PREPARADOR de ECONOMIA Y POLITICA GRADOS 10 Y 11.odt

INSTITUTO MIXTO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA
GUACAMAYAL, ZONA BANANERA
PREPARADOR
DE CLASES
DEL AREA DE
CIENCIAS
ECONOMICAS
Y POLITICA
ANDRES RADA
BONETT
“El objeto de
la educación
es formar
seres aptos
para
gobernarse a
sí mismos, y
no para ser
gobernados
por los
demás.”
Herbert
Spencer
FECHA:
GRADO: 10 A, B, C
AREA: CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICA
TEMA: LA ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL

OBJETIVOS: conocer que es la economía como ciencia, identificar los elementos básicos del
mercado, comprender el impacto de la sociedad del mercado globalizado en la vida cotidiana.
LOGROS:
 Identificar la evolución histórica de la ciencia económica
 Describir la relación existente entre las necesidades humanas y la economía
 Reflexionar sobre las alternativas que ofrece la economía para satisfacer las necesidades
humanas.
ACTIVIDADES
1. Sondeo sobre saberes previos “¿qué crees que es la economía? ¿Cómo la definirías? Etc.
2. Elaboración de definición con los conceptos de los jóvenes.
3. Aclaración y clase explicativa del docente
4. Preguntas del tema en forma de conversatorio
5. Investigación de algunos conceptos.
6. Realización de talleres.
7. Socialización de los talleres y evaluación oral de estos( talleres)
QUE ESTUDIA LA ECONOMIA
Economía, ciencia social que estudia los procesos de producción, distribución, comercialización y
consumo de bienes y servicios; es decir centra su estudio en el bienestar material de las personas,
en sus necesidades.
Es una ciencia esencialmente social, que estudia como las personas y la sociedad deciden
racionalmente las formas de utilizar los recursos escasos entre las distintas alternativas que tienen.
Sin embargo la satisfacción de necesidades se ve limitada por un factor dentro del proceso
económico denominado “La escasez” de recursos naturales y humanos. Entre los naturales
tenemos: el agua, petróleo, carbón, etc. Y entre los recursos
Humanos: maquinarias, equipos etc.
Si la escasez no existiera nadie se preocuparía en alcanzar cierta capacidad para seleccionar las
mejores formas de utilización de los recursos.
¿CUAL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA ECONOMIA?
Todos los bienes y servicios requeridos para satisfacer las necesidades de las personas.
Pero en el fondo el objeto de estudio de la economía son los servicios, pues los bienes tangibles
no son otra cosa que la acumulación de servicios, ej.: la torreja de pan en la mesa no es más que la
acumulación del trabajo del campesino que cultivó el trigo del panadero que lo preparo y del
tendero que lo vendió.
EVOLUCION DE LAS IDEAS ECONOMICAS

Durante siglos la economía existió solo como una práctica fue a partir de los siglos XIII Y XIX que la
economía surgió como ciencia.
IDEAS ECONOMICAS EN LA ANTIGÜEDAD.

Los griegos fueron los primeros en intentar explicar teorías frente a los fenómenos económicos, se
destacaron 3 pensadores: Jenofonte, Platón y Aristóteles.
JENOFONTE: El abordó tema como ingresos fiscales de Atenas; aseguro que la agricultura era una
actividad económica fundamental sobre la que se apoyan todas las demás actividades. También
fue el primero en hablar sobre la división del trabajo.
PLATÓN: Hizo algunas referencias sobre dinero como patrón de medida y de numerario. Apoyo las
ideas de la división del trabajo expuestas por Jenofonte y propuso una minuciosa diferenciación
de funciones entre las clases sociales.
ARISTOTELES: Hizo una gran contribución al desarrollo de la teoría del valor, fue el primero en
establecer la diferencia entre el valor de uso dado por la satisfacción de las necesidades y el valor
de cambio o precio de un bien.
IDEAS ECONOMICAS EN LA EDAD MEDIA
Durante la edad media el dominio de la iglesia católica marco el rumbo de las ideas económicas
así:
SAN AGUSTIN: reivindico el trabajo físico, menospreciado siglos atrás por el pensamiento
esclavista, apoyando la agricultura, estuvo en contra de la propiedad por que genera contrariedad
entre las personas.
SANTO TOMAS DE AQUINO: Defendió la propiedad privada del señor feudal.
IDEAS ECOMONICAS EN LA EDAD MODERNA
Con la crisis del feudalismo, surgieron nuevas ideas económicas como el mercantilismo y la
fisiocracia.
MERCANTILISMO: Es una doctrina económica que predominó en Europa en los siglos XV y XII. Se
preocupa principalmente por el comercio, el dinero y el intercambio comercial. Para el
mercantilismo la riqueza de un país radica en la acumulación de metales preciosos como el oro y la
plata. Plantea la limitación de las importaciones e incremento de las exportaciones.
LA FISIOCRACIA: contrario al mercantilismo consideró que la fuente de riqueza de una nación está
en el producto neto de la agricultura, según esta teoría la agricultura es la única actividad
productiva porque solamente ella produce valor.
En esta doctrina se destacó el Francés François Quesnay (1694-1774).
SURGIMIENTO DE LA CIENCIA ECONOMICA
La economía como ciencia surge en el siglo XVIII, en el marco de la revolución industrial que
permitió una acelerada concentración de capital, surgen pensadores como ADAM SMITH, DAVID
RICARDO, Y JHON STUART MILL, que sientan las bases del actual sistema económico capitalista
crean la llamada Escuela Clásica de la Economía.
ESCUELA CLASICA DE LA ECONOMIA: sus postulados se fundamentan, en el liberalismo económico

defendiendo la propiedad privada de los factores de producción, la libertad de acción y la defensa
de la obtención de beneficios o ganancia. Se inicia de esta manera una época de oro para la
economía.
SOCIALISMO CIENTIFICO: esta doctrina surge en contraposición a las ideas de la escuela de la

economía. Su principal exponente fue Carlos Marx (1818-1883). Según él los clásicos representan
los intereses de la burguesía, mientras que el socialismo respalda los objetivos de la clase obrera.
Contribuyó al enriquecimiento de la ciencia económica con sus tratados sobre la teoría del valor
del trabajo, la teoría sobre salarios y sus estudios acerca de la reproducción del capital.
ESCUELA NEOCLASICA: En el siglo XX se originó la escuela neoclásica de la economía, su máximo

representante fue Alfred Marshall (1883-1946) con so obra principios de la economía en donde
planteaba el desarrollo de la oferta y la demanda, y este creyó en el desarrollo sostenido. Sin
embargo con la crisis económica de 1929 sus predicciones resultaron pocos reales.
ECONOMIA KEYSNESIANA: Esta doctrina surge con el pensamiento del economista Jhon maynard
keysnes quien fue alumno de Alfred Marshall y una de las figuras más importantes de las nuevas
corrientes modernas del siglo XX. Replanteó algunas ideas de los clásicos y neoclásicos. Propuso la
necesidad de que el Estado mediara en la economía, dándole un gran papel como generador de
empleo y una mayor intervención en la actividad particular con su política tributaria y de gasto
público.
ACLARACION DE DUDAS: una vez agotada la parte teórica, se hacen preguntas sobre el tema,
permitiéndome detectar las dudas, detectadas estas se procede a hacer las respectivas
aclaraciones del tema dividiendo este en subtemas, para un mejor entendimiento.
TALLER DE COMPETENCIA
1. Explica cual es el problema fundamental de la economía

2. Elabora un cuadro comparativo sobre la evolución de las doctrinas económicas. Selecciona
aquellas que consideras más acertada y explica tus argumentos.
3. Lectura sobre “el problema económico”
EL PROBLEMA ECONOMICO
“Se afirma que existe el problema económico, en un momento histórico dado, cuando los recursos
disponibles dentro de un determinado territorio geográfico son insuficientes para satisfacer las necesidades
de los miembros de la comunidad que habitan en la región correspondientes. La escasez económica de
recursos productivos en un momento particular de la historia de la comunidad puede ser absoluta o relativa.
En el primer caso, se trata de un recurso que es insuficiente en términos físicos para atender las necesidades
que con él se puedan satisfacer. (…) En el segundo caso, un recurso puede existir, dentro de un ámbito
geográfico, en cantidades suficientes, pero su aprovechamiento económico requiere la utilización simultanea
de uno o más recursos que son físicamente insuficientes.”
Analiza: Según el texto, en nuestro país ¿Qué tipo de escasez se presenta? Sustenta tu
respuesta Con ejemplos.
RECOMENDACIONES: Se les recomienda a los jóvenes ser más atentos a las explicaciones,
realizar las investigaciones que se asignan, y desarrollar más su capacidad de análisis de
textos sugeridos.
ACTIVIDAD EVALUATIVA
EVALUACION DE CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICA

TEMA: INTRODUCCION A LA ECONOMIA
ALUMNO________________________________________________
GRADO: 10____
FECHA: _____________
DOCENTE: CIELO VILLARREAL RIBÓN
1. Lee el siguiente fragmento y contesta las preguntas:

En el momento cuando las personas son consientes de sus múltiples necesidades, surgen los
problemas económicos. Dado que la producción es un fenómeno esencial para la satisfacción de
múltiples requerimientos humanos y que los países tienen la posibilidad todo lo que necesitan, es
indispensable determinar lo que se va a producir. Esto significa que el primer problema económico
gira en torno a la pregunta: ¿Qué producir?
Al tener claro lo que se va a producir, surge el segundo problema económico ¿Cómo producir?, es
decir, con qué recursos se cuenta, con cuales técnicas y con qué intensidad y ritmo se va a producir.
El tercer problema económico es ¿cuánto producir? Esto depende de las necesidades y de los
recursos económicos de los habitantes.
Algunos autores señalan que otro problema económico es ¿para quién producir?, pregunta muy
importante, ya que determina la finalidad de los actos económicos.
a) Según el documento ¿Cuáles son las condiciones que llevan al surgimiento de los llamados
problemas económicos?
b) A partir de los 4 problemas económicos, imagina que vas a crear una empresa productora de
alimentos. Escribe las alternativas a cada problema, que te darán la causa para organizar tu
empresa.
2. En el ámbito económico medieval, Santo Tomás de Aquino consideraba que la propiedad

agrícola era la más honrosa, por lo que era necesario fomentar las haciendas agrícolas de
los señores feudales, donde deberían trabajar los campesinos bajo relaciones de
servidumbre. Partir de estas afirmaciones:
a) Escribe dos consecuencias que este planteamiento produjo en la actividad económica
medieval.
b) Explica de que manera habrán influido las ideas de Santo Tomás de Aquino en la
actividad comercial.
c) Explica el significado de la expresión “trabajar bajo relaciones de servidumbre”.
3. En el desarrollo de la temática se ha enseñado que la economía se consolidó como ciencia

hasta después del siglo XVIII. Escribe algunos factores que consideras obstaculizaron la
aparición de la ciencia económica en los siglos anteriores al siglo XVIII.
FECHA:
GRADO: 10 A, B, C
TEMA: LA PRODUCCION DE BIENES Y SERVICIOS
OBJETIVOS: conocer funciona la economía, identificar como se relacionan todos los elementos que
intervienen en la producción de un articulo conocer los conceptos de bienes y factores de
producción.
LOGROS:
 Establecer relaciones entre diferentes sectores económicos
 Explicar las particularidades que identifican a cada uno de los factores de producción
 Evaluar la importancia del trabajo como impulsor clave de la producción.
ACTIVIDADES
1 Sondeo sobre saberes previos “¿Qué es un bien? ¿Qué es un servicio? Diferencias entre
Bienes y servicios, ejemplos, etc.
2 Elaboración de definición con los conceptos de los jóvenes.
3 Aclaración y clase explicativa del docente
4 Preguntas del tema en forma de conversatorio
5 Investigación de algunos conceptos.
6 Realización de talleres.
7 Socialización de los talleres y evaluación oral de estos( talleres)
BIENES Y SERVICIOS
Los bienes y servicios son medios para satisfacer las necesidades humanas. Si se trata de algo
material nos referimos a un bien (lápiz, automóvil), si es algo inmaterial hablamos de servicios
(salud educación transporte). Ambos se obtienen a través de procesos de producción o de
procedimientos técnicos de transformación.
Para que un bien sea económico debe cumplir las siguientes condiciones: ser útil directa o
indirectamente para un fin determinado y ser escaso en relación a las necesidades que lo
precisan. Por tanto estos bienes tienen un valor que se mide en dinero y son ofrecidos por sus
productores o fabricantes.
CLASIFICACION DE LOS BIENES
Los bienes económicos de pueden clasificar de diferentes maneras:
1. DE ACUERDO CON SU UTILIZACION: Los bienes económicos pueden de consumo o de

capital.
 DE CONSUMO: son aquellos que sirven directamente para satisfacer
necesidades humanas, como los alimentos y el vestido. Los bienes de consumo
pueden ser perecederos como los alimentos o no perecederos como la
vivienda
 DE CAPITAL. Permiten producir otros bienes ejemplo la maquinaria de una
empresa.
En todo siempre se obtiene al final bienes de consumo, puesto que la principal

Razón de la economía es la satisfacción de necesidades
2 DE ACUERDO A SU TRANSFORMACION: los bienes en la economía se pueden dividir en

tres grupos:
 BIENES FINALES: son aquellos bienes que sirven directamente para el
consumo como el pan.
 BIENES INTERMEDIOS: son aquellos bienes que deben ser transformados para
convertirse en bienes finales ej.: el trigo para transformarlo el pan
 BIENES PRODUCTIVOS: son aquellos que hacen posibles la transformación de

otros bienes ejemplos el molino o el horno que transforman el trigo en pan.
LOS SERVICIOS
Si un bien es inmaterial se le llama servicio, pero estos al igual que los bienes también satisfacen
necesidades humanas Ej. Los servicios de un medico, los servicios públicos.
Los bienes y servicios son ofrecidos por los ordenadores de la producción (las empresas) Estas
combinan recursos naturales, el trabajo y el capital, para generar riquezas y satisfacer las
necesidades de las personas.
LOS SECTORES ECONOMICOS

