladrillo
d) Ninguna de las anteriores
12) ¿Con que nombre se conoce a esta vivienda indígena mapuche? (0,5 pto)
a) Choza.
b) Pukara.
c) Ruca.
d) Tambo.
13) El pueblo de la zona norte los atacameños, es conocido también como: (0,5 pto)
a) Chonos
b) Licanantai
c) Aymaras
d) Ninguno de las anteriores.
15) Observa la imagen y contesta: ¿A qué pueblo originario de Chile pertenece este tipo de cerámica?
(0,5 pto)
a) Atacameño.
b) Diaguita.
c) Ona
d) Chango
17) Si los Changos se alimentaban principalmente de la pesca, ¿En qué lugar vivía este pueblo
indígena? (0,5 punto)
a) Cercano a la costa.
b) En la ciudad.
c) En la Cordillera de los Andes.
d) En el altiplano.
a) Vender productos.
b) Cultivar la tierra.
c) Pescar, recolectar mariscos y cazar lobos marinos.
d) Criar perros.
a) Kunza.
b) Mapuzungun.
c) Rapa Nui.
d) No tenían.
20) ¿Cómo se llamaba el cambio de productos del mar que hacían los Chango con los Atacameños?
(0,5 punto):
a) Fiar.
b) Trueque.
c) Préstamo.
d) Prestar.
21) ¿A qué se dedicaban principalmente los hombres de todos los pueblos originarios? (0,5 punto)
23) Su idioma era el Kunza, vivían en el desierto de Atacama. Domesticaron animales como la llama y
la alpaca. Estas características pertenecen a los: (1pto)
a) Changos
b) Chonos
c) Atacameños
d) Diaguitas
Profesor Félix Álvarez
Unidad Técnico Pedagógica
Colegio
Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas marcando con una X la
alternativa correcta:
Los atacameños
Me siento tan orgullosa de mi sangre porque esa sangre viene de mis abuelitos.
Cuando veo el pucará que es nuestra fortaleza me siento orgullosa porque lo hicieron
los ancestros mucho antes que naciera Jesucristo; lo construyeron para protegerse de
las guerras. La fortaleza tiene unas ventanitas chiquititas, porque los atacameños
antiguos eran chiquitos, eran de mi estatura, no más.
a) Cuzco.
b) Mapudungún.
c) Kunza.
d) Chileno.
a) La lengua atacameña.
b) Como se les llama a los ancestros.
c) El pueblo donde viven.
d) Una fortaleza.
29) ¿De qué pueblo indígena te gustaría ser originario? ¿Por qué? (3 puntos):
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Profesor Félix Álvarez
Unidad Técnico Pedagógica
Colegio
Lee las siguientes oraciones y completa colocando nómade o sedentario según corresponda (0,5
puntos c/u – 2,5 puntos totales):
31) Los pueblos que vivían en la costa eran pescadores, recolectores de mariscos y cazadores de
animales marinos y por lo tanto, eran ____________________.
1) Los pueblos __________________ cultivaban hortalizas, papas, maíz, porotos y ají.
32) Para sobrevivir, los pueblos _________________ se dedicaban principalmente a la caza de
animales.
33) En el norte, los pueblos _________________ criaban llamas, guanacos y vicuñas.
34) Los pueblos ________________ recolectaban su alimento que les proporcionaba la naturaleza,
tales como frutos silvestres, hongos, raices y huevos de ave.
Unidad Técnico Pedagógica 2019
Colegio Profesor Félix Álvarez
Michelle Salas D