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Estatal de
Certificación de Escuelas
COAHUILA
Que las escuelas de educación básica de Coahuila, en el marco de su
autonomía de gestión, participen en procesos de mejora continua
que les permitan obtener incrementos significativos en sus logros de
aprendizaje y reciban un reconocimiento social por ello.
2
• Participación comprometida de toda la estructura
educativa
• Colaboración de los padres de familia
• Sinergia de la comunidad escolar
• Evaluación entre pares
• Intercambio de prácticas exitosas
• Visión a mediano y largo plazo
• Autonomía de gestión escolar
• Mejora continua de los resultados educativos
• Reconocimiento social
3
Autoridades
Educativas
Modelo de IDDIEC
Certificación
Plataforma Escuelas
Equipos de
Asesores y Comités
4
CONVOCATORIA
R
E
C FASE 1 FASE 2 FASE 3
E Autoevaluación Proceso de mejora Evaluación Externa
R
T
I
F
I PLANEACIÓN
C FASE 4
A EVALUACIÓN IMPLEMENTACIÓN Emisión de
C dictámenes y
I SEGUIMIENTO certificación
Ó V
N
PRESENTACIÓN
DE RESULTADOS
5
IDDIEC
SUBSECRETARÍA COMITÉS
DE EDUCACIÓN REGIONALES DE
BÁSICA CERTIFICACIÓN
SE ESCUELAS/COMITÉ
EQUIPOS DE DE EVALUACIÓN
ASESORÍA INTERNA
COMITÉS DE
EVALUACIÓN
EXTERNA
Equipamiento e infraestructura
Índices de aprendizaje
7
Equipamiento e
Liderazgo directivo infraestructura
y docente
Índices de
Colaboración
aprendizaje
y corresponsabilidad
de los padres de
familia
Personal docente
competitivo
8
DIMENSIONES
NIVELES DE
PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO
CERTIFICACIÓN
BÁSICO Del 80% al 85%
EQUIPAMIENTO INFRAESTRUCTURA
10
EQUIPAMIENTO
INDICADORES
Condiciones del mobiliario
Disponibilidad de material didáctico escolar
Disponibilidad de libros de texto gratuito
Disponibilidad de tecnologías de la información y la
comunicación
11
INFRAESTRUCTURA
INDICADORES
Condiciones de funcionamiento de las aulas
Estado físico de los edificios escolares
Condiciones de las instalaciones hidrosanitarias
Condiciones de las instalaciones eléctricas
Condiciones de accesibilidad
Condiciones de limpieza y salubridad
12
ALUMNOS
INDICADORES
Cumplimiento del calendario escolar
Grupos con docente asignado
Puntualidad y asistencia de alumnos
14
PERMANENCIA
INDICADORES
Aprobación
Retención intracurricular
Eficiencia terminal
15
APRENDIZAJE
INDICADORES
Resultado de evaluaciones PLANEA Lenguaje y Comunicación
16
APRENDIZAJE
INDICADORES
Aprendizaje activo
17
DOCENTES
18
FORMACIÓN DOCENTE
INDICADORES
Perfil profesional
Acciones de formación y actualización docente implementadas en
la escuela
Participación en programas de formación y capacitación continua
docente que ofrecen instancias formadoras
Capacitación en el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación
Experiencias de aprendizaje entre pares
Participación en redes de profesionales de la educación
PRÁCTICA DOCENTE
INDICADORES
Planeación didáctica
PARTICIPACIÓN CORRESPONSABILIDAD
21
PARTICIPACIÓN
INDICADORES
Operación de la Asociación de Padres de Familia
22
CORRESPONSABILIDAD
INDICADORES
Participación de los padres de familia en reuniones
informativas de logro académico
Participación de los padres de familia de alumnos en situación
de riesgo
Participación de padres de familia en actividades escolares de
formación parental
DIRECTOR
24
DESARROLLO DEL LIDERAZGO
INDICADORES
INDICADORES
26
5 dimensiones
11 categorías
31 componentes
60 indicadores:
Equipamiento e Infraestructura 11
Índices de aprendizaje 19
Personal docente competitivo 12
Colaboración y corresponsabilidad de los padres 06
Liderazgo directivo y docente 12
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