Según los bienes y servicios que generan las empresas, las actividades económicas se agrupan en 3
sectores fundamentales: primario, secundario y terciario.
· EL SECTOR PRIMARIO: agrupa las actividades que implican la extracción y obtención de

materias primas procedentes del medio natural (agricultura, ganadería, minería y pesca). Es
propio de las zonas rurales.
· EL SECTOR SECUNDARIO: Incluye las actividades que suponen la transformación de las materias
primas en productos elaborados, es decir, la industria y la construcción (por ejemplo, siderurgia,
sector agroalimentario, etc.; la producción de bienes de consumo en general). Se localiza
principalmente en zonas urbanas.
· EL SECTOR TERCIARIO: Reciben los productos del sector primario y los terminados del sector
secundario o industrial y los entrega a los usuarios o consumidores finales, para que satisfagan sus
necesidades. Incluye todas las actividades y prestación de servicios que no pertenecen a los
otros dos sectores y que podrían considerarse como actividades de suministro de bienes
inmateriales a las personas, a las colectividades o a las empresas. Este sector agrupa los
servicios mercantiles y no mercantiles, especialmente el comercio (al por mayor y al por menor),
el negocio de automóviles y las reparaciones, el alquiler de viviendas, el correo y las
telecomunicaciones, los seguros y finanzas, el turismo y el ocio, la sanidad, la educación, la
asesoría, la cultura y los servicios ofrecidos por las administraciones públicas. Normalmente, en
los países desarrollados más del 60% de la población activa trabaja en este sector productivo y
en esos casos se habla de la tercerización de la economía.
A estos tres sectores tradicionales de la economía (primario o agrario, secundario o industrial y

terciario o de servicios) se les empieza a añadir un nuevo sector, el cuaternario, que aglutina
actividades empresariales y políticas con un alto grado de especialización y relacionadas con la
gestión y distribución (compra, venta y alquiler) de la información, el bien económico
fundamental. La sociedad se centraba antes en actividades materiales de tipo industrial y ahora
se aglutina en torno a tareas que tienen que ver con el valor intangible de la información, tales
como la dirección, la alta investigación, las nuevas tecnologías y la toma de decisiones. Se dice
que ha surgido una nueva sociedad en el nuevo milenio, la sociedad de la información (cuyos
antecedentes se encuentran en el concepto de Daniel Bell sobre la sociedad postindustrial) o la
sociedad del conocimiento, que plasma la revolución de la información y tecnológica que se vive
en el sistema mundo actual, tal vez de similares proporciones a la industrial de finales del siglo
XVIII.
Se consideran dentro del sector cuaternario las empresas que tradicionalmente se integran en el
sector industrial, pero que están ligadas con las tecnologías de la información, como los
fabricantes de ordenadores, programas de ordenador y nuevas tecnologías (como GPS, los
portales de Internet, etc.); las actividades relacionadas con las finanzas (cuestiones bancarias y
bursátiles, seguros, grandes negocios mercantiles, etc.); algunos consideran también dentro del
cuaternario ciertos trabajos ligados a la información, como el realizado en las editoriales, los
medios de comunicación, las bibliotecas, consultorías y hasta las empresas telefónicas y el
teletrabajo. Muchos asocian este sector solo con el ocio y la cultura; otros pocos con los
receptores de subvenciones y pensiones. El sector cuaternario solo aparece en las ciudades de

gran tamaño y dinamismo económico (como las conurbaciones y megalópolis) y en las regiones
socialmente más avanzadas.
LOS FACTORES DE PRODUCCION
Para la obtención de bienes, es necesaria la combinación de la tierra, el trabajo y el capital,

elementos que armonizados con el desarrollo empresarial y el desarrollo tecnológico dan como
resultado la optimización de los recursos y la eficiencia en la producción. Por eso se llaman
factores de producción que permiten la obtención de todos los bienes que requiere una sociedad
para su bienestar. Veamos en qué consisten cada uno de los factores de producción:
LA TIERRA: Se refiere a lo que comúnmente llamamos recursos naturales. Dentro de estos se

encuentra la superficie terrestre, la cual nos ofrece agua, arboles y los minerales.
Una característica de los recursos naturales es su posibilidad de extinción. Es el caso de los
animales y los bosques y los minerales.
EL TRABAJO: Es el aporte físico y mental que constituye la participación de una persona en la

producción.
El trabajo es un factor básico de la producción, empleado en combinación con el capital y la tierra
para producir mercancías y rendir servicios.
EL CAPITAL: Este factor lo conforman los bienes de capital que son los producidos por la economía
para fabricar otros bienes. Concretamente son maquinarias, equipos, instalaciones o fabricas,
medios de transporte. Pueden ser capital fijo o capital circulante. El capital fijo se refiere a los
equipos instalaciones y herramientas. El capital circulante se refiere a las existencias o depósitos
de materias primas que esperan ser procesadas, así como a los materiales procesados o bienes
terminados que esperan salir a la venta.
LOS GENERADORES DE RIQUEZA
En la producción de bienes y servicios, quien realiza la combinación de los 3 factores de producción

para generar riquezas son las empresas.
Todos los bienes y factores de producción son en realidad mercancías, con propietarios dispuestos
a venderlas a determinado precio.
ACLARACION DE DUDAS: Una vez agotada la parte teórica, las investigaciones correspondientes
del tema, se prosigue a hacer preguntas del mismo con el objeto de detectar las dudas que los
estudiantes tengan y aclarar las que se presenten, la cual se hará dividiendo el tema general en
subtemas.
TALLER DE COMPETENCIA
1. Averigua cuales son las actividades más importantes en tu localidad y especifica los bienes
o servicios que generan y las necesidades que satisfacen.
2. Ingéniate un diagrama mediante el cual expliques las relaciones de interdependencias que
existen entre el sector primario y el secundario de la economía. Debes tener en cuenta el
beneficio que cada sector tiene del otro y los resultados de esa relación.
3. Indaga las causas por las cuales en nuestro país los sectores primario y terciario presentan
un mayor crecimiento frente al sector secundario. Explica los efectos generales que esta
situación produce en la economía Colombiana.
4. Consulta las secciones comerciales y publicitarias de un periódico o una revista. Selecciona
algunos servicios novedosos o actividades del sector cuaternario que recientemente han
aparecido y escribe:
 Los factores que consideres han facilitado la oferta de este tipo de servicios
 Los avances tecnológicos que han permitido la aparición de esos servicios
 La importancia de esa oferta para el desarrollo de la economía.
5. A partir de consultas en atlas, almanaque mundial, obra de geografía económica etc.,
establece y clasifica los recursos naturales más importantes de Colombia luego, ubica esos
recursos en un mapa y escribe algunas alternativas para un mejor empleo de los mismos.
RECOMENDACIONES: se le recomienda a los jóvenes, realizar las consultas que se asignan,

participar en la socialización de estas y realizar los talleres que se les coloca.
FECHA:
GRADO: 10 A, B
TEMA: PRODUCCION DISTRIBUCION Y CONSUMO
OBJETIVOS: Analizar las etapas fundamentales de un proceso económico, identificar todos
proceso utilizados en la elaboración de un articulo o una mercancía. conocer los conceptos de de
producción, distribución y consumo
LOGROS:
 Establecer las diferencias entre los principales sistemas económicos

 Examinar la responsabilidad de las empresas como ordenadoras de la producción
ACTIVIDADES
3 Sondeo sobre saberes previos
3 exposiciones del tema por los estudiantes e grupos escogidos por ellos mismos
LA PRODUCCION
Históricamente el papel predominante en el proceso económico pertenece a la producción.
La producción: Es la primera etapa del proceso económico a través del cual se busca obtener un
producto específico ej. Una camisa un automóvil, un avión, etc., mediante los llamados factores de
producción.
En una economía de mercado como la nuestra, quien combina los factores de producción, es decir,
los recursos naturales, el trabajo y el capital, para llevar a cabo la producción de bienes y servicios
son las empresas, que son los ordenadores de la producción. Por el contario en una economía
planificada o socialista es el Estado el que decide acudiendo a la planificación obligatoria, que se
produce, como se produce y para quien se produce.
LA DISTRIBUCION
Es un concepto fundamental para comprender los niveles de riqueza, ingreso y consumo de una
sociedad o de un país en particular.
Eta segunda etapa tan importante como la producción es la que lleva a los consumidores los
bienes y servicios a cambio del pago de un precio fijado, no por el empresario si no por el mercado
a través del sistema de precios. Los mismos empresarios bajo un régimen de libertad, ofrecen su
producción.
EL CONSUMO
Esta última etapa consiste en el disfrute de los bienes y servicios que se producen en la economía,
es en su conjunto aquella parte de la producción que desaparece por su utilización.
En nuestra vida diaria consumimos gran cantidad de bienes y servicios. Cuando el consumo es
inferior a la renta o ingreso, se afirma que hay un ahorro por el contrario, cuando el consumo es
mayor que el ingreso se produce un desahorro.
SISTEMA ECONOMICO
Un sistema económico se refiere a las formas como las sociedades se organizan para responder a 3
inquietudes: ¿Qué producir? ¿Cómo producir? ¿Cómo distribuir los bienes obtenidos?. Las
respuesta a estor interrogantes origina un complejo mecanismo que se relaciona con las leyes, los
valores de las personas y la organización social y política entre otros.
Para distinguir los diferentes sistemas económicos, debemos preguntarnos por las características
de la propiedad ( en manos del estado, de particulares o comunitaria), quien y como se hace el
control de los recursos y cuáles son los objetivos de quienes ejercen el control ( obtención de
beneficios, personal, autoconsumo, beneficio común).
De la combinación y acuerdos a los que se llega socialmente se pueden distinguir 3 formas básicas
de sistemas económicos: economía primitiva, planificada y de marcado.
Sistemas Características
Económicos
Economía Se basa en la autosuficiencia y la atención de las necesidades primarias,
primitiva como la alimentación. En este sistema no hay especialización. Las
actividades se centran en la recolección, la caza y la pesca.
Economía Supone una autoridad central, que puede ser el Estado, quien toma las
planificada decisiones económicas. Este sistema suprime la propiedad privada de los
factores de producción.
Economía de Es un sistema descentralizado, donde la oferta y la demanda juegan un
Mercado papel decisivo. Defiende la propiedad privada de los factores productivos,
la apropiación individual de beneficios y la posibilidad de concentrar
riquezas. De igual manera promueve el intercambio y la especialización.
Economía de mercado: El sistema de economía de mercado o sistema
capitalista se caracteriza porque los medios de producción son propiedad
privada. Las decisiones sobre que producir como producir y para quien
producir las toma el mercado.
EL APARATO PRODUCTIVO
La estructura sobre la cual funciona un sistema productivo de bienes y servicios de un país, una
región o una empresa en particular se conoce como aparato productivo.
A nivel nacional el aparato productivo lo conforman los tres sectores productivos (primario,
secundario y terciario) de el hacen parte las empresas y la infraestructuras, es decir las vías de
comunicación, alcantarillado, aeropuertos etc.
Del aparato productivo también hace parte el Estado que cumple la función de regular las
actividades económicas interviene en los negocios de las personas, fija políticas para la producción
y la distribución de los productos y servicios. El Estado también interviene como empresario en el
aparato productivo, ya que es propietario de algunas compañías importantes EJ. E.PM. E.T.B, ETC.
FECHA:
GRADO: 10 A, B, C
TEMA: EL MERCADO
OBJETIVOS: explicar el concepto de mercado como fundamento económico, identificar los
elementos básicos del mercado, comprender el impacto de la sociedad del mercado globalizado en
la vida cotidiana.
LOGROS:
 Reconocer los fundamentos del mercado
 Diferenciar los actores económicos del mercado
 Describir las características que identifican tanto al productor como al comprador
ACTIVIDADES
8. Sondeo sobre saberes previos “¿qué crees que es la economía? ¿Cómo la definirías? Etc.
10. Aclaración y clase explicativa del docente
EL MERCADO
¿QUÉ ES EL MERCADO?
Se entiende por mercado toda acción de compra y venta de un producto o de un servicio. De igual
manera, hace referencia al sitio donde se encuentran el hacedor de un bien y alguien dispuesto a
adquirirlo, es decir, el punto donde concurren vendedores y un comprador.
Cuando en economía hablamos de mercado, no se hace referencia exclusivamente al sentido local

o de espacio, es decir, a una plaza de mercado, que si bien es un sitio público donde se realizan las
transacciones, este término no se limita solo a esto.
A este acuden personas que elaboran productos para ponerse en contacto con los compradores,
este no tiene por qué ser necesariamente personal, puede ocurrir atreves de vía electrónica o
telefónica.
EL MERCADO MANDA
Es una economía de mercado la producción de bienes y servicios de realiza para el intercambio.

Las decisiones de que y como producir no depende de una autoridad determinada.es el mercado
el que permite conocer el grado de abundancia o escases de recursos productos.
El mercado es el que indica lo que la gente quiere adquirir lo que afectivamente obtener con sus
recursos disponibles en dinero. Si alguien no ordena la producción de un artículo o de un servicio,
este no se produce.
Es posible que el productor no interprete adecuadamente las señales del mercado y fabrique
mercancías que no tienen demanda en el mercado. Entonces, una superproducción de artículos
que no van a encontrar compradores.
Vale la pena anotar que una economía planificada, el mercado tiene un papel secundario, pues los
bienes se producen de acuerdo con un plan diseñado por los organismos del estado, quien
también quien también controla los lugares de distribución y los precios de los bienes.
¿CUALES SON LOS ACTORES DEL MERCADO?
Cuando hablamos de mercado necesariamente hacemos uso de términos como oferta demanda y
precio.
La oferta.es la cantidad de mercancías o servicios de una empresa o un individuo están dispuestos

a vender a un precio determinado.
Por lo general cuando cae, por ejemplo el precio del arroz los productores de los llanos orientales
y el Tolima reducen el área cultivada, toda vez que el precio deja de ser rentable.
La demanda.se entiende como el deseo y la capacidad de las personas para comprar un producto o
un servicio determinado. Tiene relación con el precio que el público está dispuesto a pagar por un
artículo.
La demanda de un producto depende de los gustos, expectativos e ingresos de las personas

(situación que tiende a limitar la demanda).
En los datos de la tabla, se observa que la demanda aumenta a medida que el precio se reduce.
Por el contrario, en la medida que el precio de un producto cae en el mercado, la oferta de este se
reduce. Inclusive, puede llegar a desaparecer.
precio comportamiento
camisas
demanda oferta
$40.000 1 100
$30.000 2 80
$20.000 5 40
En conclusión, el precio es el valor asignado a un bien o un servicio, el cual depende de varios

factores que intervienen en los procesos de producción y distribución y distribución.
CLASES DE COMPETENCIA
De acuerdo con las características más generales de un acuerdo, se distingue 4 estructuras o

formas de organización de la competencia: competencia monopolística y oligopolio, monopolio,
competencia perfecta.
COMPETENCIA PERFECTA. De las cuatro formas de competencias es la que menos se presenta.

Consiste en un mercado donde las empresas consideran que es posible vender todo lo que
efectivamente puede producir, al precio existente en el mercado. En esta estructura nunca sería
posible vende un producto a un precio superior.
Competencia perfecta: Un mercado es perfectamente competitivo cuando hay muchos vendedores

pequeños en relación con el mercado, el producto es homogéneo, los compradores están bien
informados, existe libre entrada y salida de empresas y decisiones independientes, tanto de los
oferentes como de los demandantes.
COMPETENCIA IMPERFECTA: Una empresa es de competencia imperfecta cuando las empresas

oferentes influyen individualmente en el precio del producto de la industria. Las empresas
concurrentes no actúan como precio-aceptantes, sino como precio-oferentes, puesto que, de
alguna forma, imponen los precios que rigen en el mercado. Recuérdese que la característica
fundamental de la competencia perfecta es que, debido a la diversidad de empresas participantes,
ninguna tiene capacidad para incidir sobre los precios, de forma que actúan como precio-
aceptantes
MONOPOLIO. Contrario a la competencia perfecta, supone bienes y servicios que tienen un único
producto .dado que no cuenta con alguien que le haga contra peso él en mercado, el monopolista
tiene poder para fijar unilateralmente los niveles de producción y el precio de sus productos , lo
cual tiende , por lo general al aumento de los precios.
Considera como monopolio la existencia de una empresa (productora o comercializadora), que

goza de una posición dominante en el mercado de un producto, bien, recurso específico y
diferenciado, y que por lo general es única oferente o una de pocas oferentes existentes,
circunstancia que le permite controlar los diferentes aspectos del mercado a que tiene acceso por
su especial condición frente al consumidor y a los otros posibles oferentes.
La existencia del monopolio se ve favorecida cuando en un determinado mercado no existen
productos sustitutivos, que permitan reemplazar el bien o servicio que se encuentra
monopolizado, y mientras es producto sea la única alternativa para la satisfacción de una
necesidad de la sociedad, el monopolio persistirá.
En una pequeña localidad puede haber muchas tiendas, pero no competencias por que cada una
vende productos diferentes: una vende carne; otra ropa.
OLIGOPOLIO. Es la forma de mercado más común. Se refiere a un mercado en el que un grupo

reducido de empresa domina la oferta a través de acuerdos entre ellas. Su niveles son altos, los
que les permiten reducirlos costos de producción y a la vez, frenar el surgimientos de empresas
competidoras. Dado el alto nivel de competencia, cada empresa se ve afectada por las acciones y
decisiones de los demás.
Es un mercado dominado por un reducido número de productores o distribuidores u oferentes.

