GRADO 10° GRUPO: A – B PERÍODO II FECHA:13-08-2019__________________

ESTUDIANTEDOCENTE:Maria Antonia

Ing. MARÍA ANTONIA DÍAZ MENDOZA INDICADOR DE DESEMPEÑO: Comprende y Emite los conceptos
relacionados con Internet COMPETENCIA: Interpretativa CONTENIDOS: INTERNET – BUSCADORES DE
INTERNET

¿QUÉ ES INTERNET? Podemos definir a Internet como una "red de

redes", es decir, una red que no sólo interconecta computadoras, sino que
interconecta redes de computadoras entre sí.
Una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún medio
(cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el objeto de compartir recursos. De esta
manera, Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su cobertura al hacerlas parte de
una "red global". Esta red global tiene la característica de que utiliza un lenguaje común que garantiza la
intercomunicación de los diferentes participantes; este lenguaje común o protocolo (un protocolo es el lenguaje
que utilizan las computadoras al compartir recursos) se conoce como TCP/IP. Así pues, Internet es la "red de
redes" que utiliza TCP/IP como su protocolo de comunicación. Internet es un acrónimo de INTERconected
NETworks (Redes interconectadas). Para otros, Internet es un acrónimo del inglés INTERnational NET, que
traducido al español sería Red Mundial.

HISTORIA DE
INTERNET

Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red
exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a
la información militar desde cualquier punto del país.
Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores
distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores
conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces
dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las
redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo). ARPANET siguió creciendo y abriéndose
al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación podía tener acceso a la red.
Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada
por los Estados Unidos. La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informática llamada NSFNET,
que más tarde absorbe a ARPANET, creando así una gran red con propósitos científicos y académicos.
El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se unen
 a NSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET. En 1985 la Internet ya era una
tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos. El autor William Gibson hizo una revelación: el término
"ciberespacio".
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En ese tiempo la red era básicamente textual, así que el autor se basó en los videojuegos. Con el tiempo la pa
terminó por ser sinónimo de Internet. El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor d
En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee dirigía la búsqueda de un sistema de alm
recuperación de datos. Berners Lee retomó la idea de Ted Nelson (un proyecto llamado "Xanadú”) de usar hipervínculos
cooperó con el proyecto, cuanta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamarón World Wide Web (WW
mundial. La nueva fórmula permitía vincular información en forma lógica y através de las redes. El contenido se program
hipertexto con "etíquetas" que asignaban una función a cada parte del contenido. Luego, un programa de computación,
capaz de leer esas etiquetas para despeglar la información. Ese intérprete sería conocido como "navegador" o "browser
Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que permitió acceder con mayor naturalidad a la WWW.
más allá de lo previsto y la facilidad con la que podía manejarse el programa abría la red a los legos. Poco después And
creación del programa Netscape. A partir de entonces Internet comenzó a crecer más rápido que otro medio de comunic
en lo que hoy todos conocemos. Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la WEB son el acceso remot
(SSH y telnet), transferencia de archivos (FTP), correo electrónico (SMTP), conversaciones en línea (IMSN MESSENGE
jabber), transmisión de archivos (P2P, P2M, descarga directa), etc.

BUSCADORES EN INTERNET CONCEPTO DE BUSCADOR 1.1.

buscadores Cuando necesitamos de Internet, normalmente buscamos información sobre un tema concreto, y es difícil a
que la contenga, simplemente pinchando vínculos. Como solución a este problema surgieron los buscadores. Un busca
web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de páginas web con su
facilita enormemente la obtención de un listado de páginas web que contienen información sobre el tema que nos intere
tipos de buscadores, en función del modo de construcción y acceso a la base de datos, pero todos ellos tienen en comú
consulta en la que el buscador nos devuelve una lista de direcciones de páginas web relacionadas con el tema c
de los buscadores se remonta a abril de 1994, año en el que una pareja de universitarios norteamericanos (David Filo y
decidieron crear una página web en la que se ofreciera un directorio de páginas interesantes clasificadas por temas, pen
necesidades de información que podrían tener sus compañeros de estudios. Había nacido Yahoo!. El éxito de esta pág
una empresa decidió comprarla y convertirla en el portal que hoy conocemos. Además del buscador, hoy Yahoo! ofrece
servicios.

