LOS PRONOMBRES PERSONALES

Los pronombres personales designan a los participantes en un discurso, ya sean

personas, animales o cosas. Los pronombres permiten referirse a estos elementos sin
necesidad de nombralos, designando solo su persona gramatical, en ocasiones género, y
su número. El tipo de pronombre por el que se puede sustituir un elemento en un
enunciado corresponde a la función que ese elemento desempeñe en la oración.
En este apartado encontrarás una explicación sobre los tipos de pronombres personales
que exiten en español según la función que desempeñen en la oración y una sección de
ejercicios donde puedes practicar lo que has aprendido y afianzar así tus conocimientos.
Ejemplo
Yo tengo novia. Ella es muy simpática y a mí me gusta
mucho. Me encanta cantarle canciones con la guitarra.
Quizás a ti no te gustan, pero ella no las puede dejar de
escuchar.
Eres mi sol y me haces feliz.
Para mí, eres el amor de mi vida.
Tú y yo nos amaremos siempre, ¡oh, sí!

Los pronombres personales designan a los participantes en el discurso. La primera persona se

refiere al hablante, la segunda persona al oyente, y la tercera a alguien ajeno a la conversación.
Los pronombres personales en español pueden desempeñar distintas funciones en
la oración mostrando la relación que guardan entre sí los participantes en el discurso (es decir:
quién ejecuta la acción, quién la recibe, etc.). Según la función que desempeñen, los pronombres
adoptan formas diferentes, tal y como se refleja en la tabla. Observa que la tercera persona
del singular y todas las personas del plural tienen una forma para el femenino y una para
el masculino.
Complemento Complemento
Sujeto Preposicional
directo indirecto
1ª
yo me mí
persona
2ª
Singular tú, vos te ti
persona

3ª usted* lo/la usted

le, se
persona él, ella lo, la él, ella
1ª nosotros, -
nos nosotros, -as
persona as
2ª vosotros, -
Plural os vosotros, -as
persona as

3ª ustedes los/las ustedes

les, se
persona ellos, -as los, las ellos, -as
 LOS AVISOS
El Aviso

Avisos: definición, tipos (particulares, comerciales y oficiales).

Objetivo:
Comprender e interpretar lo que son avisos con su
clasificación tanto como el blog educativo así como en
su entorno.

¿Qué es un aviso?
Es un comunicado en el cual se notifica o advierte
algún hecho. Por lo regular va dirigido a varias
personas con el nombre de la institución o persona
que lo emite.

Del latín ad visum, un aviso es una advertencia que se comunica a

alguien. Puede tratarse de unaseñal, un consejo o un llamado de
atención. Por ejemplo:

El aviso intenta advertir o comunicar una novedad, ya sea por

vía oral o escrita. En este segundo caso, el aviso puede
convertirse en un cartel o una señal. Las tiendas y los negocios
suelen pegar avisos en sus puertas o vidrieras con diversa
información para los clientes (“Cerrado por
vacaciones”, “Vuelvo en cinco minutos”, “10% de descuento en
todos los productos”, “Mañana abrimos en horario reducido”,
etc.).
 Qué es Noticia:
Una noticia es la información sobre un
hecho o un conjunto de hechos que,
dentro de una comunidad, sociedad o
ámbito específico, resulta relevante,
novedosa o inusual. La palabra, como
tal, proviene del latín notitia.
En este sentido, una noticia es el
relato, la construcción y la elaboración
de un hecho, evento o acontecimiento
que se considera importante o
pertinente divulgar para el
conocimiento público.
Las noticias son los relatos de los
eventos o acontecimientos más
importantes en un día o una semana. Es lo que llena las páginas de los periódicos o diarios, de los
portales web noticiosos o de los programas informativos de radio y televisión.
Para elaborar una noticia, se parte de una fórmula de seis preguntas, que son:
1. ¿Qué pasó?
2. ¿A quién le pasó?
3. ¿Cómo pasó?
4. ¿Cuándo pasó?
5. ¿Dónde pasó?
6. ¿Por qué o para qué ocurrió?
En la noticia, la información debe estar ordenada en orden decreciente en función de la
importancia de lo referido. Así, se maneja el esquema de la pirámide invertida, según el cual los
datos más importantes se encuentran al principio y los menos significativos se hallan hacia el final.
Las noticias pueden referirse a los más diversos ámbitos y acontecimientos: política, economía,
sociedad, guerras, delitos, sucesos, tragedias, protestas, etc., son algunos de los temas comunes,
pero también lo son los deportes, la ciencia, la tecnología o la farándula.
En una noticia, debe haber la mayor objetividad y veracidad posible en la forma en que es relatado
un hecho noticioso, para ello, el periodista debe encontrarse apegado a su código de ética
profesional.
Vea también:
 Periodismo.
 Prensa.
Características de una noticia
 Veracidad: los hechos referidos deben ser ciertos y comprobables.
 Claridad: la información debe ser presentada de forma coherente y clara.
 Brevedad: los hechos deben ser explicados de manera concreta, evitando repetir
información o referir datos irrelevantes.
 Generalidad: toda noticia debe ser interesante o relevante para el público y la sociedad en
general.
 Actualidad: los eventos referidos deben ser recientes.
 Novedad: los hechos deben constituir una novedad, ser desacostumbrados o raros.
 Interés humano: la noticia también puede ser capaz de conmover o emocionar.
 Proximidad: los sucesos referidos suscitan mayor interés mientras más cercanos sean al
receptor.
 Prominencia: si hay personas importantes involucradas, la noticia produce mayor interés.
 Consecuencia: debe dársele prioridad a aquello que afecte la vida de las personas.
 LA CARTA

¿Sabes qué es una carta?

Una carta es un medio de

comunicación escrito por un emisor
(remitente) enviada a un receptor
(destinatario).

Normalmente, el nombre y la
dirección del destinatario aparecen
en el anverso del sobre. El nombre y
la dirección del remitente aparecen
en el reverso del mismo (en el caso de
sobres manuscritos) o en el anverso
(en los sobres preimpresos). Existen
cartas sin remitente, en las que no
está anotada la dirección de quien
envía la carta, bien por olvido o por
omisión consciente del remitente.

La carta puede ser un texto distinto

para cada ocasión, ya que el mensaje es siempre distinto. En ese sentido, sólo en parte puede
considerarse texto plenamente expositivo.

2- Estilo de la carta

El estilo de la carta debe ser adecuado para el receptor y entendible:

- Formal, si se trata de asuntos oficiales, públicos o de negocios; Es una carta dirigida a

una persona que no conocemos o con quien no tenemos amistad. Es generalmente más breve,
porque quien escribe tiene la intención de ser más preciso y concreto con lo que quiere decir.

- Coloquial o informal, si se dirige a familia o amigos y se usa un lenguaje coloquial que ambos
entiendan; Es informal porque la relación es de confianza.
 Conectores

En lingüística, se denomina conector

discursivo o conector del discurso1 a una
unidad lingüística que une partes de un texto
y le da una relación lógica a las oraciones; la
existencia de estos elementos es vital, para
integrar las ideas de mejor manera y para
hacer inteligible la información; estas palabras
son conocidas también como conectores
textuales, discursivos, marcadores u
operadores del discurso. La noción se
confunde a veces con la de nexo
gramatical que se refiere únicamente a
elementos puramente gramaticales.
Introducción[editar]
Los conectores se usan en el desarrollo de
textos regularmente de origen discursivo o
textual, por otro lado marcan el curso u orientan la forma en la que el fragmento se interpreta en
relación al contexto anterior o con las inferencias que de él se obtienen, de igual forma estas
palabras proponen al lector el sentido en el que o que le permite dar sentido del texto, enlazan
diferentes maneras de los enunciados que lo componen.2
Un conector puede ser desde una palabra, oración o conjuntos de los mismos elementos, por lo
tanto unen desde lo más breve hasta lo más extenso, debido a ello existe una clasificación que
permite la distinción y complementación en la construcción de cualquier documento.
Clasificación semántico-pragmática de los conectores[editar]
A continuación se enuncia su clasificación por negros