Es un número tan corto de vendedores que cada uno de ellos pueden percibir los resultados
directos e indirectos del período que fija a la cantidad de mercancía que individualmente ofrece.
Un mercado oligopolísticos pudo presentar en algunas ocasiones un alto grado de competitividad,
sin embargo, los productores tienen incentivos para colaborar fijando los precios o repartiéndose
los segmentos del mercado, lo que provoca una situación parecida a la del monopolio
En los mercados oligopolísticos, como por ejemplo el mercado de petróleo y el de los detergentes,
con frecuencia suceden largos períodos de estabilidad en los precios. Los productores se limitan a
competir mediante la publicidad de sus productos (por ejemplo la típica frase publicitaria “lava
más blanco” y otra clase de técnicas como distribución de cupones que pueden intercambiarse por
diversos artículos
COMPETENCIA MONOPOLISTA. se caracteriza por las existencias de grandes empresas que ofrecen
productos que no tienen sustitutos, es decir no tiene competencia. Es posible que aun que sus
productos tienen características comunes con los de las otras empresas, están diferenciados de
manera que no se sustituyan entre sí. Esto significa un dominio por parte de la empresa sobre la
producción y el precio del producto.
ACTIVIDADAD EVALUATIVA
EVALUCION DE CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICA

TEMAS: PRODUCCIÓN, DISTRIBUCION Y CONSUMO, Y, EL MERCADO
FECHA: ___________________________________
GRADO: 10____
ESTUDIANTE: _____________________________________________________________________
DOCENTE: CIELO VILLARREAL RIBON
1. ELIGE UN PRODUCTO DE USO COTIDIANO Y EXPLICA LAS ETAPAS DE PRODUCCION

DISTRIBUCION Y CONSUMO.
2. EXPLICA LAS DIFRENCIAS ENTRE UNA ECONOMIA DE MERCADO Y UNA ECONOMIA
PLANIFICADA. SELECCIONA LA QUE TE PARECE MAS CONVENIENTE Y EXPLICA TUS
ARGUMENTOS.
3. EXPLIQUE QUE ES EL MERCADO Y CUALES SON LOS ACTORES DEL MERCADO
4. POR QUE SE DICE QUE EL MERCADO MANDA
5. MENCIONE LAS CLASES DE COMPETENCIAS Y EXPLIQUE 2 DE ELLAS
6. EXPLIQUE EL SIGUINTE CUADRO SOBRE LA LEY DE LA OFERTA Y LA DEMANDA Y PRECIO
PRECIOS COMPORTAMIENTO
CAMISAS DEMANDA OFERTA
$ 40.000 1 100
$ 30.000 2 80
$ 20.000 5 40
FECHA:
GRADO: 10 A, B
TEMA: LA INFLACION
OBJETIVOS: Analizar las causas de la subida de precios de los productos de la canasta, y el impacto
de este sobre la capacidad de compra de la familia.
LOGROS:
 Reconocer las manifestaciones de los procesos inflacionarios
 Identificar los efectos de la inflación y la deflación sobre el consumo
 Examinar los efectos que tiene la inflación sobre los ingresos de los trabajadores
ACTIVIDADES
LA INFLACIÓN.
En Economía, se le llama inflación al incremento sostenido y generalizado del nivel de precios de

bienes y servicios en un periodo determinado. Es bien conocido que un artículo que hace un año
costaba $10.000 hoy puede costar $10.500 o más. Es el proceso contrario a la Deflación que
consiste en la disminución de precios.
La existencia de inflación durante un período implica un aumento sostenido del precio de los
bienes en general, lo cual afecta la capacidad adquisitiva de la población disminuyendo su
capacidad de compra y por ende su calidad de vida.
Como su nombre lo indica es un aumento generalizado de los precios aunque Colombia logro en
los últimos 10 años bajar la tarifa de inflación del 35 al 6% lo que ocurre en la práctica es un
empobrecimiento.
¿COMO SE IDENTIFICA?
La inflación es un desequilibrio entre la oferta de productos y servicios y la cantidad de dinero

disponible en un determinado momento para demandar o comprar esos bienes que tienden hacer
escasos.
La inflación se caracteriza por un exceso de demanda global, a través de los llamados medios de
pagos sobre la oferta también global de productos y servicios.
No todo aumento de precios es de tipo inflacionario, esto tiene un origen de tipo monetario.
El alza de precios en diciembre es de tipo inflacionario, debido a la enorme circulación de dinero.
TIPOS DE INFLACION
En la economía mundial, hay 3 tipos de inflación:
INFLACION GALOPANTE
Ocurre cuando el descubrimiento en la oferta adquiere tal magnitud que hace que los precios se
disparen.
INFLACION REPRIMIDA
Se trata de aquella inflación que es frenada por las autoridades económicas, es cierto que por esta
vía se impide momentáneamente un disparo en los precios.
INFLACION REPTANTE
Aquella que crece lentamente debido a que está frenada de forma artificial por medidas de
control de precios. A corto plazo resulta sostenible para la economía, pero a largo plazo produce un
incremento significativo de los precio
EL PEOR IMPUESTO
La inflación dejo de ser uno de los principales problemas de la economía mundial en especial en
los países en desarrollo, este actúa como un impuesto que golpea de forma más fuerte a quienes
tienen ingresos bajos.
¿QUE ES LA DEFLACION?
Consiste en una reducción sustancial de los precios. Este proceso deflacionario de una persistente
reducción de las operaciones comerciales.
¿ACASO NO ES BUENA CAIDA DE PRECIOS?
Pues en realidad no, ya que no se podría pensar que con la deflación solo pueden ganar todas
aquellas personas que tienen ingresos fijos, como los asalariados. Sin embargo, la experiencia
muestra que esta disminución en los precios no es perdurable.
LA CANASTA FAMILIAR
Es una medición mensual que realiza el DANE (Departamento Administrativo Nacional de

Estadística), de los precios de los productos de primera necesidad, lo mismo que aquellos
intangibles, que son de uso cotidiano en las familias.
La determinación de los productos se hace mediante una encuesta dirigida a los hogares. A través
de ella, se averigua cuales son los productos y servicios a cuya adquisición se dedica más
presupuesto familiar
¿COMO SE MIDE LA INFLACION?
El índice más utilizado para medir la inflación es el Índice de Precios al Consumidor comúnmente
conocido como IPC, el cual indica porcentualmente la variación en el precio promedio de los
bienes y servicios que adquiere un consumidor típico en dos periodos de tiempo, usando como
referencia la canasta familiar.
El IPC es el índice más usado, aunque no puede considerarse como una medida absoluta de la
inflación porque sólo representa la variación de precios efectiva para los hogares o familias. Otro
tipo de agentes económicos, como los grandes accionistas, las empresas o los gobiernos consumen
bienes diferentes y, por tanto, el efecto de la inflación actúa diferente sobre ellos.
¿QUE HAY EN LA CANASTA?
Se estima que el 29,5% del presupuesto familiar es para la compra de alimentos, otro 29,4% para
vivienda; el 13,49% para transporte, el 7,31% para vestuario, el 4,83% para educación, el 3,98 para
salud y el 3,6%para cultura diversión y esparcimiento. El 7,89% es utilizado en productos
determinados por la canasta familiar como otros.
¿DONDE MERCA EL DANE?

Para establecer la variación en los precios de los productos de la canasta familiar, el DANE realiza,
desde 1954, una medición del índice de precios al consumidor sobre 7 grupos de productos, en las
13 ciudades más importantes del país: Bogotá, Medellín, Cali, Barranquilla, Bucaramanga,
Manizales, Pasto, Cartagena,
FECHA:
GRADO: 10 A, B y C
TEMA: LA MONEDA
OBJETIVOS: Describir la importancia de la moneda como medio globalizador del mercado, explicar
las formas como se utiliza el dinero en la actualidad
LOGROS:
 Identificar las funciones del dinero en la sociedad contemporánea
 Reconocer los procesos del manejo del dinero
 Establecer criterios orientadores para el manejo adecuado del dinero.
ACTIVIDADES
1. Sondeo sobre saberes previos
3. exposiciones del tema por los estudiantes e grupos escogidos por ellos mismos
LA MONEDA
Concepto
Se define como moneda la pieza de papel o metal, que es empleada por los países como medida
de cambio (dinero) por su valor legal o intrínseco. La moneda es la que sirve de medio de para
poder adquirir bienes de consumo (productos y servicios), los cuales tienen un Precio que es
pagado con la moneda que circula en el respectivo mercado.
sin la existencia de la moneda, no sería posible adquirir un producto, porque no existiría la forma
de retribuir al propietario del producto que se quiere adquirir, el costo en que éste debió incurrir
para su confección.
Es por ello que en los inicios de la humanidad, cuando no existía la moneda, la única forma de
retribuir la inversión hecha y los costos incurridos por el creador de un producto, era
intercambiarlo por otro producto ( trueque) que fuera de satisfacción de la otra parte, lo cual
suponía una enorme dificultad.
La moneda pues, tiene por objetivo el facilitar el intercambio, el comercio, el desarrollo de un
mercado.
ANTECEDENTES
La forma primitiva que tuvo el hombre agrupado en sociedad de hacerse de los bienes que carecía
y eran imprescindibles para su vida, fue el trueque. Es decir el cambio de un objeto de su
propiedad, por otro objeto que necesita de propiedad o producción ajena. La primer forma de
intercambio que surge es entonces el “trueque directo”, pero éste tenía la limitación de que a
menudo no era fácil obtener la mercancía que se necesitaba, por lo que hubo de desarrollarse el
llamado “truque compuesto o circular” como alternativa. Como es de imaginar, por medio de este
sistema las transacciones no eran fáciles de realizar, puesto que las distancias, las necesidades
complejas, la equivalencia entre cantidades de unos y otros productos, dificultaba enormemente
los truques por lo que fue necesario crear una “mercancía intermedia estandarizada” que sirviera
como medio de intercambio.
Al adoptar estas mercancías como medio de pago se encontró que tampoco eran prácticas, ya que
muchas eran perecederas, y eran difíciles de acumular. Como solución se sustituyeron pronto por
objetos o materiales realizados en metales preciosos. Estos metales preciosos tomaban muchas
formas dependiendo del lugar, por ejemplo ladrillos (lingotes), aros, placas, polvo, navajas o
cuchillos y por razones prácticas y de uniformidad se adoptó la forma circular, en forma de discos
de diferentes tamaños pero fácilmente transportables, nace de esta manera la moneda.
La moneda en especie como el oro fue desplazada por la moneda de papel. La moneda de papel
se impuso como la única forma de unidad monetaria, cuya razón de ser es la aceptación general en
el intercambio comercial.
La generalización de la moneda de papel se impuso por su incorruptibilidad, por la comodidad para

portarla, por su poco peso y por la escasez, determinada por el hecho de que su emisión está
reservada al gobierno central
EL DINERO BANCARIO
En las casas de cambio, donde se guardaba dinero en metales, se comenzó a observar que
transcurría un tiempo sin que muchos de los que usaban sus servicios vinieran a retirar el metal
guardado.
En circunstancias normales, no se presentaba el hecho de que todos los depósitos fueran retirados
al mismo tiempo. Siempre había una cantidad que permanecía guardada y que constituía una
deuda a favor de los depositantes.
Esta situación llevó a pensar la forma de dar un mayor uso a ese dinero. Una forma fue realizar
préstamos de una parte del dinero que permanecía depositado, recibiendo por este servicio un
determinado interés, y dejando un remanente de dinero disponible en caja para atender

eventuales retiros de depósitos. Justo en ese momento nace la actividad propia de la banca, que
consiste en recibir dinero en depósito y prestar gran parte de él cobrando, al usuario de este, un
interés.
DE DONDE SALE EL DINERO
El único que puede crear dinero, es decir billetes y moneda metálica, es el estado a través del
Banco de la República. Sin embargo, es oportuno recordar que su poder adquisitivo depende de la
abundancia o escasez de dinero que posea.
MEDIOS DE PAGOS
Los medios de pagos en Colombia son tres: los billetes, la moneda metálica los cheques
representativos del dinero depositado en las cuentas corrientes de los bancos. Con la
modernización de las economías y de los sistemas de pagos, este tipo de dinero está siendo
remplazado por el llamado “dinero plástico” , esto es la tarjeta debito y de crédito las cuales sirven
para obtener efectivo en los cajeros automáticos y realizar pagos en los establecimientos
comerciales.
FECHA: __________________
GRADO: 10____
ESTUDIANTES_____________________________________________________________________
TEMAS: LA INFLACION Y LA MONEDA
1. EXPLIQUE QUE ES LA INFLACION Y QUE ES LA DEFLACION Y CUALES SON SUS EFECTOS
2. MENCIONE LOS TIPOS DE INFLACION Y EXPLIQUE DOS DE ESTOS A TRAVES DE EJEMPLOS
3. QUE ES EL IPC, PARA QUE SIRVE Y QUE ENTE DEL ESTADO SE ENCARGA DE SU MEDICION
4. EXPLIQUE QUE ES LA MONEDA Y COMO SURGE
5. ESCRIBE LOS FACTORES QUE FACILITARON EL SURGIMIENTO DEL PEPEL MONEDA COMO
MEDIO DE PAGO
6. QUIEN ELABORA EL DINERO EN COLOMBIA
7. COMO SURGE EL DINERO BANCARIO (LOS BANCOS)

FECHA:
GRADO: 10 A, B, C
TEMA: EL MERCADO DE CAPITALES
OBJETIVOS: Explicar los beneficios que reportan las bolsas de valores al desarrollo industrial.
 Reconocer los mecanismos a través de los cuales se realiza el mercado de valores

 Identificar los resultados favorables que produce el mercado de valores para la economía
 Evaluar la importancia de los certificados de inversión en la generación de ahorro.
ACTIVIDADES
7 Socialización de los talleres y evaluación oral de estos (talleres)
QUE SON LAS BOLSAS DE VALORES
Una Bolsa de Valores, es una organización privada que brinda las facilidades necesarias para que
sus miembros, atendiendo los mandatos de sus clientes, introduzcan órdenes y realicen
negociaciones de compra venta de valores, tales como acciones de sociedades o compañías
anónimas, bonos públicos y privados, certificados, títulos de participación y una amplia variedad
de instrumentos de inversión.
La negociación de los valores en los mercados bursátiles se hace tomando como base unos precios
conocidos y fijados en tiempo real, en un entorno seguro para la actividad de los inversionistas,
donde el mecanismo de las transacciones está totalmente regulado, lo que garantiza la legalidad y
seguridad.
Las bolsas de valores fortalecen al mercado de capitales e impulsan el desarrollo económico y
financiero en la mayoría de los países del mundo, donde existen en algunos casos desde hace
muchos años, a partir de las primeras entidades de este tipo creadas en los primeros años del siglo
XVII.
Los participantes en la operación de las bolsas son básicamente los demandantes de capital
(empresas, organismos públicos o privados y otros entes), los oferentes de capital (ahorradores,
inversionistas) y los intermediarios.
La negociación de valores en las bolsas se efectúa a través de los miembros de la Bolsa, conocidos
usualmente con el nombre de corredores, sociedades de corretaje de valores, casas de bolsa,
agentes o comisionistas, de acuerdo a la denominación que reciben en las leyes de cada país,
quienes hacen su labor a cambio de una comisión. En numerosos mercados, otros entes y personas
también tienen acceso parcial al mercado bursátil, como se llama al conjunto de actividades de
mercado primario y secundario de transacción y colocación de emisiones de valores de renta
variable y renta fija.
Para poder cotizar sus valores en la Bolsa, las empresas primero deben hacer públicos sus estados
financieros, puesto que a través de ellos se pueden determinar los indicadores que permiten saber
la situación financiera de las compañías. Las bolsas de valores son reguladas, supervisadas y
controladas por los Estados nacionales, aunque la gran mayoría de ellas fueron fundadas en fechas
anteriores a la creación de los organismos supervisores oficiales.
Existen varios tipos de mercados: el mercado de dinero o mercado monetario, el mercado de
valores, el mercado de opciones, futuros y derivados, y los mercados de productos. Asimismo,
pueden clasificarse en mercados organizados y mercados de mostrador
Bolsa de Valores de Nueva York
Características de las Bolsas de valores

