SESION DE APRENDIZAJE

Área: Religión

I. DATOS INFORMATIVOS
CICLO : V
GRADO : 5º
DOCENTE :
FECHA : /09/2019
II. TÍTULO DE LA SESIÓN: Las virtudes de Santa Rosa de Lima
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS y DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
CAPACIDADES APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
Construye su - Expresa su amor a Dios y al Reflexiona sobre las - Prueba
identidad como prójimo realizando acciones que virtudes de Santa Rosa de escrita.
persona humana, fomentan el respeto por la vida Lima y asume
amada por Dios, digna, humana compromisos para
libre y trascendente, imitarla.
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
son más cercanas.
- Conoce a Dios y
asume su identidad
religiosa como
persona digna, libre y
trascendente.
-Cultiva y valora las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando su fe
de manera
comprensible y
respetuosa.
ENFOQUE ACCIONES OBSERVADAS
TRANSVERSAL
ENFOQUE AMBIENTAL  Disposición a evaluar los impactos y costos ambientales de las acciones y actividades
cotidianas, y a actuar en beneficio de todas las personas, así como de los sistemas,
instituciones y medios compartidos de los que todos dependemos

IV. PREPARACION DE SESION DE APRENDIZAJE:

ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Hojas o cuaderno.
- Preparar con anticipación las imágenes que se  Papelógrafos. Plumones. Cinta. Tarjetas. Hojas bond.
van a presentar. Copias de anexos. Cuadernos. Biblia.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN:

INICIO: 15 minutos
- El docente saluda amablemente a los estudiantes y les presenta imágenes de Santa Rosa y el pozo de
los deseos y pregunta a los estudiantes ¿ Reconocen las imágenes presentadas? ¿Consideran que el
“Pozo de los deseos” es un lugar ancestral? ¿Por qué? ¿Por qué congrega a muchas personas?
- Rescatamos los saberes previos de los estudiantes por medio de preguntas: ¿Qué sabes de Santa Rosa
de Lima? ¿Cuáles son las virtudes de Santa Rosa de Lima?; ¿Por qué es considerada Santa de Lima y
patrona de la Policía Nacional? ¿Cuándo se conmemora a Santa Rosa de Lima?
- Se comunica el propósito de la sesión a partir de las respuestas dadas: HOY VAN A RECONOCER LAS
VIRTUDES DE SANTA ROSA DE LIMA
Se acuerda las normas de convivencia para el desarrollo de la sesión.
 Levantar la mano para hablar.
 Respetar las opiniones de los demás.
 Participar en forma adecuada
DESARROLLO 60 minutos
:
 Se presenta la lectura:
 Responden las preguntas propuestas.
 Comparten sus respuestas y se interroga: ¿Quién es el personaje principal de la lectura?
 Se explica que una de las santas más representativa y querida del Perú es Santa Rosa de Lima.
 Presentamos la biografía de Santa Rosa de Lima
 Juzga
 Reflexionan sobre los milagros que hizo Santa Rosa de Lima.
 Explican las obras de Santa Rosa de Lima
 Señalan las virtudes de Santa Rosa de Lima
 Actúa
 Se entregan una imagen de Santa Rosa de Lima y la decoran.
 Presentamos una oración hacia Santa Rosa de Lima y oran

CIERRE: 10 minutos

 Se les presenta una cajita de deseos para Santa Rosa de Lima.

 Los niños escriben sus deseos y compromisos y los colocan en la cajita de deseos.
 Se recuerda con los estudiantes las actividades realizadas durante la sesión.
 Preguntamos: ¿Qué hemos aprendido hoy?, ¿Cómo lo aprendimos?, ¿Para qué nos servirá lo
aprendido? ¿Qué virtudes de Santa Rosa de Lima podemos imitar? ¿Cómo nos ayudará tener
como modelo de vida a Santa Rosa de Lima?
 Se felicita por su participación y el trabajo realizado en la sesión.
 Como actividad de extensión: Redactan brevemente el milagro de los mosquitos de Santa Rosa.
 Se evalúa a través de una ficha de evaluación.

VI. REFLEXIONES DE APRENDIZAJE

-El docente de manera reflexiva para mejorar su labor educativa ,se pregunta :
- ¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión?
- ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?
- ¿Los estudiantes reconocieron las Virtudes de Santa Rosa de Lima?
- ¿Cómo podemos mejorar el aprendizaje de mis estudiantes?

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DOCENTE SUB DIRECTORA
 FICHA DE EVALUACIÓN

Apellidos y nombres:_____________________________________________________
Fecha: /09/2019 Grado:5°

____________________________________
1. Encuentra las siguientes palabras en el PupiSanta Rosa
Santificación
I C O L T O R I B I O D E
Mogrovejo
Toribio I S O H N S P M E T T I J
Filipinas O S A N A O I R R X D U N
Lima L R A B F L I A O A O O R
Gaspar I A O N E I D S R F I D P
Oliva V T L G A S P A R U E A A
Clemente X A O R E C ü 0 M A R I A T
Patrona
V O T I L c A T A A C T R
María
E A O F I L I P I N A S O
R N D H M E Y S I U I A N
Q Q C I A S O A J O Z O A
C L E M E N T E X N I M N
A O T N E I M I C O N O C
A S A N T I F I C A C I O

2. De acuerdo a la clave encontraras una frase célebre de Santa Rosa de Lima.

1 5 7 9 4 2 3 6 8 10 15 16 2 3 7 20 2 3

14 2 17 8 6 3 3 6 8 10 15 16 2 3

7 19 6 3 5 3

3. Colorea la alternativa correcta:

 Tuvo mucha fe en Dios, Jesús y la Virgen María. A los 20 años ingresó a la orden de Santo
Domingo.
Sencillez Amor a la Trabajo Amor al Vocación
naturaleza prójimo religiosa

Lo demostró ayudando a los enfermos y pidiendo a Dios por los que más sufrían.
Sencillez Amor a la Trabajo Amor al Vocación
naturaleza prójimo religiosa

Defendía a los animales, como lo demuestran las tradiciones de Los mosquitos y el Gallito
de Santa Rosa de Lima.
Sencillez Amor a la Trabajo Amor al Vocación
naturaleza prójimo religiosa

Hilaba y bordaba ropas para ayudar en la economía de su familia.

Sencillez Amor a la Trabajo Amor al Vocación
naturaleza prójimo religiosa

Siempre fue ajena a las vanidades y lujos.

Sencillez Amor a la Trabajo Amor al Vocación
naturaleza prójimo religiosa

Colorea y escribe una oración a Santa Rosa