1.2.- Tipos de buscadores

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Los buscadores se pueden clasificar en tres tipos, según la forma de obtener las direcciones que almacenan en su base
buscador tiene sus propias características. Conocerlas puede ayudarnos a decidir cuál utilizar en función de las ne
búsqueda. No obstante, hoy en día todos los buscadores tienden a ofrecer el mayor número de servicios posible, con
búsqueda se asemejan cada vez más, siendo difícil adivinar de qué tipo de buscador estamos hablando.

1.2.1.- Índices de búsqueda Es el primer tipo de buscador que surgió. En los índices de búsqueda, la base de datos co
construye un equipo humano. Es decir, un grupo de personas va rastreando la red en busca de páginas. Vistas éstas s
categorías o temas y subcategorías en función de su contenido. De este modo, la base de datos de un índice de búsqu
de categorías y subcategorías relacionadas con un conjunto de direcciones de páginas web que tratan esos temas. La c
se realiza, pues, a través de categorías. Por ejemplo, si buscamos información sobre el Museo del Prado deberemos pin
secuencia de categorías y subcategorías como la siguiente: Arte / museos / pinacotecas y seguro que dentro de ésa últi
algún enlace que hace referencia al museo del Prado. El primer índice de búsqueda que apareció fue Yahoo! que sigue
servicios. La ventana de su versión en Colombia tiene el aspecto de la imagen.

Se puede observar que, a pesar de tratarse de un índice de búsqueda, ofrece también un espacio para introducir palab
de la web). Esto se debe a que todos los buscadores que ofrecen servicios en la red tienden a satisfacer al máximo
navegantes, de forma que intentan abarcar toda la

1.2.2.- Motores de búsqueda Temporalmente, los motores de búsqueda son posteriores a los índices. El concepto es d
el rastreo de la web lo hace un programa, llamado araña ó motor (de ahí viene el nombre del tipo de buscador). Este
las páginas y, a la vez, creando una base de datos en la que relaciona la dirección de la página con las 100 primera
aparecen en ella. Como era de esperar, el acceso a esta base de datos se hace por palabras clave: la página del busca
espacio para que yo escriba la ó las palabras relacionadas con el tema que me interesa, y como resultado me devuelve
listado de páginas que contienen esas palabras clave. Por ejemplo, si utilizo un motor de búsqueda para localizar inform
del Prado, simplemente tendré que escribir "Museo del Prado" en el espacio de búsqueda y pinchar en el botón Buscar.
devolverá otra página con los resultados de la búsqueda: un listado con enlaces a las páginas solicitadas. Un buen ejem
búsqueda es Google. Observando esta ventana vemos que, en la parte central-derecha hay una pestaña con el nombre
hacemos clic sobre ella nos llevará a otra página en la que se nos ofrece realizar la búsqueda por categorías. Como en
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los motores también tienden a ofrecer todos los servicios posibles al usuario, y le dan la posibilidad de realizar una búsq

1.2.3.- Metabuscadores Los metabuscadores son páginas web en las que se nos ofrece una búsqueda sin que haya un
propia detrás: utilizan las bases de varios buscadores ajenos para ofrecernos los resultados. Un ejemplo de metabuscad

1.3.- LOS BUSCADORES MÁS CONOCIDOS

Aquí tenemos algunos de los buscadores más conocidos:
BUSCADOR DIRECCIÓN URL IDIOMA

BIWE biwe.cesat.es Castellano

TERRA http://www.terra.es/ Castellano

ALTAVISTA http://www.altavista.es/ Castellano

EL BUSCADOR http://www.elbuscador.com/ Castellano

ELCANO http://www.elcano.com/ Castellano

LYCOS http://www.lycos.es/ Castellano

MUNDO LATINO http://www.mundolatino.org/ Castellano

OZÚ http://www.ozu.es/ Castellano

SOL http://www.sol.es/ Castellano

GOOGLE http://www.google.com/ Castellano

YAHOO! http://www.yahoo.es/ Castellano

ALTAVISTA http://www.altavista.com/ Inglés

OVERTURE www.overture.com Inglés

INFOSEEK infoseek.go.com Inglés

EXCITE http://www.excite.com/ Inglés

WEBCRAWLER http://www.webcrawler.com/ Inglés

ACTIVIDAD No. 1

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. QUÉ ES INTERNET: Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que
interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí.
Una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de
algún medio (cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con e
 objeto de compartir recursos.

