PLANEJAMENTO TRIMESTRAL

DISCIPLINA:LÍNGUA INGLESA_________________________ ANO DO CICLO: 7° ANO____ TRIMESTRE: 3°_____

PROFESSOR(A): CESAR VIEIRA CARVALHO_____________ PEDAGOGO(A):VALÉRIA______________________
UNIDADE OBJETO DE
PERÍODO HABILIDADES METODOLOGIA AVALIAÇÃO
TEMÁTICA CONHECIMENTO
H17 - Explorar o caráter polissêmico de
Estudo do Leitura de textos com uso Leitura e discussão
Polissemia. palavras de acordo com o contexto de
léxico. de skimming e scanning oral
uso.

H16 – Reconhecer a pronúncia de verbos

regulares e irregulares no passado
Past Simple (form H18 – Utilizar o passado simples para
Gramática afirmative, negative produzir textos orais e escritos, mostrando Aula expositiva Atividades em sala
and interrogative) relações de sequência e casualidade.
H24 - Produzir padrões de acentuação,
entonação e ritmo adequados ao sentido.

H19 - Discriminar sujeito de objeto

Pronomes do caso reto e
utilizando, de modo adequado, pronomes Aula expositiva Atividades em sala
do caso oblíquo.
a eles relacionados.
H22 - Utilizar o passado contínuo para
Passado contínuo
produzir textos orais e escritos,
Gramática. (formas afirmativa, Aula expositiva Atividades em sala
mostrando relações de sequência e
negativa).
causalidade.

H20 - Empregar corretamente o verbo Atividades em sala

Verbo modal can
modal can para descrever habilidades Aula expositiva: role-plays
(presente e passado). Apresentação oral
(no presente e no passado).

Estratégias de H13 - Organizar texto em unidades de

Escrita: organização
escrita: sentido, dividindo-o em parágrafos ou Atividades em sala
em parágrafos ou
tópicos e subtópicos, segundo as regras Brainstorming
pré-escrita e tópicos, com mediação Portfólio de textos
gráficas e de acordo com o suporte e
escrita. do professor.
formato do texto.
 H10 - Escolher, pela leitura de títulos
Práticas de Atividades em sala
Leitura de textos e/ou temas sugeridos em ambientes Seleção de textos com os
leitura e
digitais para estudo. virtuais, textos em língua inglesa de alunos em sites diversos Leitura e escrita
pesquisa.
interesse para estudos escolares.
H19 - Discriminar sujeito de objeto
Pronomes do caso reto e
utilizando, de modo adequado, pronomes Aula expositiva Atividades em sala
do caso oblíquo.
a eles relacionados.
H22 - Utilizar o passado contínuo para
Passado contínuo
produzir textos orais e escritos,
(formas afirmativa, Aula expositiva Atividades em sala
Gramática mostrando relações de sequência e
negativa).
causalidade.

H20 - Empregar corretamente o verbo Atividades em sala

Verbo modal can
modal can para descrever habilidades Aula expositiva: role-plays
(presente e passado). Apresentação oral
(no presente e no passado).

H09 - Selecionar, em textos descritivos, Atividades em sala

Leitura de textos com uso
Objetivos de leitura. a informação desejada como objetivo Leitura e discussão
de skimming e scanning
Atitudes e de leitura. oral
disposições
favoráveis do H11 - Participar de troca de opiniões e Atividades em sala
leitor. Partilha de leitura. informações sobre textos, lidos na sala Leitura em voz alta
de aula ou em outros ambientes. Interpretação de texto

H25 - Reconhecer a variação linguística Atividades em sala

Uso de textos orais e
Comunicação como manifestação de formas de
Variação linguística. escrito autênticos em aula Discussão sobre
intercultural. pensar e expressar o mundo por
expositiva variação linguística
diferentes falantes.

H04 - Identificar o contexto, a finalidade,

Compreensão de Atividades em sala
Compreensão o assunto e os interlocutores em textos
textos orais de cunho Listening activities
oral. orais presentes no cinema, na internet, Listening check
descritivo ou narrativo.
na televisão, entre outros.
*Cada período tem entre 15 e 17 dias letivos.
 PLANEJAMENTO TRIMESTRAL
DISCIPLINA:LÍNGUA INGLESA_________________________ ANO DO CICLO: 8° ANO____ TRIMESTRE: 3°_____
PROFESSOR(A): CESAR VIEIRA CARVALHO_____________ PEDAGOGO(A):VALÉRIA______________________
UNIDADE OBJETO DE
PERÍODO HABILIDADES METODOLOGIA AVALIAÇÃO
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Futuro simples (going H14 - Utilizar formas verbais do futuro Aula expositiva Atividades em sala
to): formas afirmativa, (going to) para descrever planos e
negativa e expectativas.
Gramática interrogativa.
H22 - Utilizar recursos e repertório
linguísticos apropriados para
informar/comunicar/falar do presente.