 Coordinantes: y (e), ni, además de formas léxicas como además, tampoco, incluso, en
segundo lugar, por otra parte, asimismo, también, sumado a, paralelamente, a
continuación, en otro orden de cosas, al mismo tiempo, de la misma manera, a decir
verdad, análogamente, aparte, de hecho, encima, en el fondo, en realidad, es más, por
añadidura, por otro lado, por si fuera poco, sobre todo.3
 Disyuntivos, que incluye además de los nexos coordinantes (o, u), expresiones que ayudan
a establecer una separación de ideas al interior del texto, entre las que están (ya sea,
entre otras, ya sea que).
 Causales, los conectores causales introducen una causa o razón son conectores que
apuntan a las relaciones causa-efecto cuando un mensaje es más importante que el
primero por ejemplo. Por otro lado se puede identificar como la causa. Finalmente, los
conectores causales proponen inmediatez de entendimiento a las oraciones con éstos
elementos. Existen los siguientes como parte de éstos elementos: por esta razón, de modo
que, por consiguiente, ello se debe a, por lo tanto, entonces, en consecuencia, de lo
contrario, si no, es por ello por lo que, es solo que, ya que, porque, pues, dado que, a causa
de, debido a que, por el hecho de que.4
 El poema, la estrofa, el verso y la rima
1- ¿Qué son los poemas?
Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o impresiones del
mundo para el autor, en donde es común el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje.
Dentro de los poemas, podemos encontrar aquellos que son épicos, líricos; los hay en forma de
odas, dramáticos, de amor, de amistad, etc. Son expresiones líricas, las cuales sujetan una
narrativa muy bien estilizada, ya que eso mismo es parte de lo que se busca con la poesía, la
belleza y su manifestación a través de la escritura. Es de esa manera, por la cual, los poemas son la
fascinación de tantas personas en el mundo y, asimismo, los poetas, los escritores de los mismos,
son tan adorados por todas partes.

2- ¿Qué es la estrofa?
La estrofa es el conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con
características iguales. En la poesía moderna, las estrofas no tienen todas el mismo número de
versos, ni la medida ni la rima. Se reconocen porque en la estructura del poema van separadas por
un espacio.
Las estrofas clásicas más comunes, son:

- Cuatro versos (cuarteta)

- Cinco versos (quintilla)
- Ocho versos (octava)
- Diez versos (décimas)

3- ¿Qué es el verso?
El verso es la menor división estructurada que encontramos en el poema. Sólo tiene razón de
existir cuando se encuentra en función de otro u otros versos, formando parte primero de la
estrofa o de la serie y luego del poema. El verso está constituido por oraciones o frases cortas,
que se escriben una en cada línea.
Cuando la obra literaria está escrita en verso, la llamamos poema. En cambio, cuando está escrita
en prosa, la llamamos prosa poética.

3.1- Clases de versos

Según el número de sílabas, los versos pueden ser:
- Simples
Cuando constan de un solo verso. A su vez, los simples pueden ser de arte menor (cuando
contienen, como mucho, ocho sílabas) y de arte mayor (cuando contienen entre nueve y once
sílabas, inclusive).
- Compuestos
A partir de las doce sílabas, inclusive, los versos se consideran compuestos, es decir, formados por
dos versos simples, separados por una cesura.