 Rentabilidad: siempre que se invierte en Bolsa se pretende obtener un rendimiento y este
se puede obtener de dos maneras: la primera es con el cobro de dividendos y la segunda
con la diferencia entre el precio de venta y el de compra de los títulos, es decir, la plusvalía
o minusvalía obtenida.
 Seguridad: la Bolsa como ya sabemos es un mercado de renta variable, es decir, los valores
van cambiando de valor tanto a la alza como a la baja y todo ello conlleva un riesgo. Este
riesgo podríamos hacerlo menor si mantenemos nuestros títulos a lo largo del tiempo, la
probabilidad de que se trate de una inversión rentable y segura será mayor. Por otra parte
es conveniente la diversificación; esto significa que es conveniente que no se adquieran
todos los títulos de la misma empresa sino de varias.
 Liquidez: facilidad que ofrece este tipo de inversiones de comprar y vender rápidamente.
Participantes
 Intermediarios: casas de bolsa, sociedades de corretaje y bolsa, sociedades de valores y

agencias de valores y bolsa.
 Inversionistas:
o Inversionistas a corto plazo: arriesgan mucho buscando altas rentabilidades.
o Inversionistas a largo plazo: buscan rentabilidad a través de dividendos,
ampliaciones de capital...
o Inversionistas adversos al riesgo: invierten preferiblemente en valores de renta fija
(Letras del Tesoro).
 Empresas y estados: empresas, organismos públicos o privados y otras entes.
Función económica
Las bolsas de valores cumplen las siguientes funciones:
 Canalizan el ahorro hacia la inversión, contribuyendo así al proceso de desarrollo económico;
 Ponen en contacto a las empresas y entidades del Estado necesitadas de recursos de inversión
con los ahorristas;
 Confieren liquidez a la inversión, de manera que los tenedores de títulos pueden convertir
en dinero sus acciones u otros valores con facilidad;
 Certifican precios de mercado;
 Favorecen una asignación eficiente de los recursos;
 Contribuyen a la valoración de activos financieros.
Por otra parte, las bolsas están sujetas a los riesgos de los ciclos económicos y sufren los
efectos de los fenómenos psicológicos que pueden elevar o reducir los precios de los
títulos y acciones, siendo consideradas un barómetro de los acontecimientos económicos
y sociales.
BOLSA DE VALORES DE COLOMBIA

La Bolsa de Valores de Colombia (BVC), creada el 3 de julio de 2001, es el único mercado de acciones
y otros valores de Colombia, organizado a través de la estructura de bolsa.
Anteriormente operaban tres bolsas de valores independientes - Bolsa de Bogotá (1928), Bolsa de
Medellín (1961) y Bolsa de Occidente (Cali, 1983) - que se fusionaron para crear la BVC. Tiene
oficinas en Bogotá, Medellín, Cali, Barranquilla y Pereira.
El resto del mercado se organiza a través de sistemas centralizados de transacción de operaciones

que no hacen parte de la Bolsa de Valores de Colombia.
Actualmente, la Bolsa de Valores de Colombia cuenta con tres índices generales: IGBC, Colcap y
Col20. Los últimos dos índices nacieron en diciembre de 2007 con el fin de medir el
comportamiento del mercado desde otra perspectiva. El índice COLCAP es un indicador la
capitalización bursátil ajustada de cada compañía determina su nivel de ponderación. El índice
COL20 es un indicador donde el nivel de liquidez de cada compañía determina su ponderación .
Edificio de la Bolsa de Valores de Colombia, Bogotá
MERCADO PUBLICO DE VALORES
Todas las operaciones de compra y venta de títulos realizan en el mercado público de

valores. Veamos en qué consisten cada uno de los documentos que se negocian en las
bolsas y, en general, en el mercado de valores:
ACCIÓN: es una parte alícuota del capital social de una sociedad anónima. Representa la
que una persona tiene de una parte de esa sociedad. Normalmente, salvo
propiedad
excepciones, las acciones son transmisibles libremente y otorgan derechos económicos y
políticos a su titular (accionista).
Como inversión, supone una inversión en renta variable, dado que no tiene un retorno fijo
establecido por contrato, sino que depende de la buena marcha de dicha empresa.
BONO: es una de las formas de materializarse los títulos de deuda, de renta fija o variable. Pueden
ser emitidos por una institución pública, un Estado, un gobierno regional, un municipio o por una
institución privada, empresa industrial, comercial o de servicios. También pueden ser emitidos por
una institución supranacional (Banco Europeo de Inversiones, Corporación Andina de Fomento...),
con el objetivo de obtener fondos directamente de los mercados financieros. Son títulos
normalmente al portador y que suelen ser negociados en algún mercado o bolsa de valores. El
emisor se compromete a devolver el capital principal junto con los intereses, también llamados
cupón.
TIPOS DE BONOS
Los principales tipos de bonos son:
 Bono canjeable: Bono que puede ser canjeado por acciones ya existentes. No provoca ni la
elevación del capital ni la reducción del valor de las acciones.
 Bono Convertible: Bono que concede a su poseedor la opción de canjearlo por acciones de
nueva emisión a un precio prefijado. Ofrece a cambio un cupón (una rentabilidad) inferior
al que tendría sin la opción de conversión.
 Bono cupón cero: Título que no paga intereses durante su vida, sino que lo hace
íntegramente en el momento en el que se amortiza, es decir cuando el importe del bono
es devuelto. En compensación, su precio es inferior a su valor nominal.
 Bonos del estado (España): Títulos del Tesoro público a medio plazo (2-5 años). Su nominal
es de 1.000 euros y el pago de los intereses se realiza anualmente. Además de los Bonos,
el Estado Español emite otros valores parecidos (véase Deuda pública).
 Bonos de caja. Títulos emitidos por una empresa, que se compromete a reembolsar al
vencimiento fijado el préstamo pactado; los recursos obtenidos con la emisión de estos
bonos se dedican a las necesidades de tesorería de la empresa.
 Strips: Algunos bonos del Estado son "strippables", o divididos, puede segregarse el valor
del bono en cada uno de los pagos que se realizan, distinguiendo básicamente los pagos en
concepto de intereses (cupones) y el pago del principal, y negociarlos por separado.
 Bonos de deuda perpetua: Son aquellos que nunca devuelven el principal, (esto es, el
nominal del bono, que generalmente coincide con la inversión inicial), sino que pagan
intereses (cupones) regularmente de forma indefinida. Son los más sensibles a variaciones
en el tipo de interés.
CERTIFICADOS: son documentos que representan una inversión en un activo financiero.
Existen distintos tipos:
 CERTIFICADO DE DEPÓSITO A TÉRMINO (CDT):
Es un título valor expedido por una entidad financiera por el depósito de una suma
de dinero a un plazo y a una tasa determinada. Los plazos pueden ser de 30 días
en adelante, siendo los más comunes los de 30, 60, 90, 180 y 360 días.
Instrumento de inversión de renta fija que puede negociarse en el mercado
secundario de la bolsa de valores, pero que no es redimible sino hasta su
vencimiento.
 CERTIFICADO DE REEMBOLSO TRIBUTARIO. También llamado Certificado de Abono o

Ahorro Tributario. Título al portador emitido por el Banco de la República, creado con el
propósito de incentivar y diversificar las exportaciones menores. Pueden ser utilizados
para el pago de impuestos por su valor nominal o negociados en el mercado
secundario.
 TITULOS: son documentos representativos de una deuda, los cuales otorgan el
derecho a quien los posee de recibir un interés fijo por un periodo preestablecido.
Se destacan los títulos de renta variable, en los cuales la rentabilidad solo es
conocida después de la liquidación del documento. Su rendimiento depende del
desempeño económico de la empresa que los emitió. Existen otros títulos como
los de la tesorería general de la nación llamados TES, cuyo propósito es captar
dinero del público. Su rendimiento está fijado por el mercado financiero.
GRADO: 10 A, B, C
TEMA: EL ESTADO Y LA ECONOMIA
OBJETIVOS: Distinguir las características de los sectores públicos y privado dentro de la actividad
económica nacional, identificar las funciones económicas del estado Colombiano
LOGROS:
 Analizar los proceso de manejo económico
 Conocer las características de las entidades públicas y privadas que manejan la economía
nacional
 Evaluar algunas decisiones económicas estatales y plantear opciones de manejo.
ACTIVIDADES

EL ESTADO Y LA ECONOMIA
En todos los países existen dos sectores: el público y el privado. El primero, corresponde
al estado, el cual es administrado por un gobierno. El sector privado se refiere a las
diversas empresas de origen particular.
EL SECTOR PÚBLICO.
La constitución nacional le asigna al Estado la tarea de planeación, regulación, y control

sobre las diversas actividades productivas y comerciales, en defensa de los intereses
generales de los particulares, respetando el principio de la propiedad privada.
MINISTERIO DE HACIENDA.
El ministerio de hacienda formula y desarrolla, en nombre del gobierno nacional, las

políticas del Estado en materia fiscal, tributaria, aduanera, de crédito público, presupuestal
de ingresos y gastos, de tesorería, cambiaria, monetaria y crediticia, sin perjuicio de las
atribuciones conferías a la junta Directiva del Banco de la República y las que
corresponden a la intervención y la regulación del Estado, en las actividades financiera,
bursátil, aseguradora y cualquier otra relacionada con el manejo, aprovechamiento de los
recursos captados del público.
De este ministerio depende organismos como la DIAN (Dirección de los impuestos y

aduana Nacionales) y las superintendencias Bancaria y de Valores, donde una vigila todo el
sistema financiero y la otra el mercado publico de valores, respectivamente.
Cabe anotar que las carteras de Desarrollo Económico, Agricultura, Minas y Energía,
Transporte, Comercio Exterior y Trabajo y Seguridad Social tienen competencia en el
manejo de la política económica.
BANCO DE LA REPUBLICA.
En 1991, con la adopción de la nueva Constitución de Colombia, se produjo una

importante transformación en el manejo de la política monetaria.
El banco de la república se convirtió por mandato constitucional en Banco Central, el cual

se define como una entidad del Estado a cuya junta directiva le corresponde, en forma
exclusiva y permanente, emitir la moneda legal, custodiar y administrar las reservas
internacionales y regular, conforme a la ley, las políticas en materia monetaria, el manejo
del cambio a pesos de las monedas extranjeras y la dirección del crédito.
Como todos los bancos centrales modernos, el colombiano hace parte de la estructura del
estado. Esta entidad tiene un régimen legal y un patrimonio propio y dispone de la
independencia administrativa.
El banco de la república o central tiene una junta directiva compuesta por siete miembros,
la cual preside el ministro de hacienda y de ella hace parte el gerente general de la
entidad.
El papel fundamental del banco de la república central es actuar como un autentico

guardián de la estabilidad de la moneda y defender la capacidad adquisitiva de los
colombianos, es decir, orientar los mecanismos a su disposición para controlar la inflación
y así organizar la estabilidad de los precios.
Con la transición de las políticas económicas proteccionistas a las de liberalización

apertura, modernización y descentralización, como parte de la denominada globalización y
del nuevo ordenamiento económico mundial, se replanteo el papel del Estado en los
esquemas económicos nacionales.
Ahora el estado es menos intervencionista, dando más campo de acción a la iniciativa

privada, lo que explica los programas de privatización que caracterizan los actuales
procesos de apertura económica. Entrega al sector privado el desarrollo de actividades
que antes eran de competencia exclusiva del sector público u oficial, en campos básicos
como salud, educación, servicios públicos, vías ferrocarriles, aeropuertos, etc.
AUTORIDADES ECONÓMICAS.
El manejo de la política económica está en manos del presidente de la República que,

como máxima autoridad nacional, define y desarrolla las estrategias para alcanzar mayores
índices de crecimiento y propiciar las condiciones que garanticen e incentiven la inversión
productiva y la generación de empleo, todo con el objetivo de facilitar la atención de las
necesidades básicas de toda la población.
Hay varias autoridades económicas, que componen la estructura del Estado. Las
principales son:
CONPES.
El consejo nacional de política Económica y Social Conpes, está presidido por el jefe del
estado y cuenta con la participación de varios ministros, entre ellos los de hacienda,
desarrollo, comercio Exterior, Agricultura, además del jefe de planeación Nacional, su
tarea es definir las pautas y programas a partir de los cuales el ejecutivo nacional pone en
marcha. Políticas y obras de desarrollo económico y social.
Planeación Nacional.
Este departamento, como organismo institucional, y Conpes constituyen el conducto por
medio del cual Presidente de la República ejerce su función de mando orientador de la
planeación nacional. Con Constitución Política de 1991 se consagra con norma
constitucional el Plan Nacional de Desarrollo que asegura a su carácter obligatorio y
garantiza cumplimiento a partir de la continuidad en la ejecución de las obras y programas
que cada gobierno define.
Estos ingresos extraordinarios, por lo general se transforman en más salarios, arriendos y

utilidades, lo cual ocasiona una mayor capacidad de las personas que trabajan en el sector
petrolero para mayores productos y servicios.
En este caso se rompe el equilibrio, pues al mercado de productos terminados esta

llegando más dinero del que antes estaban generando las empresas. En consecuencia, se
eleva la demanda de mercancías y, por lo tanto, los precios de estos suben. Queda claro,
entonces, que un exceso significativo persistente de dinero en la economía puede
desencadenar incrementos en los precios de los productos.
¿Quién maneja la circulación de dinero?

Esa función la ejerce en Colombia la junta Directiva del Banco de la República. Ella, como
autoridad monetaria, determina genera expansión o contracción en la circulación de
dinero, lo que es lo mismo, ordenar liberar o recoger dinero.
Para el manejo de la cantidad de dinero disponible en el tema monetario del país, la junta
Directiva del Banco de la República utiliza especialmente dos instrumentos: el encargo
bancario, conocido también como la cantidad mínima de dinero que los bancos y demás
establecimientos de crédito deben mantener en reserva e inmovilizado en el banco de la
república; y las Operaciones de Mercado Abierto (OMAS), las cuales consisten en la
compra o venta de títulos públicos por parte del Banco de la República, con el fin de
recoger dinero o soltar parte del que esta inmovilizado en esta entidad.
¿Cómo funciona el encaje bancario?