Produção de textos H11 - Produzir textos (comentários em Elaboração de pequenos Atividades em sala
escritos com fóruns, relatos pessoais, mensagens textos a partir de mídias
Produção escrita
mediação do instantâneas, tweets, reportagens, sociais
professor/colegas. histórias de ficção, blogues, entre
Práticas de outros), com o uso de estratégias de
escrita. escrita (planejamento, produção de
rascunho, revisão e edição final),
apontando sonhos e projetos para o
futuro (pessoal, da família, da
comunidade ou do planeta).
Impacto de aspectos H20 - Examinar fatores que podem Aula expositiva para Atividades em sala
culturais na impedir o entendimento entre pessoas trabalhar expressões Interpretação de
Comunicação
comunicação. de culturas diferentes que falam a idiomáticas e gírias textos curtos e
intercultural.
língua inglesa como língua materna ou frases
estrangeira.
Futuro simples (going H14 - Utilizar formas verbais do futuro Aula expositiva Atividades em sala
to): formas afirmativa, (going to) para descrever planos e
negativa e expectativas.
Gramática interrogativa.
H22 - Utilizar recursos e repertório
linguísticos apropriados para
informar/comunicar/falar do presente.
 Reflexão pós-leitura. H08 - Analisar, criticamente, o Leitura comparativa de Atividades em sala
Avaliação dos conteúdo de textos, comparando textos diversos Debate;
textos lidos. diferentes perspectivas apresentadas Seminário
sobre um mesmo assunto.
Gramática Revisão de todas as Todas as habilidades gramaticais Aula expositiva e prática Atividades em sala
(review) matérias

Usos de recursos H02 - Explorar o uso de recursos Aula expositiva com Atividades em sala
linguísticos e linguísticos (frases incompletas, charges, mímica, Elaboração de
Interação paralinguísticos no hesitações, entre outros ) e imagens. cartazes
discursiva. intercâmbio oral. paralinguísticos (gestos, expressões
faciais, entre outros) em situações de
interação oral.
Gramática Revisão de todas as Todas as habilidades gramaticais Aula expositiva e prática Atividades em sala
(review) matérias

Futuro simples (will) : H15 - Utilizar formas verbais do futuro Aula expositiva com Atividades em sala
formas afirmativa, (Will) para fazer previsões. atividades orais e escritas
Apresentação oral
negativa e sobre o mundo em 30
interrogativa. anos
Gramática.
Comparativos e H17 - Utilizar, corretamente, as formas Elaborar tabela descritiva Atividades em sala
superlativos. comparativas e superlativas de comparativa utilizando
Elaboração de
adjetivos para comparar qualidades e folder de supermercado
cartazes
quantidades.
publicitários
*Cada período tem entre 15 e 17 dias letivos.
 PLANEJAMENTO TRIMESTRAL
DISCIPLINA:LÍNGUA INGLESA_________________________ ANO DO CICLO: 9° ANO____ TRIMESTRE: 3°_____
PROFESSOR(A): CESAR VIEIRA CARVALHO_____________ PEDAGOGO(A):VALÉRIA______________________
UNIDADE OBJETO DE
PERÍODO HABILIDADES METODOLOGIA AVALIAÇÃO
TEMÁTICA CONHECIMENTO
H17 - Empregar, corretamente, os Atividades em sala
pronomes relativos (who, which, that,
Pronomes relativos. Aula expositiva Exercícios escritos
whose) para construir períodos
compostos por subordinação.
Gramática.
H15 - Empregar, corretamente, as formas Atividades de Atividades em sala
Orações condicionais verbais em orações condicionais dos compreensão gramatical
(tipos 1 e 2). tipos 1 e 2 (If-clauses). Correção em pares
escrita

Gramática Revisão de todas as Todas as habilidades gramaticais Aula expositiva e prática Atividades em sala
(review) matérias

H19 - Discutir a comunicação Atividades em sala

A língua Construção de intercultural por meio da língua inglesa Aula expositiva Seminário com
inglesa no identidades no mundo como mecanismo de valorização
Vídeos curtos do youtube apresentação
mundo. globalizado. pessoal e de construção de
temática
identidades no mundo globalizado.

H12 - Produzir textos (infográficos, Atividades em sala

fóruns de discussão on-line,
Aula expositiva Criação de um
Produção de textos fotorreportagens, campanhas
Práticas de painel com textos de
escritos, com publicitárias, memes, entre outros) Debate sobre temas
escrita. gêneros textuais
mediação. sobre tema de interesse coletivo local atuais diversos
ou global, que revelem posicionamento
crítico.

Gramática Revisão de todas as Todas as habilidades gramaticais Aula expositiva e prática Atividades em sala
(review) matérias

H06 - Distinguir fatos de opiniões em Atividades em sala

Estratégias Recursos de Exercícios de
textos argumentativos da esfera Quiz sobre fatos e
de leitura. argumentação. interpretação
jornalística. opiniões
 Gramática Revisão de todas as Todas as habilidades gramaticais Aula expositiva e prática Atividades em sala
(review) matérias

H09 - Compartilhar, com os colegas, a Atividades em sala

Avaliação leitura dos textos escritos pelo grupo, Leitura de textos diversos Defesa de pontos
dos textos Reflexão pós-leitura. valorizando os diferentes pontos de sobre temas atuais de vista relacionado
lidos. vista defendidos, com ética e respeito.
aos textos

Gramática Revisão de todas as Todas as habilidades gramaticais Aula expositiva e prática Atividades em sala
(review) matérias

H04 - Expor resultados de pesquisa ou Atividades em sala

estudo com o apoio de recursos, tais
Discutir temas atuais Apresentar
Produção Produção de textos como notas, gráficos, tabelas, entre
baseado em textos com oralmente
oral. orais com autonomia. outros, adequando as estratégias de
dados numéricos infográficos e
construção do texto oral aos objetivos
gráficos sobre os
de comunicação e ao contexto.
textos

H01 - Fazer uso da língua inglesa para Atividades em sala

expor pontos de vista, argumentos e
Funções e usos da Debate
Interação contra-argumentos, considerando o Discussão de temas
língua inglesa:
discursiva. contexto e recursos linguísticos polêmicos
persuasão.
voltados para a eficácia da
comunicação.
*Cada período tem entre 15 e 17 dias letivos.