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AI5.

Literatura clásica y situaciones actuales

Nombre: Brenda Jaqueline Alemán


Zúñiga.
Grupo: M4C2G18-077
Facilitadora: Ana Verónica Monroy
Sosa.
25-8-2019
Semana 3
Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

Literatura clásica y situaciones actuales


1. Reflexiona y responde las preguntas con base en la lectura que realizaste de las páginas
1-22 de Las nubes, de Aristófanes.

a) ¿Cuál es el argumento?
Habla de una situación que muchas personas podemos
pasar por nuestra vida. Siendo Estrepsiades un señor de
edad avanzada que esta endeudado por darle todo a su
hijo Fedipedes, quien le resulto ser muy rebelde y le lleva
la contraria en todo. Pero el padre por su parte busca
ayudar a su hijo para que modifique su forma de vida y no
malgaste el tiempo en cosas banales y sin chiste, sino en
algo que sea de provecho.

b) ¿Quiénes son los personajes?


ESTREPSÍADES, agricultor ateniense.
FIDÍPIDES, su hijo.
UN ESCLAVO DE ESTREPSÍADES.
UN DISCIPULO DE SOCRATES.
SÓCRATES, el filósofo.
EL CORO DE NUBES, en figura de mujeres.
EL ARGUMENTO MEJOR, representado como un hombre
mayor de porte antiguo.
EL ARGUMENTO PEOR, un joven con atuendo moderno.
EL ACREEDOR 1.º
EL ACREEDOR 2.º
QUEROFONTE, discípulo de Sócrates.
PERSONAJES MUDOS: Discípulos de Sócrates; Testigos
del Acreedor 1 º ; Jantias, esclavo de ESTREPSÍADES;
otros esclavos.

En toda la obra.

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Semana 3
Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

c) ¿Cuáles son las características de personalidad que identificas en los diferentes


personajes? Menciónalas de manera general y explica si esas características las
puedes reconocer en las personas, en la actualidad.
Estrepsíades, quisiera que su hijo fuera como él quiere, semejante
a él, pero por el contrario tiene un hijo sumamente rebelde. Es un
hombre mayor que se encuentra sumamente endeudado, su forma
de ser y actitud es anticuada a comparación de lo que le muestra
Sócrates, por lo mismo no comprende nada de lo que se le
enseña.
Fedipedes, hijo de Estrepsiades, tiene un gusto excesivo por los
caballos, mismos que son causa de la desdicha y deudas de su
padre, conforme se desarrolla la obra se va convirtiendo en un
hombre intrépido y hasta cierto punto malvado.
Sócrates, es el maestro del libro y muy sabio, maneja un léxico
desarrollado para esa época.
Argumento Justo, es el “maestro” de la escuela tradicional, que
inculca la buena educación, la compostura, su filosofía es la de
que sufrir es bueno, aspira enseñar a Fidípides todo lo tradicional
y a ser franco.
Argumento Injusto, es el “maestro” de la escuela tradicional, su
trabajo es enseñar a Fidípides a ser audaz, mentiroso, a no sentir
vergüenza y vivir la vida sin importarle mucho las consecuencias,
le instruirá a defenderse verbalmente de cualquier imputación sea
ésta verdadera o falsa.

Toda la obra a pesar de haber sido escrita entre los años 417-420
a.C, sigue siendo representada en la actualidad en la actitud y
forma de vida de muchas personas; padres que buscan darle todo
a sus hijos y malcriarlos de esa manera sin enseñarles a ganarse
las cosas por su propio esfuerzo, por otra parte muchos chicos
son mal agradecidos con quienes les dieron la vida e hicieron todo
por ellos, algunos golpean otros internan a los seres queridos en
asilos y solo se encuentran interesados por la herencia o lo
material.

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Semana 3
Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

d) ¿Qué situaciones graciosas o divertidas hay en la historia?


La forma en que Estrepsiades, siendo un hombre mayor
de edad, ve diferente las cosas y da gracia su manera de
andar, hablar, reaccionar; ya que la obra trata de ridiculizar
a Sócrates, el maestro también comete situaciones
vergonzosas, hay actos de humillación y discriminación
que para algunas personas pueden dar risa y para otras
tantas no. Sin embargo, es una comedia griega muy fina,
que deja mucho a pensar a la sociedad actual.
e) ¿Qué situaciones identificas en la historia que se presentan en la actualidad?
Pues yo identifico, como los padres malcriamos a nuestros
hijos por quererlos tanto, en muchas ocasiones quererlos
tanto les hace daño, porque se aprovechan de situaciones
para ser rebeldes. En la actualidad, muchas personas son
malagradecidas con sus padres, muchos los golpean o los
internan en asilos. Se muestran actos de humillación, falta
de valores, discriminación, que, a pesar de tener muchos
contextos, son representados en la actualidad.