Cuando la junta directiva del Banco de la República determina la necesidad de reducción,
la circulación de dinero, acude, en algunas ocasiones, a modificar el encaje bancario.
Así, por ejemplo, si el encaje bancario se encuentra en el 20%, todos los bancos del país
deben guardar o “congelar” en el Banco de la República una suma igual al 20% de los
dineros que recibieron del público, a través de depósitos en cuentas corrientes de ahorros.
Si un Banco recibió, en promedio durante una semana, depósitos por 1.000 millones de
pesos debe, entonces, efectuar un encaje en el Banco de la República de 200 millones de
pesos.
Esto significa que el banco no puede utilizar en su totalidad los 1.000 millones de pesos
para otorgar préstamos a sus clientes. Solo puede regresar al flujo monetario, a través de
créditos, 800 millones de pesos.
Debes tener en cuenta que el dinero que se guarda por concepto de encaje sigue siendo
de propiedad de los bancos que realizan el encaje y no del Banco de la República pues lo
que hace este último es inmovilizarlo para frenar la circulación de dinero.
Si la junta Directiva del Banco de la República considera, en su determinado momento, que

la economía requiere un mayor volumen de circulante para facilitar las distintas
operaciones empresariales y comerciales, entonces puede proceder a reducir el
porcentaje de encaje.
Si baja el encaje del 20% al 10%, aumenta la circulación de dinero. En el ejemplo de banco
que recibió durante una semana depósitos promedios por 1.000 millones de pesos, al
reducirse el encaje al 10%, ya no tendrá que mantener “congelados” 200millones, sino 100
millones de pesos.
En la práctica, con la disminución en el encaje a este banco se le autorizo sacar o liberar

100 millones de pesos de los 200 millones de pesos que tenia “congelados” en el banco de
la república, según el empleo.
De esta manera, cuando la junta directiva del banco de la república, como autoridad
monetaria, sube el encaje está haciendo contracción en la circulación de dinero.
¿Qué son las operaciones de mercado abierto?

El otro instrumento básico que utiliza la autoridad monetaria, en nuestro la Junta Directiva
del Banco de la República, para producir efectos expansivos o restrictivos en la circulación
de dinero, es el conocido como Operaciones de Mercado Abierto (OMAS).
Si se trata de restringir el volumen de dinero existen en el torrente monetario, la Junta del

Banco de la República orden vender títulos, con lo cual absorbe o saca de circulación
dinero para ser “congelado” por un periodo que puede ser de 15, 30, 60, 90, 180 o360
días.
Para sacar este dinero la junta se fija una meta. Se puede determinar que entre los meses
de octubre y diciembre va a “congelar” 500.000 millones de pesos, la cual procede a
vender entre los inversionistas.
Desde luego para poder vender los títulos y captar los 500.000 millones de pesos, el Banco
de la República tiene que pagar tasas de interés que sean atractivas para los compradores
de estos papeles. Estos deben de ser superiores a las que ofrecen los Bancos a las
corporaciones del sistema financiero tradicional.
Si, por el contrario, lo que quiere la Junta Directiva del Banco de la República es expandir o
inyectar más circulante a la economía. Entregando dinero a los inversionistas,
“descongela” moneda.
Para que tengas una idea de cuánto dinero esta “congelado” en el Banco de la República
por concepto del encaje; para el año 2000 este ascendía a los billones y medio de pesos; y
de operaciones de Mercado Abierta (OMAS) estaban inmovilizados en promedio 900.000
millones de pesos.
EVALUACION DE CIENCIAS ECONOMICAS Y A. Entidades encargadas de captar los

POLITICA excedentes de las familias y las
TEMAS: EL MERCADO DE CAPITALES Y EL ESTADO empresas a través de los depósitos
Y LA ECONOMIA
GRADO: 10___ B. Establecimientos autorizados por el
DOCENTE: CIELO M. VILLARREAL RIBON gobierno para la realización de
ESTUDIANTE: operaciones de compra y venta de
________________________________________ títulos valores
C. Entidad del gobierno encargado de

Escoge la respuesta correcta, marcando con una X crear dinero, es decir billetes y
o encerrando en un ovalo moneda
1. Las Bolsas de valores se pueden definir

como:
2. La bolsa de valores de Colombia está
integrada por:
A. Las bolsas de Cundinamarca, de 5. Relacione el concepto con la definición
Barranquilla y de Medellín según corresponda:
B. Las bolsas de Bogotá, Antioquia, y A. Título de propiedad de carácter

de Oriente negociable en las bolsas de valores,
representativo de un porcentaje de la
C. Las bolsas de Bogotá, Medellín y
propiedad de una sociedad o empresa
Occidente
B. Es el valor pagado por las sociedades
3. las estrategias utilizadas por la Junta sobre cada unas de las acciones de la
Directiva del Banco de la República para empresa como retribución a los
controlar la circulación de dinero son: tenedores de los títulos valores.
C. Subida de precio de una acción por la
A. Encaje bancario y operaciones de demanda que esta presenta en el
mercado abierto mercado
D. Es un titulo valor representativo de una
B. Los controles directos y política
parte de un crédito colectivo a cargo de
cambiaria
una empresa privada o del gobierno
C. Política de rentas y margen de E. Certifican la constitución de un deposito
intermediación financiera de dinero en un establecimiento
financiero a un plazo determinado y a
una tasa de interés fija
4. Las autoridades económicas en el país

Dividendo ( )
son:
A. Ministerio de hacienda, Bolsa de Valorización ( )

Valores, Planeación cultural, Conpes
Acción ( )
B. Conpes, Planeación Nacional,
Ministerio de Hacienda y Banco de la Bono ( )
República
C.D.T ( )
C. Banco de la República, Planeación
Nacional, Conpes, Ministerio de OBS. Procure leer bien su examen antes de
Protección social contestarlo, porque cualquier tachón o
enmendadura anula automáticamente el punto.
FECHA:
GRADO: 10 A, B, C
TEMA: LA POLITICA
OBJETIVOS: Brindar a los alumnos elementos para entender por qué son seres políticos, que les
permitan plantear juicios frente a las actividades y sentimiento que suscita la política.
LOGROS:
 Comprender la dimensión social del concept de política
 Visualizar el desarrollo histórico de las concepciones políticas
 Valorar los elementos éticos que idealmente orientan el ejercicio de la política
ACTIVIDADES
INTRODUCCION
¿En qué piensas cuando intentas responder a la pregunta “que es la política”? es posible que la
identifiques con corrupción, burocracia, ineficiencia, manipulación de la opinión pública y malos
manejos administrativos, entre otros. También con la definición de los poderes públicos y sus
interrelaciones, las bases jurídicas que lo sustentan o el tipo de constitución donde se hallan
determinados.
Iniciamos la tarea de encontrar esas características básicas que, con una buena dosis de certeza,
nos acerquen a la comprensión de lo que en realidad significa la política.
CONCEPTO
Política viene del griego politiké que significa "arte, doctrina u opinión referente al gobierno de los
|
Estados. Asuntos que interesan a los Estados.
Desde la existencia del ser humano, éste ha tenido que socializar, siendo la interacción con el resto
de los hombres uno de los más importantes elementos para su supervivencia. La política no es solo
el gobierno de los Estados, es, precisamente, el juego de dominación y poder que ha asignado al
hombre desde el comienzo de su existencia como ser sociable.
EL CONCEPTO DE POLITICA ATRAVES DE LA HISTORIA
La política en el mundo tiene su origen en el mismo hombre y en su proceso de socialización.

El hombre es un ser social; por sus características y necesidades, es indispensable para él vivir con
otras personas. Desde hace miles de años, cuando las cavernas eran el refugio del hombre, éste
vivía en compañía de otros. La primera sociedad que existió fue la familia, que no necesariamente
tenía una conformación típica de un padre, una madre y unos hijos; sin embargo, en ese momento
se convirtió en el núcleo de la sociedad, siendo este el punto en el que aparece la necesidad de
encargar a una persona de dirigir y organizar a las otras; es decir, la necesidad de un gobierno.
Con el paso del tiempo, las familias se agruparon para ayudarse mutuamente en la recolección de
alimentos y en la defensa de otras familias; a esto se le llamó tribu, en la cual era necesario
escoger a alguien que se hiciese cargo del gobierno (esta persona habitualmente era escogida
entre los más sabios, los más viejos o los más fuertes). Estas tribus, con el paso del tiempo, fueron
creciendo en población, de modo que algunas se unieron con otras para gobernar tribus más
pequeñas y débiles; de este modo, el gobernar a toda la sociedad se hizo cada vez más difícil, ya
que, a la muerte del gobernante, se desencadenaban guerras para definir al sucesor. Debido a lo
anterior es que comienzan a aparecer las dinastías y los linajes, con los cuales el jefe del clan, antes
de morir, podía designar a quien había de reemplazarlo en el mando (en la mayoría de las
ocasiones el elegido era el primogénito del gobernante).
LA POLITICA EN LA ANTIGÜEDAD
Los inicios de la política se remonta al periodo comprendido entre los siglos V y IV a. de C. en
Grecia, estos siglos hacen parte de la época de la polis. La polis (palabra Griega que significa
ciudad. Ciudad-estado) posibilitó el surgimiento de diversas concepciones políticas de la sociedad,
entre las que sobresalieron las de los sofistas Sócrates, Platón y Aristóteles.
Estos filósofos aclaran que los seres humanos son distintos de los otros seres, por que tienden a
vivir en comunidad o estado político, en forma natural como una característica propia de la
existencia del ser humano.
Para PLATON la política es definida como el arte de la convivencia, una condición natural del ser
humano, es decir la vida humana organizada alrededor de la justicia y el respeto como una forma
de distinguir a los humanos de los demás seres.
Para Aristóteles el ser humano es un zoon politikon, animal político, porque es un ser dotado de
alma que a su vez vive en la polis, según é l el ser humano se caracteriza por el don de distinguir lo
bueno de lo malo y lo justo de lo injusto a través de la palabra.
Para los antiguos griegos, la política es la ciencia de la sociedad que se ocupa no solo del gobierno,
de las leyes de la ciudadanía, de las instituciones políticas, sino también de la actividad humana
en general.
La idea del ser humano como un ser político por naturaleza se hizo también dominante durante la
edad media, aunque se presentaron formas de gobiernos monárquicos y no de grupos.
LA POLITICA EN LA MODERNIDAD
La época moderna caracterizada por el renacimiento, el enciclopedismo, la ilustración y la

revolución industrial etc. Es una época de cambio radical en la concepción de la política.
Según los modernos el ser humano es definido como un ser que por naturaleza vive aislado de sus
semejantes en un estado de vida individual, esto hace que se guie únicamente por su autoridad ,
por lo que dicta su propia libertad.
El análisis de Hobbes constituyó la primera gran reflexión moderna de la sociedad. Para él, en el
comienzo se trata de la guerra de todos contra todos pues cada cual dispone de un derecho de
apropiación ilimitado. El miedo a la muerte resultante de hostilidad general lleva a establecer la
paz mediante un renunciamiento de cada cual a sus derechos en provecho de un poder absoluto,
lo cual no suprime el derecho del individuo a rebelarse contra el soberano si éste ya no asegura la
paz de la Sociedad.
El análisis hobbesiano enfoca directamente el poder y sus fundamentos. Aquí sólo importa la
fundación del orden político sin apelar a principios religiosos; Hobbes critica la pretensión de los
diversos grupos religiosos de justificar su combate por llegar al poder en Inglaterra empleando
argumentos tomados de las Escrituras y de la fe religiosa.
HACIA UN CONTRATO SOCIAL
Rousseau trata de defender un principio de ciudadanía que rompa con la desigualdad que domina
en la sociedad civil. El orden social (al igual que para Hobbes) debe descansar en una decisión libre
y convertirse así en el principio del bien; pero esa decisión libre es la expresión de la voluntad
general. Ésta se aplica a los problemas generales de la Sociedad, por lo tanto a su existencia
misma.
Existe un orden natural en el que el hombre debe saber insertarse y cuando sale de ese orden,
empujado por su deseo y sus ambiciones, pasa de esa existencia natural al dominio del mal, que
separa y opone a los individuos. El contrato social hace que se manifieste un soberano que es a la
vez la sociedad misma, que constituye un cuerpo social con la condición de ser de pequeñas
dimensiones, y la razón.
El ser humano ya no es una criatura hecha por Dios a su imagen; es un actor social definido por los
papeles que cumple, es decir, por la conducta asignada a su posición y que debe contribuir al buen
funcionamiento del sistema social. Porque el ser humano es lo que hace, ya no debe mirar más allá
de la sociedad, hacia Dios, para encontrar su propia individualidad y sus orígenes, sino que debe
buscar la definición del bien y del mal en lo que es útil o dañoso para la supervivencia y el
funcionamiento del cuerpo social.
FECHA:
GRADO: 11 A, B
TEMA: LA CONSTITUCION DE 1991
OBJETIVOS: Conocer y comprender las reglas por las cuales deben regirse un Estado y sobre las
cuales deben regirse las conductas de sus ciudadanos y sus gobernantes, analizar las innovaciones
que introdujo la constitución colombiana de 1991.
LOGROS:
 Establecer algunas diferencias entre las constituciones de 1886 y 1991
 Comprender las principales innovaciones de la C.P. de 1991
 Destacar los aportes que la C.N., hace al rescate de los derechos humanos.
ACTIVIDADES
LA CONSTITUCION DE 1991
¿Qué es una Constitución Política?
Son un conjunto de normas muy claras que guían la conducta tanto de los ciudadanos como de los
gobernantes de un Estado, es el conjunto de reglas principales por las que se guía el Estado, es la
ley de leyes y norma de normas.
Ley fundamental, escrita o no, de un Estado soberano, establecida o aceptada como guía para su
gobernación. La constitución fija los límites y define las relaciones entre los poderes legislativo,
ejecutivo y judicial del Estado, estableciendo así las bases para su gobierno. También garantiza al
pueblo determinados derechos. La mayoría de los países tienen una constitución escrita.
INNOVACIONES DE LA CONSTITUCION DE 1991
Nuestro país se encuentra organizado conforme a la Constitución política de 1991, que remplazó a
la Constitución Política de 1886, que regí anteriormente.
La Constitución Política de 1991, se generó después de un proceso en el que participaron

activamente diversos grupos sociales como: indígenas, cristianos, partidos políticos, ex guerrilleros
etc. Es por estos que esta Constitución es el producto de un amplísimo consenso social, y plantea
las siguientes innovaciones:
1. RAMAS DEL PODER PUBLICO: la C.P. de 1991 mantiene la tradicional división de poderes
que son: legislativo, ejecutivo, y judicial.
 RAMA LEGISLATIVA: está conformada por dos cámaras ( senado y cámara de

representante ) la constitución de 1991 innovó lo siguiente:
 le asigna al congreso la función de control político, al crearse la moción de

censura al ejecutivo.
 Se les prohíbe a los congresista el auxilio parlamentario
 Se creó la perdida de la investidura por la comisión conductas ilegales
 Se determinó que los delitos de los parlamentarios debían ser juzgado por la
Corte Suprema de Justicia.
 RAMA JUDICIAL:
 Se crea la Fiscalía General de la Nación que se encarga de investigar los delitos