3.2- El ritmo
El ritmo es la musicalidad de un verso. Todo verso simple tiene siempre un acento en la penúltima
sílaba y en los versos compuestos aparece un acento en la penúltima sílaba de cada hemistiquio.
Este acento fijo en la penúltima sílaba se llama acento estrófico. Todos los acentos de cada verso
que coinciden con el signo par o impar del acento estrófico son acentos rítmicos; los acentos que
no coinciden con el signo par o impar del acento estrófico son acentos extrarrítmicos. Por fin,
puede darse el caso de que junto a una sílaba que lleva acento rítmico aparece otra sílaba
acentuada, el acento de esta sílaba se llama acento antirrítmico. Este acento es muy importante ya
que el poeta puede servirse de él para remarcar una palabra sobre la que quiere llamar la
atención.

4- ¿Qué es la rima?

Rima es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí. Existen dos tipos de rima:
- Rima consonante
- Rima asonante

2.1- Rima consonante

La rima consonante es aquella que se establece entre los versos cuyos finales, a partir de la última
vocal que se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo vocales y consonantes.

Ejemplo:
Luna
Cuna
 El Simil
Qué es Símil:
El símil, también llamado comparación, es
una figura retórica que consiste en establecer
una relación de semejanza o comparación
entre dos imágenes, ideas, sentimientos,
cosas, etc. La palabra, como tal, proviene del
latín simĭlis.
Una característica fundamental del símil como
figura literaria (y que lo diferencia de la
metáfora), es que el símil es introducido por
un elemento relacional, es decir, una palabra
que establece una relación explícita entre dos
elementos como, por ejemplo: como, cual,
que, se asemeja a, semejante a, similar a,
parecido a, etc.
De este modo, el símil permite conectar diferentes elementos de una forma simple y eficaz para
ofrecer una nueva forma de ver o entender una cosa determinada, pues opera trasladando las
características o rasgos, simbólicos o evidentes, de una cosa a la otra.
Por ejemplo:
 “Miraba como el alba pura;/ sonreía como una flor”. Rubén Darío.
 “¡Oh, soledad sonora! Mi corazón sereno/ se abre, como un tesoro, al soplo de tu brisa”.
Juan Ramón Jiménez.
La literatura y, sobre todo, la poesía, emplea símiles constantemente para relacionar ideas,
objetos, emociones, etc., con el fin de dotar de mayor vivacidad y fuerza la imagen. Sin embargo,
su uso no se limita al campo literario, puesto que en el lenguaje popular las personas utilizan
símiles constantemente de manera espontánea:
Por ejemplo:
 Estaba tan cansada que cuando se acostó cayó como piedra en pozo.
 Me siento fuerte como un roble.
 Este es un país joven como la mañana.
 Tu padre siempre ha sido terco como una mula.
 Conocí a una chica rubia como el sol.
Símil y metáfora
Tanto el símil como la metáfora expresan relaciones de proximidad o semejanza entre elementos,
imágenes, ideas, sentimientos o cosas. Sin embargo, se diferencian por varias cosas. Por un lado,
el símil establece conexiones que resultan más notorias o evidentes entre los elementos o
imágenes que compara, mientras que en la metáfora esta relación es más sutil.

Por otro lado, el símil posee elementos relacionales explícitos (como, cual, que, etc.), que la
metáfora no tiene. Por ejemplo: la metáfora dice: “Los suspiros escapan de su boca de fresa”.
Mientras que el símil postularía: “Los suspiros escapan de su boca roja como la fresa”. Ejemplo
extraído de "Sonatina" de Rubén Darío.
 Juegos de Palabras
Definición de juego de palabras
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Actualizado: 05/03/2019
m. Aquellos juegos que involucran
palabras, como ser scrabble, sopa de
letras, palabras cruzadas, crucigrama,
anagrama, etc.
Equívoco.
Conjugación intencional de palabras
generalmente con sentido
humorístico, sarcástico o irónico.

Un ejemplo de juego de palabras es

el "calambur" que, basándose en la
homonimia, en la paronimia o en la
polisemia, consiste en modificar el
significado de una palabra o frase
agrupando de distinta forma sus
sílabas.

