Ferdinand de Saussure es el primero que estudia los niveles de la lengua.

Ésta puede ser estudiada

desde varios niveles, mismos que conforman a la lingüistica, cada uno se caracteriza por enfocarse
en una parte del sistema (la lengua) que vaya a analizarse.
Fónico-fonológico: Se refiere a sonidos de la lengua, pero aquéllos que tienen una representación
NIVELES DE LA gráfica (letras) y que sirven para formar sílabas y después palabras.
LENGUA Morfosintáctico: se trabaja con partículas que pueden unirse a o separarse de otras, como marcas de
género, de número, de derivación como el diminutivo, el aumentativo, etc.
Léxico-semántico: atañe el significado de palabras aisladas o en el contexto de una frase o de un
texto.
Discurso o textual: observación y explicación de los fenómenos que dan cuenta de la estructura y
relaciones de la unidad llamada texto o discurso.

 Para Daniel Cassany la comunicación oral es

inmediata en el tiempo, mientras que la escrita
es diferida.
DIFERENCIAS  Se pueden comparar las propiedades
ENTRE textuales de los textos orales y de los escritos.
LENGUA  Las características contextuales, lo primero
HABLADA Y que se debe decir es que no existen
ESCRITA situaciones de comunicación exclusivas del
código oral o del escrito.

1. Emotiva: Esta función se centra en el emisor, quien pone de manifiesto emociones, sentimientos,
estados de ánimo, etcétera.
2. Conativa o apelativa: Está centrada en el receptor o destinatario. El hablante pretende que el oyente actúe en
conformidad con lo solicitado a través de órdenes, ruegos, preguntas, etcétera.
3. Referencial: Se centra en el contenido o tema del mensaje. Esta función generalmente se encuentra en textos
FUNCIONES informativos, narrativos, etcétera.
DE LA 4. Metalingü.stica: Esta función se utiliza cuando el código sirve para referirse al código mismo. El metalenguaje es
BRIAN RIVAS ORTIZ LENGUA el lenguaje con el cual se habla del lenguaje. Por ejemplo el estudiode la gramática.
5. Fática: Se centra en el canal y trata de todos aquellos recursos que pretenden mantener la interacción. El canal
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es el medio utilizado para el contacto.
28/08/19 6. Poética: Se centra en el mensaje. Se pone de manifiesto cuando la construcción lingüIstica elegida intent producir
un efecto especial generalmente estético en el destinatario: goce, emoción, entusiasmo, etcétera.
REFERENCIA:

Zebadúa, M. Y García,
E. (2011). Cómo SITUACIÓN
enseñar a hablar y COMUNICA
escuchar en el salón de TIVA DE LA
clases. México: colegio EXPRESIÓN
de Ciencias y ORAL
Humanidades de la
UNAM