 Se crea la Corte Constitucional que vela por la protección y respeto de la C.N.
 La forma como los jueces y magistrados ingresan a la rama judicial, estos pasó a
ser administrado por el Consejo de Estado lo que garantiza cierta independencia
del poder judicial.
 Se creó la existencia de las jurisdicciones especiales como la de los indígenas,
respetando el multiculturalismo del Estado.
2. SOBERANIA POPULAR:
 La C.N. de 1991 es eminentemente democrática, puesto que la soberanía radica

en el pueblo.
 Se hace posible la democracia participativa y se consagran figuras como el
plebiscito, el referendo, y las consultas populares. Estas instituciones permiten
que el pueblo pueda actuar directamente por sí mismo, esto la hace diferente de
las democracias representativas en las cuales la actuación del pueblo la hacen
sus representantes.
3. ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO:

En la organización política territorial se plantea un Estado unitario pero incluye la
descentralización, estableciendo la autonomía de los entes territoriales (Dpto., Mcpio,
distritos y territorios indígenas).
4. MULTICULTURALISMO: plantea el respeto y protege la diversidad étnica y cultural y por

tanto los territorios indígenas serian gobernados por consejos reglamentados según sus
costumbres.
5. DERECHOS Y LIBERTADES:
 consagra el derecho a la vida, a la integridad física y moral, el derecho a la
igualdad, a la intimidad al libre desarrollo de la personalidad, a un ambiente sano
entre otros. ( artículos 11-41 )
 para proteger estos derechos se creó la Acción de Tutela, Las acciones populares,
se creó la defensoría del pueblo quien debe velar por la promoción de los
derechos de los ciudadanos.
 Se establece el derecho a la propiedad privada.
6. MEDIO AMBIENTE:
Nuestra Constitución ha sido calificada entre una de las mas ambientalistas del mundo. En
efecto adopta el modelo de desarrollo sostenible, este es un concepto ecologista que
implica que una comunidad puede desarrollarse sin que esto signifique el agotamiento de
los recursos naturales.
Para garantizar la protección del medio ambiente la C.P. impone funciones ambientales
tanto a las asambleas como a los concejos municipales; de igual manera le corresponde al
Procurador General la tarea de defender los intereses colectivos y a la Contraloría le
corresponde la realización de un inventario anual sobre el estado de los recursos naturales.
FECHA:
GRADO: 11 A, B

TEMA: QUE ES LA MACROECONOMIA
OBJETIVOS: identificar las principales variables macroeconómicas y su importancia en la economía
LOGROS:
 Analiza la influencia de algunas variables macroeconómicas
 Diferenciar el campo de acción de la microeconomía ya macroeconomía
 Valorar la importancia de la macroeconomía en la vida diaria
ACTIVIDADES
¿QUE ES LA MACROECONOMIA?
La macroeconomía es un conjunto de herramientas que permiten estudiar, de manera general, la

economía de una sociedad.
La macroeconomía permite mirar globalmente la economía y medir las actividades relacionadas

con la producción, la distribución, el consumo, el albergue y hasta el transporte de los bienes, es
decir, da acceso al análisis de las grandes operaciones que producen los objetos esenciales para los
habitantes de un país determinado.
El termino macroeconomía viene del griego “makros”, que significa grande; y microeconomía
proviene del griego “mikros” es decir pequeño.
Hasta el siglo 18, los economistas no diferenciaban los términos macroeconomía y microeconomía.
Pero solo jonn maynard keynes (1883-1948), descubrió que la economía en su conjunto, no es la
sumatoria del comportamiento de las pequeñas porciones que la integran. Mientras que la
macroeconomía sirva para influir sobre el nivel general de la producción o se utiliza para responder
a interrogantes sobre por que aumenta el desempleo, la microeconomía se ocupa de actos
particulares, como el empresario individual, el trabajo y salario.
En Colombia, o en cualquier nación con economía de mercado, donde la iniciativa de invertir esta
en manos de muchos empresarios particulares, la política macroeconomía del estado resulta
decisiva para promover la producción o frenar su crecimiento.
Tenemos el caso del manejo de la inflación. Si la junta directiva del banco de la república, en su
falta por reducirla, determina disminuir la circulación de dinero, esta medida de manejo
macroeconómico provoca la inmediata alza den las tasas de interés, es decir, al haber menos
dinero, el que lo quera debe pagar más por El. Este hecho encarece la inversión destitulada la
producción de alimento, calzado, automóviles, ganado o vivienda.
Equivocaciones persistentes en manejo de la política macroeconómica de un país puede provocar

estragos graves en el nivel de vida de la población, como altas tasas de desempleo, cierre y
liquidación de empresas, e inclusive caída en las exportaciones de producto, por perdidas de
mercado en el exterior.
¿DE QUE SE OCUPA LA MACROECONOMIA?
La gran preocupación de toda sociedad es mejorar la generación de riqueza, para elevar las
condiciones de vida de la producción general.
Esa riqueza material, representada en la producción de bienes y servicios-como alimentos,

vestuarios, vivienda o educación_ se origina en la combinación que el individuo realiza de los
llamados factores de producción, es decir, de los recursos naturales, el capital y mano de obra.
Para que la combinación de los factores que genera riqueza sea acertada y arroje los resultados
esperados, en cuanto a un mejor bienestar para la sociedad, se requiere un adecuado manejo de
los siguientes aspectos de la macroeconomía: la moneda, la política cambiaria o variación de la
tasa de de cambio, la inflación, la situación fiscal, el crédito, la inversión, la producción, el
consumo, el ahorro y empleo.
VARIABLES MACROECONOMICAS
LA MONEDA
La moneda es el instrumento que permite realizar los intercambios, es el medio para comprar los
bienes mercantiles entre sí.
Las autoridades económicas tienen la responsabilidad de impedir que se deteriore la capacidad de

compra de la moneda. Por eso la acción de la autoridad monetaria, en nuestro caso la junta
directiva del banco de la república, está dirigida a controlar la variación en la cantidad de dinero
disponible en la economía, con la finalidad de conseguir determinados objetivos de carácter
macroeconómico tales como: la reducción en el crecimiento de los precios de los bienes y
servicios, es decir, el control de la inflación, e impedir un empobrecimiento de la población al
perder la moneda su poder adquisitivo.
LA TASA DE CAMBIO
Es la cantidad de dinero en pesos que uno debe pagar para obtener una moneda extranjera como
un dólar, un yen etc. es un instrumento clave en el manejo macroeconómico.
El incremento de la tasa de cambio se conoce como devaluación, lo cual significa una reducción del
valor de cambio del peso colombiano con respecto a otras monedas como el dólar. La variación de
la tasa de cambio depende de la oferta y la demanda de moneda extranjera, pero autoridades
como la junta directiva del banco de la república tienen la responsabilidad macroeconómica de
impedir una gran devaluación, que encarezca las importaciones de materias prima y maquinaria
para el sector productivo. Igualmente debe evitar una revaluación, es decir, un estancamiento en la
tasa de cambio, que desestimule a los exportadores de productos colombianos, pues van a recibir
menos pesos por las divisas (monedas extranjeras) que logren con la venta de sus
productos en el exterior.
LA INFLACIÓN
Consiste en el incremento general del nivel de precios, que se mide a través del índice de precios al
consumidor (IPC), en un determinado de tiempo.
Este fenómeno produce una disminución en el poder adquisitivo del dinero. El gran desafío es
impedir el incremento de los precios, y tratar de disminuir su ritmo de crecimiento.
EL MANEJO FISCAL
Este asunto, que se refiere al gasto del gobierno y sus ingresos, también resulta fundamental en el
manejo macroeconómico. La política fiscal se lleva a cabo mediante un conjunto de medidas y
actuaciones del gobierno
Central, con el fin de influir en la producción, en las inversiones y en la generación de empleo.

EL CREDITO
El crédito permite a las empresas ampliar la inversión y la producción, y a las familias, financiar la
compra de productos y servicios. En el contexto macroeconómico, la política crediticia consiste
en la adopción de medidas para incrementar la cantidad de dinero disponible: así, los bancos y
además establecimientos financieros pueden suministrar crédito. Esta política está muy
relacionada con la monetaria, e incluso hace parte de ella. Su control también lo ejerce la junta
directiva del banco de la república.
LA INVERSION
A nivel macroeconómico, la inversión, ya sea del sector público o privado, es fundamental para la
generación de riquezas y, consecuentemente de empleo. La inversión consiste en la colocación de
dinero en proyectos, con el fin de obtener una rentabilidad futura. La realizan en especial las
empresas, las cuales se conocen también con el nombre de unidades de producción, pues ellas
toman de la sociedad la mano de obras, los recursos naturales y el capital.
Sin empresas no hay producción. En consecuencias, las autoridades responsables del manejo
macroeconómico toman permanentemente medidas para estimular la inversión y elevar la
producción.
EL AHORRO
El instrumento macroeconómico mas impórtate de que dispone una sociedad, para generar
riquezas elevar la inversión y la producción es el ahorro. Este consiste en guardar una parte de los
ingresos y reservarlos para su utilización posterior o para la formación de un capital
El progreso económico y social de un país en gran medida del nivel de ahorro y de inversión. Por
esta razón, las autoridades económicas se tienen que preocupar por crear las condiciones
necesarias para estimular y facilitar el ahorro.
EL EMPLEO
En términos generales, todas las políticas y los instrumentos de manejo macroeconómico están
orientados a elevar la producción y generar empleo. Este concepto se define como el conjunto de
la población que posee un puesto de trabajo y que, por consiguiente, no esta cesante.
FECHA:
GRADO: 11 A, B
TEMA: EL PRODUCTO INTERNO BRUTO

OBJETIVOS: identificar la importancia del producto interno bruto (PIB), como mecanismo para
medir la producción del país.
LOGROS:
 Analizar el mecanismo utilizado por las naciones para medir la producción
 Identificar la relación existente entre el PIB, la renta nacional y la demanda agregada
 Reflexionar sobre la distribución de la riqueza en nuestro pais.
ACTIVIDADES
Socialización de los talleres y evaluación oral de estos( talleres
EL PRODUCTO INTERNO BRUTO
Uno de los objetivos fundamentales de toda sociedad es mejorar las condiciones de vida de
quienes la integran, para esto la sociedad en su conjunto busca permanentemente generar riqueza
material (alimento, vestuario etc.). Toda esta riqueza la originan quienes trabajan en la utilización
de los recursos naturales y las maquinas, para producir bienes y servicios, pero la producción de
estos tiene un valor, el cual debe ser medido frecuentemente para conocer el desempeño de la
economía y el ritmo en la generación de riqueza.
¿COMO SE MIDE LA RIQUEZA?
Se mide a través de un mecanismo llamado Producto Interno Bruto (PIB) que consiste en sumar el
valor de todos los bienes y servicios finales, producidos en un año de un país. En este no se
incluyen los productos elaborados por las personas residentes en el extranjero, pero si incorpora
los producidos por extranjeros residentes en Colombia.
El PIB es un indicador que permite expresar en un solo dato el nivel de actividad de todos los
sectores de la economía. Además señala la cantidad producida en mercancías y servicios dentro de
un país, en un año determinado.
El producto interno puede ser expresado en términos “brutos” o “netos”. Al calcular el producto, si
se tiene en cuenta la depreciación, que es la pérdida de valor, a través del tiempo, de la
maquinaria, el equipo u otro tipo de bien de capital debido al uso, estamos hablando de producto
“neto”. Cuando la depreciación no se tiene en cuenta en los cálculos, estamos hablando de
producto “bruto
EL PIB NOMINAL.
La única manera de sumar todos los bienes y servicios producidos en un año, es expresar su valor
en pesos. Al sumar la producción total de un país en pesos, obtendremos una cuenta que nos
arroja un total en pesos el cual se conoce como el PIB nominal.
La información que se obtiene a través de este no es completa toda vez que incluye en la suma,
tanto en la variación de los precios como de las cantidades.
EL PIB REAL.
Para obtener una información más exacta y completa se determino expresar el PIB en precios de
un año determinado. Para esto se realiza una operación que consiste en restar la tasa de inflación
al valor de la producción total del país en un año se conoce como deflactar. De esta manera se
obtiene el PIB real.
¿QUIEN MIDE EL PIB?
Esto lo realiza el Departamento Nacional de Estadística (DANE). Los componentes del producto que
suma el DANE son bienes y servicios muy diversos. El PIB de la economía en un periodo
determinado, se calcula con base a la consolidación y clasificación de las transacciones económicas
por ramas de actividad.
FORMULA PARA CALCULAR EL PIB
La formula más sencilla y común para el cálculo del PIB es la siguiente:

PIB = C + I + G + X – M
De donde C es el valor total del consumo nacional. I es la formación bruta de capital también
conocida como Inversión. G el gasto publico. X es el valor total de las exportaciones. M el volumen
o valor de las importaciones.
EL PIB REAL PER CAPITA.
Se obtiene al dividir el valor del PIB real por el número de habitantes del país. Esto significa que
cada colombiano, en promedio, tendría una cantidad determinada de producto. El PIB per cápita
es una simple presentación estadística de cómo se repartiría el producto interno bruto en partes
iguales para cada habitante.
LA RENTA NACIONAL.
El método del ingreso o la renta: En este método, el PIB se calcula sumando los ingresos de todos
los factores (trabajo y capital) que influyen en la producción. El ingreso sería el dinero o las
ganancias que se reciben a través del salario, los arrendamientos, los intereses, etc
Los pagos de salario, arriendo e intereses que realizan las empresas, o el mismo estado, a los
empleados y a los dueños de los recursos naturales y del capital, es lo que se conoce como Renta
Nacional. Se trata de rentas personales pues son ingresos que recibe una persona en esta vida.
Lo que sale de las empresas como rentas personales de la población, en salarios, pagos de los
recursos naturales e intereses por el uso del capital, va al mercado de productos y servicios y allí se
cambia por la producción que sale de las empresas.
La renta nacional es igual al PIB porque lo que reciben las personas (RN) es utilizado para comprar
los bienes y los servicios producidos por las empresas.
LA FORMACION BRUTA DE CAPITAL.
Tanto el sector público como el privado gastan sus servicios en bienes de consumo o bienes de
inversión. Si el ingreso se utiliza en este ultimo (en maquinas, edificios entre otros), estas
operaciones se conocen como formación bruta de capital, la cual es fundamental para elevar la
productividad la economía del país.
¿EN QUE CONSISTE LA DEMANDA AGREGADA?
Esta corresponde al total del gasto en bienes y servicios de la economía en un determinado

periodo de tiempo, que generalmente es un año. Cuando el PIB crece rápidamente la demanda
agregada también lo hace, generando riqueza y bienestar a la población.
Así pues, la demanda agregada es equivalente al PIB, pues teóricamente todo la se produce y
ofrece es consumido.
FECHA: __________________
GRADO: 11____
ESTUDIANTES_____________________________________________________________________
TEMAS: ¿QUE ES LA MACROECONOMIA? Y EL PRODUCTO INTERNO BRUTO
1. EXPLIQUE CUAL ES EL CAMPO DE ACCION DE LA MACROECONOMIA Y SU DIFERENCIA CON

LA MICROECONOMIA.
2. MENCIONES LAS VARIABLES MACROECONOMICAS Y EXPLIQUE DOS (2) DE ELLAS
3. ANALIZA EL SIGUIENTE CASO HIPOTETICO:
En un país se está presentando una elevada inflación .Para reducirla el gobierno toma
dos medidas macroeconómicas: recortar drásticamente sus gastos y elevar sus
impuestos.
a) Consideras que estas medidas lograrán disminuir la inflación ¿Por qué?

b) ¿Qué efectos inmediatos producirán estas medidas sobre la inversión, la producción
y el empleo?
4. EXPLIQUE QUE ES EL P.I.B Y CUAL ES SU UTILIDAD