Ejemplos de juegos de palabras:

plátano es / plata no es;

Yo loco, loco, y ella loquita. / Yo lo coloco y ella lo quita.

Otros ejemplos de juegos de palabras:

"Entre casado y cansado solo hay una letra de diferencia" (esto es una paronomasia);

"Hay grandes libros en el mundo, y grandes mundos en los libros" (esto es un retruécano).

Segundo diccionario:
juego de palabras
Artificio de combinar con donaire palabras de sentido equívoco o de emplear dos o más que sólo
se diferencian en alguna o algunas letras.
 Textos insurreccionales
Un texto instruccional es aquel que
su propio nombre lo describe, se
trata de un conjunto de palabras que
tienen como finalidad establecer
instrucciones, reglas u ordenes según
sea el caso, el argumento del texto,
debe indicar a la persona que lo lee
que debe seguir un lineamiento
pautado por quien lo redacto. Un
texto instruccional debe servir
comolineamiento para la ejecución
de un plan de tareas. Ejemplos de
textos instruccionales son:
Manuales, Recetarios, compendios y
sumarios.

El más usado de los mencionados

anteriormente es el Recetario, este
texto instruccional consiste en
un libro en el que se dan
instrucciones en para preparar
comidas, el recetario brinda información sobre los ingredientes para crear la receta, los pasos para
realizarla y en algunos casos, información sobre el contenido calórico y de proteínas que puedan
ser interesantes y que estén presentes entre los ingredientes. En un texto instruccional es
importante el uso de gráficos que demuestren los modos en los que se emplean los instrumentos
que se deben usar para la realización de la tarea, en algunos casos, como en los de ciertos
recetarios, solo colocan una imagen final del producto ya elaborado.
Por su parte, el compendio no refleja datos preciso y todas las instrucciones, se trata de un
resumen en el que se indican los lineamientos generales, conceptos, se explican los términos
empleados y se habla de la esencia de los elementos que conforman a lo que se va a instruir. Es
importante destacar que el uso de los textos instruccionales es vital en muchos campos de trabajo;
la siguiente situación es muy común: A un nuevo empleado de una fabrica le corresponde manejar
una maquina que hace cortes precisos por medio de láser en telas, a él le explican los
procedimientos y usos básicos, pero en caso de una situación externa ajena a lo que le explicaron,
es necesario el uso del texto instruccional que viene en la máquina para una máxima
interpretación de las funciones de la maquina.
 Señales del entorno y planos de ubicación

La señalización corresponde a un sistema de

comunicación visual sintetizado en un conjunto
de señales o símbolos que cumplen la función
de guiar, orientar u organizar a una persona o
conjunto de personas en aquellos puntos del
espacio que planteen dilemas de
comportamiento, como por ejemplo dentro de
una gran superficie (centros comerciales,
fábricas, polígonos industriales, parques
tecnológicos, aeropuertos, etcétera).
El diseño de la señalización empieza con el
estudio de planos de planta de la gran
superficie (de caminerías, recorridos o
circulaciones planteadas); pasa por la
presentación de la nueva y óptima organización
de estas circulaciones y termina en el diseño
de símbolos gráficos sintéticos y de fácil comprensión para guiar a la gente o vehículos por estas
grandes superficies. Los símbolos diseñados variarán según si son para una señalización interna o
externa, si es para guiar transeúntes o para guiar vehículos. En las empresas, normalmente estos
símbolos siguen los lineamientos de la identidad visual corporativa (colores, estilo, geometrías,
tipografía, etc. propios de la empresa) o bien pueden contener el distintivo visual
(logotipo o marca) de la empresa dentro de cada señal o rótulo.
Señalética contra señalización[editar]
Señalética y señalización no son conceptos equivalentes. Señalética es una palabra que, pese a
estar recogida en el Diccionario de la lengua española (de la Real Academia Española), no abunda
en su significado. Este neologismo, sin embargo, debería designar al estudio de los sistemas de
señales, mientras que el conjunto mismo de éstas utilizadas dentro de un espacio público debería
denominarse señalización.