2. Manteniendo los personajes y el argumento, narra de manera oral y escribe un cuento


de una extensión de entre 15 y 20 líneas acerca del fragmento que leíste, pero
adaptado al contexto actual.

a) Organiza la estructura de tu cuento: genera ideas, ordénalas, establece objetivos,


escribe y revisa tu texto.
b) Reflexiona: ¿Cómo sería Estrepsíades? ¿Cómo sería Sócrates? ¿Qué se criticaría?
Recuerda mantener las características de personalidad de los personajes y los
elementos graciosos o que se muestran en el texto.
c) Graba en audio tu cuento, con base en la estructura que organizaste. No lo
escribas, solamente nárralo como si se lo contaras a alguien. No importa si te
equivocas, puedes corregirlo hasta tener la versión final.
d) Sube tu audio a un almacenamiento en la nube y pega el enlace aquí:
https://drive.google.com/open?id=16S6qPjDu45u0DPYegP5JIBVefJGw
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e) Escribe tu cuento en el siguiente espacio con la estructura adecuada y mejóralo


en comparación a como lo hiciste de forma oral:

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Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

En la ciudad de México, mientras gobernaba el presidente Andrés Manuel


López Obrador, la gente carecía interminablemente de recursos para
educación, de transporte, alimentación, mejor dicho, de economía y
valores. En un siglo en donde las generaciones “XYZ”, buscan día con día
superarse a sí mismos, adaptándose a las tecnologías.
Sin embargo, en una localidad de la ciudad del DF, la carencia era
superior. Lourdes era madre de dos hijos, el mayor de ellos tenía gusto por
las peleas de gallos, llamado Alfonso. Lourdes trabajaba en una fábrica, un
día le había ido mal en el trabajo porque recortaron los sueldos y se vio en
la necesidad de pedir un préstamo al banco. Alfonso acudía
constantemente a lugares de apuestas, apostaba lo que su mamá le
daba de dinero, nunca noto que ya era un vicio porque cada
domingo era una regla estar en el palenque apostando, tenía días
buenos y días malos. Lourdes estableció un tiempo para poder
saldar las deudas con los del banco, había llegado el día. Llegó el
primer correo invitando sutilmente a saldar la cuenta pendiente, ella
hizo caso omiso. De esta forma tuvieron tres avisos cada vez más
amenazantes, hasta que un día tocaron la puerta y eran los
prestamistas que iban por su dinero o algo que cubriera el valor del
préstamo. Enseguida Alfonso, hace notar su habilidad verbal,
pidiéndoles amablemente que le dieran más tiempo, que él tenía
una habilidad especial para las apuestas en peleas de gallos, los
prestamistas se rieron de él pensando que no cubrirían el adeudo
con ese método. A la semana siguiente los prestamistas llegaron al
lugar, tocaron la puerta, nadie les abrió, estuvieron esperando varios
minutos hasta que una señora de aquellas que siempre están
pendientes de lo que sucede en su calle, se acercó a ellos y les dijo:
Doña Lourdes y Ponchito ya no viven aquí se fueron hace 3 días.
Alfonso le dijo a su mamá, si algo he aprendido en esto de las
apuestas es que cuando inviertes dinero no siempre lo vas a
recuperar, en esta ocasión, el banco no lo recuperará.

3. Reflexiona y responde:

a) ¿Qué tan difícil fue trasladar la historia a un contexto actual? ¿Qué tan diferentes
son las críticas sociales con las actuales? Justifica tus respuestas.

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Semana 3
Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

No fue tan complicado, dado que entendí la historia y me di el tiempo


para ver la obra, puede comprender en que aspectos de la vida se dan
ese tipo de acciones. No es diferente el contexto en la actualidad, el ser
humano siempre ha tenido los mismos sentimientos y en ocasiones las
mismas acciones.

b) ¿Podemos aprender mientras reímos o nos divertimos? Justifica tu respuesta.


Se le llama “Método Lúdico”, en el que, por medio de
juegos formativos y compatibles con los valores de la
educación, se puede llegar a captar la información
mediante el juego.
c) ¿Qué diferencias encontraste entre contar tu cuento en audio y escribirlo? ¿Cuál
de las dos formas de narración fue más fácil? ¿Cuál te gustó más? ¿Qué ventajas
ofrece la oralidad sobre la escritura y viceversa? Justifica tus respuestas.
Bueno, mediante el audio podemos hacerlo más rápido y
escrito es tardado, pues primero se planifica y se redacta,
después se hacen correcciones hasta comprender la
historia.
Ambas me gustaron, oral se entiende como se expresan
los personajes y escrito, si se comprende el texto puede
ser fácil de leer.

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