5. EXPLIQUE LAS DIFERENCIAS ENTRE EL P.I.B. NOMINAL Y EL P.I.B. REAL
6. POR QUE SE DICE QUE EL PIB REAL PERCAPITA ES SIMPLEMENTE UNA REPRESENTACION
ESTADISTICA.
FECHA:
GRADO: 11 A, B
TEMA: LOS PRECIOS Y SU INFLACION
OBJETIVOS: Definir las características de la inflación y los factores que la causan
LOGROS:
 Explicar el fenómeno de la inflación y las causas que la producen
 Identificar la relación entre la inflación y la renta nacional
 Examinar los efectos que tiene la inflación sobre la capacidad de compra de los
consumidores
ACTIVIDADES
1. sobre saberes previos
7. Socialización de los talleres y evaluación oral de estos( talleres
LOS PRECIOS Y LA INFLACIÓN
En Colombia, y en general en todas las organizaciones sociales, los recursos y productos de que
disponen las personas tienen un precio.
Esto ocurre sencillamente porque los bienes y servicios disponibles son limitados y, en
consecuencia, resultan escasos frente a las necesidades de cada uno de los miembros de la
sociedad.
Los precios expresan la cantidad de recursos, bienes y servicios que es necesario entregar para
obtener una cantidad determinada de otros.
PRECIOS DE MERCADO
La forma más simple y corriente de establecer los precios de los bienes en una economía de libre
intercambio, con muchos compradores y vendedores, es el mercado; es decir, que los dos
elementos que influyen directamente en la determinación de los llamados precios de mercado son
la Oferta y la Demanda.
La Demanda corresponde a la disposición de las personas de pagar una determinada suma y así
conseguir un producto o servicio.
La capacidad para demanda bienes en el mercado la determina el nivel de ingresos que logran los
distintos miembros de una sociedad por participar en la actividad económica.
En el tema anterior vimos precisamente cómo las empresas pagan salarios a los trabajadores, los
cuales son utilizados para demandar productos y servicios de las empresas.
PRECIOS CONTROLADOS
El sistema de precios es indispensable en la economía, pues ellos influyen en las decisiones de los
individuos y la comunidad en general por el consumo o demanda de unos productos frente a otros.
Sin embargo, en la economía, existen unos precios que no son fijados por el libre juego de la oferta
y la demanda, sino que los determinan las autoridades económicas, las cuales, en su propósito de
garantizar un adecuado abastecimiento o permitir un acceso más equitativo a un producto o a un
servicio, establecen topes máximos o mínimos en la variación de su precio. Son los precios
controlados. Es el caso del precio de la gasolina, que lo fija el Gobierno. Con ello se busca impedir
que un alza exagerada en el precio del galón de gasolina dispare otros precios, como los fletes que
pagan las empresas o los agricultores por el transporte de mercancías y alimentos.
Otros precios controlados por el gobierno son los del transporte en bus, busetas y colectivos
urbanos e intermunicipales.
Hasta 1996, los precios de los servicios de agua, energía, telefonía y aseo estaban intervenidos por
el gobierno; es decir, éste determinaba los porcentajes de incremento en las tarifas. Pero en los
últimos años, con la venta a los particulares, o sea, con la privatización de varias de las empresas
de servicios públicos, éstas fijan libremente las tarifas.
Con la aparición de las empresas de telefonía móvil celular aumentó la oferta del servicio de
llamadas locales y de larga distancia, lo que provocó la desaparición de una tarifa unida, que era
fijada por Telecom y las telefonías regionales.
PRECIOS DE SUSTENTACIÓN
Las autoridades económicas también establecen límites al crecimiento de los precios cuando se
presentan situaciones de emergencias, como la destrucción, por sequía o invierno, de los cultivos
de alimentos que tienen una gran demanda en la población, tales como la Papa, el arroz o la
producción de carne y leche.
Igualmente, el Gobierno determina precios mínimos, que son superiores a los que fijaría
libremente el mercado. Esta situación ocurre generalmente con los productos agrícolas, en los
cuales la variación de los precios es muy inestable, y en algunos casos cae a niveles por debajo de
los costos de producción.
Por esto aún encuentras en la economía los llamados precios de sustentación. Un ejemplo es el
precio interno de la carga de café, el cual es fijado entre el gobierno y el gremio cafetero, con el
propósito de garantizar un ingreso adecuado a los cultivadores del grano.
Por ejemplo, cuando el precio externo de café cae por debajo de los costos que implica producirlo,
los caficultores continúan recibiendo el mismo valor pactado en el precio interno. En el caso del
café esto es posible porque el Fondo Nacional del café garantiza estos pagos gracias al ahorro que
realiza en épocas de bonanza y al recaudo de impuestos del sector cafetero.
Ese diferencial entre el precio internacional y el interno, o de sustentación, garantiza un ingreso

más estable para 370.000 familias que en Colombia viven del cultivo del café. Este hecho evidencia
la importancia de que el gobierno intervenga en la fijación de precios.
¿CÓMO APARECE LA INFLACIÓN?
Tras haber examinado el sistema de precios en la economía, se puede evidenciar que éstos son de
gran importancia para las familias, las empresas y el gobierno, éste último se ve obligado a
intervenir para regularlos, como en el caso de los precios de sustentación.
Sin embargo, en una economía de mercado, es decir, donde los precios se establecen en el libre
juego de la oferta y la demanda de bienes y servicios, estos no tienen una variación estable. por el
contrario, tienden a desbordarse, especialmente en las economías subdesarrolladas, donde hay
dificultades para el abastecimiento de productos o bajos niveles de eficiencia en la producción.
Surge entonces el fenómeno de la inflación, que consiste en un aumento constante y persistente, a

través del tiempo, del nivel general de precios, el cual produce una disminución del poder
adquisitivo del dinero.
INFLACIÓN DE DEMANDA
Una de las causas más frecuentes es la que se conoce como inflación de demanda. Ocurre cuando
la capacidad monetaria de la población y del Gobierno resulta excesiva frente a una oferta
insuficiente de productos y servicios en la economía.
Una creciente demanda de alimentos, vestuario, vivienda, salud, educación, transporte o servicios
públicos, que no es atendida por el sector productivo, induce a un incremento de los precios
porque como hay menos productos y más dinero estos pueden venderse más caros.
INFLACIÓN DE COSTOS
Otra causa tiene que ver con la llamada inflación de costos, que se origina por el lado de la oferta
de productos y servicios, los cuales suben de precio en razón de un encarecimiento de las materias
primas y de la mano de obra que utilizan.
EXPANSIÓN MONETARIA
En los países de América Latina, incluido Colombia, uno de los factores que más ha influido en el
proceso inflacionario, y en el empobrecimiento de la población, es el déficit fiscal: para cubrir la
diferencia entre bajos ingresos y altos gastos en el sector público, los gobiernos acuden a emitir
dinero, lo cual eleva la demanda de productos y servicios, que el aparato productivo no alcanza a
atender.
LA INFLACIÓN EN COLOMBIA
La inflación en el país es ocasionada por la expansión monetaria (aumento de circulación de

dinero) que produce el gasto del Gobierno. Sin embargo, Colombia padece de inflación estructural,
término que significa que todos los precios están indicados, o sea, que son reajustados
periódicamente con base en la inflación ya ocurrida. Los precios son reflejo de la inflación de años
anteriores.
La tendencia de la inflación a crecer con base en los aumentos de los precios de los años anteriores
cambió sustancialmente en 1999, cuando por efecto de la recesión económica y la ola de
desempleo, los hogares redujeron dramáticamente el consumo de alimentos y la compra de
vestuario, vivienda, vehículos. También frenaron la demanda de servicios de educación, salud y
recreación.
Esta situación provocó una reducción importante en el ritmo de crecimiento de los precios de los
productos y servicios. Fue así como la tasa anual de inflación cayó de 17.60% en 19998 a 9,23% en
1999. Este porcentaje tan bajo no se observaba desde finales de los años 60, cuando la variación
en el Índice de Precios al Consumidor (IPC) se ubicó alrededor del 5%.
A diferencia de otros países de América Latina, donde ocurrieron inflaciones entre el 160% y el
700% en la década de los 80, Colombia tradicionalmente ha registrado una tasa de inflación
relativamente moderada, que durante los últimos 30 años se movió en un corredor entre el 15% y
el 32% anual.
LA APERTURA FRENÓ PRECIOS
Aunque los resultados de la lucha contra la inflación en el país son bastantes satisfactorios, no
puede ocultarse que la reducción de la mima entre 1998 y el año 2000 obedeció en gran medida a
la recesión económica.
De todas maneras, Colombia ha logrado avances significativos entre 1990 y 1999: la tasa se redujo,
en ese período, del 32% al 9,23%.
Esta disminución de 22,77 puntos en la inflación es atribuida a los siguientes factores:
Las reformas estructurales de la economía, que ayudaron a reducir algunos costos en la

producción de bienes y servicios.
La apertura económica, que incrementó la oferta de productos traídos del exterior, proceso que
influyó en la estabilización de los precios de los vehículos, los electrodomésticos y los alimentos
procesados.
Con la creación de la Junta Directiva del Banco de la República, se logró un control más estricto a la
circulación de dinero y a la disponibilidad de crédito de la economía. Esto facilitó a los directores
del Banco de la República cumplir con el mandato constitucional de lograr cada año menores
niveles de inflación.
Las medidas monetarias que tomó la Junta Directiva del Banco de la República entre 1997 y 1998
para contener el excesivo endeudamiento de las familias y las empresas disparó las tasas de interés
a niveles entre45% y el 55% anual. Este encarecimiento de los préstamos generó una brusca caída
en la compra todo tipo de productos y servicios. El derrumbamiento de la demanda de bienes llevó
a centenares de empresas a la parálisis y se desató una ola de desempleo sin antecedentes en el
país. En consecuencia, la recesión ayudó a bajar la inflación en unos 8 puntos entre 1997 y mayo
de 2000.
Si bien es cierto que la disminución en la tasa de inflación mejoró el bienestar de la población al

recuperar la capacidad de compra de las familias, la recesión económica ocurrida entre 1998 y
1999 agudizó los problemas sociales, toda vez que unos 600 mil colombianos perdieron sus
puestos de trabajo y al caer el crecimiento del Producto Interno Bruto (PIB) del 3,6% en 1997 a –
4,5% en 1999 bajó la generación de la riqueza y aumentó la pobreza.
Las estimaciones del Banco de la República y de los centros de investigación económica indican
que Colombia tendrá entre los años 2000 y 2002 una tasa anual de inflación que oscilará entre 10%
y 12,5%.
Las reformas estructurales de la economía, que ayudaron a reducir algunos costos en la producción
de bienes y servicios.
La apertura económica, que incrementó la oferta de productos traídos del exterior, proceso que
influyó en la estabilización de los precios de los vehículos, los electrodomésticos y los alimentos
procesados.
Con la creación de la Junta Directiva del Banco de la República, se logró un control más estricto a la
circulación de dinero y a la disponibilidad de crédito de la economía. Esto facilitó a los directores
del Banco de la República cumplir con el mandato constitucional de lograr cada año menores
niveles de inflación.
Las medidas monetarias que tomó la Junta Directiva del Banco de la República entre 1997 y 1998
para contener el excesivo endeudamiento de las familias y las empresas disparó las tasas de interés
a niveles entre45% y el 55% anual. Este encarecimiento de los préstamos generó una brusca caída
en la compra todo tipo de productos y servicios. El derrumbamiento de la demanda de bienes llevó
a centenares de empresas a la parálisis y se desató una ola de desempleo sin antecedentes en el
país. En consecuencia, la recesión ayudó a bajar la inflación en unos 8 puntos entre 1997 y mayo
de 2000.
Si bien es cierto que la disminución en la tasa de inflación mejoró el bienestar de la población al

recuperar la capacidad de compra de las familias, la recesión económica ocurrida entre 1998 y
1999 agudizó los problemas sociales, toda vez que unos 600 mil colombianos perdieron sus
puestos de trabajo y al caer el crecimiento del Producto Interno Bruto (PIB) del 3,6% en 1997 a –
4,5% en 1999 bajó la generación de la riqueza y aumentó la pobreza.
Las estimaciones del Banco de la República y de los centros de investigación económica indican
que Colombia tendrá entre los años 2000 y 2002 una tasa anual de inflación que oscilará entre 10%
y 12,5%.
ACTIVIDAD
1. De los bienes y servicios que utilizamos diariamente, ¿Cuáles tienen precios

controlados? ¿cuál será la razón?
2. Haz una lista de productos básicos que según, tus necesidades, deben ir en la
canasta familiar. Realiza un seguimiento de la variación de los precios de cada
producto durante un tiempo determinado por ejemplo un mes. ¿Cuánto varió?
¿ qué razones explican la variación?
3. Si fueras el ministro de hacienda, ¿en qué medida te interesaría el tema de la

inflación? ¿Cómo actuarias frente a ella?
4. Los aumentos de los salarios, por lo general, se realizan a comienzo del año. Sin
embargo, los precios de los bienes y servicios sufren alzas a través del año. ¿Por
qué se presenta esa situación? ¿qué consecuencias produce este hecho sobre los
ingresos de los asalariados?
5. En los últimos años se ha presentado en Colombia, una significativa reducción de

la inflación. Averigua ¿Cuáles han sido los factores que han permitido ese proceso?
¿se puede considerar que este proceso ha sido beneficioso para los consumidores?
¿Por qué?
6. Analiza la siguiente situación hipotética: un país logra un nivel de inflación cero.