La señalización está dirigida a regular el tránsito humano y motorizado en espacios

predominantemente exteriores. El código utilizado ha sido previamente homologado y
normalizado, y es indiferente a las características del entorno (por ejemplo, el código de
circulación). La señalética en cambio persigue identificar, regular, y facilitar el acceso a unos
servicios requeridos.
La señalética es la conjunción de diversas señales o señalizaciones que tienen en común diversos
rasgos tales como: color o códigos de color, síntesis de formas representativas, tipografías, etc.
Aborda la elaboración de sistemas de señales y sus representaciones considerando factores tales
como: ubicación geográfica, lenguaje de la localidad, nacionalidad, identidad o elementos
representativos del sitio, etc., a fin de que las señales que compongan el sistema señalético sean
coherentes no solo con aquello a lo que se refieren, sino a las de su entorno.
Etiquetas de productos alimenticios y tabla de productos

El Etiquetado de alimentos es el principal medio de comunicación entre los productores de

alimentos y los consumidores finales. El etiquetado puede ser cualquier documento, bien sea
escrito, impreso o gráfico que contiene la etiqueta del alimento, siendo la etiqueta la información
sobre el artículo que acompaña a éste o se expone cerca durante su venta. Se considera etiqueta
alimenticia incluso la información empleada en la venta o comercialización de un alimento. Las
normas de etiquetado de alimentación están sometidas al derecho alimentario propio de cada
país, aunque no obstante existen organismos internacionales como la FAO(organismo
especializado de la ONU) que armonizan un conjunto de "buenas prácticas" que sirve de referencia
común a los países. Las normas no pueden aplicarse por igual a todos los productos, debido a que
algunos de ellos (como por ejemplo el vino, o los alimentos transgénicos) tienen normativas
específicas.1
Para la Unión Europea: en el artículo 1.3(a) de la Directiva 2000/13/CE del Parlamento Europeo y
del Consejo de 20 de marzo de 2000 relativa a la aproximación de las legislaciones de los Estados
miembros en materia de etiquetado, presentación y publicidad de los productos alimenticios (DO
n° L 109 de 6 de mayo de 2000, pág. 29), se define el etiquetado alimentario de la siguiente forma:
«las menciones, indicaciones, marcas de fábrica o comerciales, dibujos o signos relacionados con
un producto alimenticio y que figuren en cualquier envase, documento, rótulo, etiqueta, faja o
collarín, que acompañen o se refieran a dicho producto alimenticio».
 Red de palabras
DEFINICIÓN DERED SEMÁNTICA
Las redes son estructuras que cuentan con un patrón que las caracteriza y que les permite
relacionar diversos nodos (los elementos que componen la red). La semántica, por otra parte, es
aquello que está vinculado a la significación de los conceptos.
Es importante destacar que las relaciones semánticas pueden presentar diferentes características.
Un término es un merónimo de otro cuando su significado supone una porción del significado total
de otro término, que recibe el nombre de holónimo en esta relación. Dos conceptos también
pueden tener un vínculo de hiperónimo(una categoría general que puede nombrar un concepto
específico) y hipónimo (término específico que incluye la totalidad de los rasgos semánticos de
otro). En algunas redes semánticas, las líneas que unen los conceptos reflejan las diferencias entre
estas clases de relaciones (a través de flechas, por ejemplo).