¿crees que esta sería una situación ideal? ¿Por qué? ¿A qué sectores de ese país
beneficiaria? ¿a quienes perjudicaría?
FECHA:
GRADO: 11 A, B
TEMA: LOS PRECIOS Y SU INFLACION
OBJETIVOS: Definir las características de la inflación y los factores que la causan
LOGROS:
 Explicar el fenómeno de la inflación y las causas que la producen
 Identificar la relación entre la inflación y la renta nacional
 Examinar los efectos que tiene la inflación sobre la capacidad de compra de los
consumidores
ACTIVIDADES
1 sobre saberes previos
LA TASA DE CAMBIO
La tasa de cambio de un país, es el valor de cada moneda nacional comparada con una moneda
internacional, se puede definir también como el poder de compra de una moneda respecto al
poder de compra de otra medida en términos monetarios.
Factores como la fortaleza de la economía, la disponibilidad de recursos y la confianza

internacional, deciden el valor de las diversas divisas.
Existen principalmente dos tipos de esquemas cambiarios.
TIPO DE CAMBIO FIJO: En donde el valor de una moneda está atado a un referente internacional
(dólar)
TIPO DE CAMBIO FLEXIBLE: En donde el valor varía según el comportamiento de los mercados de
divisas.
QUE ES UNA DVISA
La divisa se define como el tipo de dinero utilizado, en una economía. Es un término

frecuentemente equivalente a la expresión genérica de “moneda”. Entonces la divisa de Colombia
es el peso, La de los Estados Unidos el dólar, la de Venezuela el bolívar, la de Japón el Yen. Etc.
DEVALUACION Y REVALUACION
DEVALUACION: Cuando una moneda pierde valor respecto a otra.
REVALUACION : La revaluación de la moneda que consiste en que el peso por ejemplo, se fortalece
frente al dólar, y por consiguiente un dólar, al revaluarse el peso, vale menos pesos, lo que significa
que por cada dólar se deben pagar o se reciben menos pesos.
CAUSAS DE LA REVALUACIÓN DE LA MONEDA

En el último año, el peso colombiano ha sufrido una revaluación de aproximadamente 19% lo cual
ha despertado una gran preocupación en el sector productivo del país y en el mismo gobierno por
las implicaciones negativas que tiene sobre la economía en general.
El sector más afectado es el de los exportadores quienes cada día ven como reciben menos pesos
por sus exportaciones, lo que conlleva a una disminución sustancial en sus ingresos, algo que de
continuar puede llevar a la quiebra a muchas empresas exportadoras.
El problema de la revaluación del peso requiere ser tratado con urgencia, requiere solucionas
prontas y efectivas, pero a la fecha no se ve cual pueda ser la solución, pues el estado ya ha
implementado un serie de medidas que no han surtido efecto alguno, y al contrario, la caída del
peso se acentúa más cada día.
El primer paso para encontrar una solución a un problema, es identificar claramente las causas que
generan el problema, y esto es algo que el estado aun no ha conseguido. Si bien son muchas las
causas que pueden contribuir a que una moneda se revalúe, identificar cual o cuales de todas ellas
no es tan sencillo como parece. Esta incapacidad para identificar las causas de la revaluación es lo
que hace que las medidas que ese implementen no surtan el efecto deseado, puesto que si no se
conoce con claridad el origen del problema, tampoco es posible atacarlo directamente, y cualquier
posible solución que se simplemente es un intento desesperado que no esta direccionado, que se
hace a ciegas, sin bases ni fundamentos, y que como consecuencia no resultará en absoluto
efectivo.
Algunas de la causas de la revaluación del peso son por ejemplo el incremento de los
exportaciones y los precios de algunas exportaciones como el petróleo; el incremento del envío de
remesas por parte de los colombianos residentes en el extranjero; el levado de activos y el ingreso
de dólares producto del narcotráfico; la privatización de entidades estatales; el aumento de la
inversión extranjera en el país producto del mejoramiento de la economía y la seguridad interna; el
déficit fiscal del estado lo cual lo lleva a financiar ese faltante con créditos en el exterior, etc.
Si se analiza individualmente cada una de las anteriores causas, se llega a la conclusión que no
todas son negativas.
Si miramos por ejemplo las exportaciones, el hecho que se exporte mas y a mejores precios, si
bien incrementa el ingreso de divisas lo cual a su vez presiona la revaluación del peso, no debe ser
una causa que pueda considerarse negativa, puesto que lo que se requiere es precisamente
exportar, ya que entre más se exporte mayor será el empleo que se genere y mayor debe ser el
dinamismo de la economía.
El incremento de las exportaciones es consecuencia del crecimiento de la economía o viceversa, lo
que lleva a concluir que intentar restringir las exportaciones para disminuir el flujo de divisas es
sencillamente limitar el crecimiento económico algo que ni siquiera se debe considerar.
Igual sucede con el envío de remesas a sus familias por parte de los colombianos residentes en el
exterior. Lo que aquí necesitamos es mayores ingresos por lo que no parece conveniente restringir
una de las fuentes de ingresos como son las remesas.
Respecto al lavado de activos y al ingreso de dineros ilícitos, si se pueden considerar negativas,
porque además de ser dineros que por sus características no pueden ser controlados por las
entidades encargadas de ello, pueden recalentar la economía y no solo causar revaluación sino
inflación.
El incremento de la inversión extranjera es una de las herramientas más utilizadas por los países
en vía de desarrollo para incrementar su capacidad productiva, su Producto interno bruto y el
empleo, por lo que tampoco se debe considerar negativa la inversión extranjera, pues esta es
consecuencia del buen comportamiento económico del país y de la confianza que los inversionistas
tienen en nuestra economía.
En cambio el déficit fiscal si es un aspecto que se debe considerar negativo. El estado
históricamente ha gastado más de lo que gana lo cual año tras año ha ido acumulando un déficit
fiscal que representa varios puntos del PIB.
Este déficit fiscal es financiado mediante privatizaciones, incremento de impuestos y el crédito
externo. Tanto las privatizaciones como el crédito externo, significan el ingreso de una gran
cantidad de divisas que vienen a incrementar la sobreoferta de dólares que son la “causa” de la
revaluación del peso. Son estas divisas junto con las que son producto de negocios ilícitos, las que
se deben evitar y que además no son necesarias. Si se mantiene una Política fiscal sana no
debería existir razón alguna para privatizar o para adquirir créditos en el exterior.
De aquí se puede concluir que el principal responsable de la revaluación del peso es el mismo
estado y no los particulares quienes tienen como función precisamente exportar y traer divisas al
país. Restringir y limitar al empresario para que obtenga dividas mediante exportaciones, inversión
o remesas, es contraproducente porque esas son las herramientas que requiere la economía para
crecer. Es como pretender que una familia con altos ingresos renuncie a sus empleos para evitar la
revaluación o la inflación. Una alta suma de divisas producto de exportaciones es lo que toda
economía debe procurar.
Teniendo claro que el ingreso de divisas producto de exportaciones no puede considerarse un
problema, se deben buscar alternativas de solución como es buscar la forma de la correcta
utilización de esas divisas. El problema no son los ingresos sino la utilización equivocada que de
ellos se haga, o que simplemente se conviertan en capitales ociosos, improductivos, que parece
ser otra causa de la revaluación que aun no ha sido tenido en cuenta.
Si la revaluación se da por una sobreoferta de dólares, debe entonces buscarse la manera que se
demanden esa misma cantidad de dólares para que se dé el equilibrio de la oferta y la demanda
que también manejan los economistas. Si existe una sobre oferta de dólares significa que los
dólares que están ingresando no están siendo utilizados, no están siendo invertidos, de lo contrario
no existiría sobre oferta. Pareciera que las divisas que ingresan.
¿QUE ES LA DOLARIZACIÓN?
La dolarización es el proceso por el cual un país adopta una moneda extranjera para su uso en
transacciones económicas domésticas. La moneda extranjera reemplaza a la moneda doméstica en
todas sus funciones (reserva de valor, unidad de cuenta, medio de pago).
La dolarización puede ser oficial o extraoficial. Es extraoficial cuando los agentes económicos
realizan la mayoría de las transacciones internas en moneda extranjera y mantienen
principalmente cuentas corrientes o depósitos bancarios. La dolarización es oficial cuando un país
adopta la moneda extranjera como la de curso legal exclusivo o predominante.
Un concepto amplio de dolarización es el que se refiere a cualquier proceso donde el dinero

extranjero reemplaza al dinero doméstico en cualquiera de sus tres funciones.
En efecto, la dolarización de una economía es un caso particular de sustitución de la moneda local
por el dólar estadounidense como reserva de valor, unidad de cuenta y como medio de pago y de
cambio.
CONSECUENCIAS DE LA DOLARIZACION
Al dolarizar un país se toma el riesgo de sufrir las siguientes consecuencias: 1-Colocar la
economía en franca dependencia del comportamiento de los ciclos económicos de los
Estados Unidos. 2-Perder los beneficios por el señoraje, al traspasar a los Estados Unidos la
emisión monetaria. 3-Crear las bases para promover una alta injerencia norteamericana
en los asuntos internos. 4-presiones especulativas sobre las reservas internacionales que
no desaparecerán del todo. 5-se aumentaran las desigualdades con la economía del Norte,
por las discrepancias en la producción, el intercambio comercial y la movilidad laboral. 6-El
comportamiento de las variables económicas de Estados Unidos determinarían el
comportamiento de la economía local. 7-La política económica oficial es cercenada,
careciendo de instrumentos de apoyo, es decir, tendríamos una política económica
minusválida, etc.
Las características macroeconómicas de los países que registran mayores niveles de
dolarización son muy similares, básicamente elevados niveles de inflación que han
deteriorado la confianza en la moneda local. Adicionalmente, son países en los que se han
emprendido programas de estabilización que inician con depreciación de la moneda local.
Otro elemento presente en economías dolarizadas es la pérdida de la confianza en el
manejo de la política económica. En base a un estudio realizado por el FMI (1997), se
califica como una economía altamente dolarizada a aquella que registra una relación de
depósitos en moneda extranjera sobre M2 mayor al 30%. Bajo esta definición, en América
Latina los países con altos niveles de dolarización son Argentina, Perú y Uruguay mientras
que México, con una relación menor al 10%, se considera una economía moderadamente
dolarizada. Según el informe mencionado, Ecuador estaría clasificado como una economía
con un moderado nivel de dolarización.
En América Latina la dolarización ha adquirido fuerza desde mediados de la década de los
ochenta y, a pesar de la reducción de la inflación, este fenómeno ha persistido en el
mediando plazo, lo que evidencia la falta de credibilidad en la conducción, manejo y
gestión macroeconómica.
No están claros los atribuidos beneficios sociales de la dolarización; más bien considero
que éstos son nulos, escasos o tienden a agravar la situación.
Políticamente, lo que provoca es una renuncia a la soberanía nacional y un apoyo al Sector
Privado para que desplace al Estado como motor de desarrollo y ente económico, para
que cristalicen sus objetivos y dispongan a su antojo de todos los mecanismos y medios
para perpetuar ese poder durante siglos.
En cuanto a la viabilidad en América Latina, son contados los casos en que se encuentra
justificada la dolarización. En República Dominicana, al menos por ahora, no es viable. El
momento no es propicio ni las condiciones están dadas para su implantación.
Reseña Histórica Durante la última década se ha observado un significativo incremento en
la presencia de moneda extranjera, principalmente dólares, en la economía ecuatoriana.
Este proceso conocido como dolarización se presenta por diversas razones ; sin embargo,
entre las principales cabe destacar los altos y volátiles niveles de inflación así como la
incertidumbre que trae consigo la presencia de los distintos shocks exógenos que enfrenta
el Ecuador.
En este sentido, si bien la dolarización depende de varios factores, se acentúa cuando los
activos en moneda local pierden capacidad para mantener su valor real constante en el
tiempo. Adicionalmente, el nivel de sustitución suele ser mayor mientras menor sea el
costo de cambiar los activos de moneda local a moneda extranjera y si la moneda
extranjera se acepta, con cierta facilidad, como medio de pago en la economía nacional.

TEMAS: LOS PRECIOS Y SU INFLACIÓN Y LA TASA DE CAMBIO
GRADO: 11____
ESTUDIANTE: _____________________________________________________________________
1. Explique que se conoce como inflación

2. A través de ejemplos explique que son los precios controlados y que son los precios de
sustentación
3. Explique porque se origina la inflación o cuáles son sus causas
4. Qué se entiende por tasa de cambio. de ejemplos
5. Que es la devaluación y que es la revaluación y cuáles son las consecuencias para la
economía de una país
6. ¿Qué es una divisa. De ejemplo?
7. ¿Qué es la dolarización?
8. ANALIZA LA SIGUIENTE SITUACIÓN HIPOTÉTICA:
El día lunes el precio del dólar se sitúa en $ 2.200, el martes se cotiza en $2.235, el
miércoles e $ 2.245. Analiza como esa alza de $25 afecta a los siguientes factores:
Los exportadores; a los importadores y al sector bancario. ¿Cuál de los sectores
Nombrados sale más favorecido con dicha alza? ¿Por qué?
Desarrollo

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INSTITUTO MIXTO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

GUACAMAYAL, ZONA BANANERA

TEMA: LA ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL

QUE ESTUDIA LA ECONOMIA

¿CUAL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA ECONOMIA?

EVOLUCION DE LAS IDEAS ECONOMICAS

IDEAS ECONOMICAS EN LA ANTIGÜEDAD.

IDEAS ECONOMICAS EN LA EDAD MEDIA

SANTO TOMAS DE AQUINO: Defendió la propiedad privada del señor feudal.

IDEAS ECOMONICAS EN LA EDAD MODERNA

SURGIMIENTO DE LA CIENCIA ECONOMICA

ESCUELA CLASICA DE LA ECONOMIA: sus postulados se fundamentan, en el liberalismo económico

SOCIALISMO CIENTIFICO: esta doctrina surge en contraposición a las ideas de la escuela de la

ESCUELA NEOCLASICA: En el siglo XX se originó la escuela neoclásica de la economía, su máximo

1. Explica cual es el problema fundamental de la economía

EVALUACION DE CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICA

1. Lee el siguiente fragmento y contesta las preguntas:

2. En el ámbito económico medieval, Santo Tomás de Aquino consideraba que la propiedad

3. En el desarrollo de la temática se ha enseñado que la economía se consolidó como ciencia

CLASIFICACION DE LOS BIENES

Los bienes económicos de pueden clasificar de diferentes maneras:

1. DE ACUERDO CON SU UTILIZACION: Los bienes económicos pueden de consumo o de

En todo siempre se obtiene al final bienes de consumo, puesto que la principal

2 DE ACUERDO A SU TRANSFORMACION: los bienes en la economía se pueden dividir en

 BIENES PRODUCTIVOS: son aquellos que hacen posibles la transformación de

LOS SECTORES ECONOMICOS

· EL SECTOR PRIMARIO: agrupa las actividades que implican la extracción y obtención de

A estos tres sectores tradicionales de la economía (primario o agrario, secundario o industrial y

receptores de subvenciones y pensiones. El sector cuaternario solo aparece en las ciudades de

LOS FACTORES DE PRODUCCION

Para la obtención de bienes, es necesaria la combinación de la tierra, el trabajo y el capital,

LA TIERRA: Se refiere a lo que comúnmente llamamos recursos naturales. Dentro de estos se

EL TRABAJO: Es el aporte físico y mental que constituye la participación de una persona en la

LOS GENERADORES DE RIQUEZA

En la producción de bienes y servicios, quien realiza la combinación de los 3 factores de producción

RECOMENDACIONES: se le recomienda a los jóvenes, realizar las consultas que se asignan,

 Establecer las diferencias entre los principales sistemas económicos

Cuando en economía hablamos de mercado, no se hace referencia exclusivamente al sentido local

Es una economía de mercado la producción de bienes y servicios de realiza para el intercambio.

¿CUALES SON LOS ACTORES DEL MERCADO?

La oferta.es la cantidad de mercancías o servicios de una empresa o un individuo están dispuestos

La demanda de un producto depende de los gustos, expectativos e ingresos de las personas

En conclusión, el precio es el valor asignado a un bien o un servicio, el cual depende de varios

De acuerdo con las características más generales de un acuerdo, se distingue 4 estructuras o

COMPETENCIA PERFECTA. De las cuatro formas de competencias es la que menos se presenta.

Competencia perfecta: Un mercado es perfectamente competitivo cuando hay muchos vendedores

COMPETENCIA IMPERFECTA: Una empresa es de competencia imperfecta cuando las empresas

Considera como monopolio la existencia de una empresa (productora o comercializadora), que

OLIGOPOLIO. Es la forma de mercado más común. Se refiere a un mercado en el que un grupo

Es un mercado dominado por un reducido número de productores o distribuidores u oferentes.

EVALUCION DE CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICA

1. ELIGE UN PRODUCTO DE USO COTIDIANO Y EXPLICA LAS ETAPAS DE PRODUCCION

En Economía, se le llama inflación al incremento sostenido y generalizado del nivel de precios de

La inflación es un desequilibrio entre la oferta de productos y servicios y la cantidad de dinero

El alza de precios en diciembre es de tipo inflacionario, debido a la enorme circulación de dinero.

En la economía mundial, hay 3 tipos de inflación:

¿ACASO NO ES BUENA CAIDA DE PRECIOS?

Es una medición mensual que realiza el DANE (Departamento Administrativo Nacional de

¿COMO SE MIDE LA INFLACION?

¿QUE HAY EN LA CANASTA?

¿DONDE MERCA EL DANE?

La generalización de la moneda de papel se impuso por su incorruptibilidad, por la comodidad para