Se denomina red semántica al esquemaque permite

representar, a través de un gráfico, cómo se
interrelacionan las palabras. De esta forma, se grafican
los saberes lingüísticos a través de una mapa
conceptual. Otro nombre por el que se conoce este
concepto es esquema de representación en red.
Existen dos formas posibles para representar una red
semántica, que se definen a continuación:
* un grafo: este concepto pertenece a las ciencias de la
computación (también llamadas ciencias computacionales, combinan la computación y la teoría de
la información) y las matemáticas, y se trata de un conjunto de elementos denominados nodos o
vérticesque se conectan a través de enlaces conocidos como arcos o aristas, gracias a los cuales es
posible entablar relaciones binarias (se dan entre elementos de dos conjuntos y ofrecen pares
ordenados que cumplen una determinada propiedad) entre dichos objetos;
* un árbol: cuando una red semántica no representa un ciclo, entonces es posible utilizar un árbol,
que es un grafo en el que cualquier par de vértices debe estar conectado por un solo camino. Este
sistema de relación también se conoce como árbol libre y si forma parte de un grupo, entonces se
habla de bosque. El grafo presente en el árbol debe cumplir una serie de requisitos, como no tener
ciclos y ser conexo (que cualesquiera dos vértices
estén unidos por al menos un camino) hasta que se
le quite cualquiera de sus aristas.
Los nodos de la red semántica son los conceptos o
palabras. Cuando existe un vínculo semántico (es
decir, de significado) entre ellos, se unen a través de
una línea. Así se va desarrollando la red semántica
que plasma, en su esquema, la interrelación de los
conceptos.
ANIMALES Y PLANTAS POR SU HABITAD

Un hábitat es el lugar o área donde reside una especie animal o vegetal. Es el espacio que reúne
las condiciones adecuadas para que una especie pueda vivir y reproducirse.

Esos hábitat son:

* acuáticos
* terrestres

ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS

Los seres vivos tenemos características que nos permiten vivir en un lugar específico y
desenvolvernos de diferentes formas en él. A esta propiedad que tenemos los seres vivos se le
llama adaptaciones.

ADAPTACIÓN A LOS HÁBITATS

Los hábitats se dividen en terrestres y acuáticos. Los seres vivos pueden vivir o no en esos lugares,
según su propiedad de adaptación.

HÁBITATS ACUÁTICOS

Hábitat de agua salada.

Hábitat de agua dulce.

Los hábitats acuáticos pueden ser de agua dulce como de agua salada.

Agua dulce:
Se refiere a los ríos, lagunas, lagos y cascadas de agua dulce.

En ellos se encuentran organismos como plantas

acuáticas y algas. Hay peces que se desplazan de un
lugar a otro, a través de sus aletas y colas; poseen
branquias con las que extraen el oxígeno del agua
con el cual respiran.

Agua salada:
Propia del mar y de los océanos. Allí habitan algas,
esponjas, corales, ostras, pulpos, ballenas, tortugas,

etc.

Animales en su hábitat, el mar.

HÁBITATS TERRESTRES

Los animales terrestres son aquellos que se trasladan por tierra, a través del agua o del aire.
Los animales terrestres se alimentan de plantas y de otros animales. Algunos son enormes y otros
muy pequeños. Según su adaptación su hábitat puede ser:

Los polos
Son zonas de intenso frío, donde llueve nieve.
 Los animales aéreos son aquellos que por naturaleza pueden volar,
tienen alas y plumas que les permiten manejarse por el aire. Veamos
las características principales de este tipo de especie.
Entre los animales aéreos más comunes encontramos:
Paloma
Este es el grupo de aves más habitual en la naturaleza. La más
conocida es la paloma Bravía o la que llamamos paloma
doméstica. Estas aves habitan alrededor del planeta, a excepción de
la Antártica. Su plumaje mayormente es blanco, negro o combinado.
Su alimentación se basa en semillas, granos, entre otros. A pesar de tener alas, permanecen en el
suelo.

Loro
Otro animal aéreo frecuente en la naturaleza es el loro,
esta hermosa y ruidosa ave se distingue por su color
verde y otras tonalidades combinadas en sus alas y parte
de la cabeza. A esta ave se le puede observar en
cualquier parte del mundo que tenga un clima cálido.
Sobre todo habita en Centro y Sudamérica, en Australia
y Asia.