2. ESCRIBE TU OPINIÓN SOBRE EL USO QUE LOS JÓVENES LE DAN DE INTERNET, CALIFÍCALO:

los jóvenes que saben que es un buen medio para el aprendizaje y forma de conocer muchas cosas que nun
muchas personas valoran el servicio y asi como estas están las que lo usan para otras cosas inadecuadas ,
sabe lo que hace con lo que tiene

CALIFICACIÓN : DEl 1 Al 10 , Un 6
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3. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE BUSCADOR:

¿Un buscador es un programa que

reside en mi ordenador?: R/ Si , Es util par

a entrar a Multiples paginas y conocer y aprender cosas

nuevas

En las bases de datos de los buscadores ¿Están todas las

páginas existentes en la web? : R/ No , Porque hay ciertos
navegadores que no tienen las mismas funciones o permisos
que otros

Si con cualquier buscador puedo realizar una búsqueda

indistintamente por palabras clave y por categorías, ¿dónde
está la diferencia? : R/ que no todos buscan igual porque
hay unos mas destacados que otros como por ejemplo
Google le gana a Yahoo

Si se realiza la misma búsqueda con un índice y con un

motor, ¿cuál de los dos me devolvería más resultados? :
R/ El motor dará resultados a fondo mas rapido Hemos visto
varios tipos de buscadores ¿cual me conviene más utilizar
al realizar una búsqueda? : R/Google , Yahoo y Duck Duck
go.
¿Puedo estar seguro de que todas las páginas que se me
indiquen tratarán el tema buscado? : R/ Bueno diríamos
que si pero entre mas reconocido el buscador mayores
resultados dará
4. REALIZA UN ENSAYO SOBRE EL USO QUE SE LE DEBE DAR INTERNET EN LA EDUCACIÓN :
A través del uso del Internet se posibilita, por primera vez en la historia de la educación que la mente
quede liberada de tener que retener una cantidad enorme de información. Sólo es necesario
comprender los conceptos sobre la dinámica de los procesos en las cuales una información esta
encuadrada, ello permite utilizar métodos pedagógicos con los cuales el alumno puede aprender más y
mejor en un año lo que requería tres
5. REALIZA UN ENSAYO SOBRE EL USO QUE SE LE DA ACTUALMENTE A INTERNET. :Internet se ha
convertido en el medio de comunicación más ‘democrático’, desde donde cualquier persona puede
ejercer, desde su libertad y desde el respeto a la Ley, la expresión de su pensamiento y opinión. Aunque
como todos sabemos, sea complicado hablar de Internet, su uso en la actualidad y la libertad que
supone, sin acordarse del caso de facebook
Precisamente, en este punto, en la cantidad de intereses que concita el uso de Internet, como fuente de
información -y las redes sociales, como fuente de opinión-, es donde podemos percibir la máxima
expresión de la protección que como Derecho Humano debe adquirir.
ACTIVIDAD No. 2

EJERCICIOS INTERNET IMÁGENES 1. Buscar una imagen de Julio Iglesias y de las

Cataratas del Niagara

2. Imagen de un Pastor Alemán y de un Peugeot 307

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3. Imagen de la Sagrada Familia y el Mapa geográfico de América

4.apa de M la ciudad de Valledupar :

5. Imagen de la Torre de Londres y Catedral de Burgos

6. Imagen del Taj Mahal y Catedral de Colo

7. Mezquita de Córdoba y Castillo de Wartburg(Alemania)

8. Alhambra de Granada y Catedral de Spire Alemania

9. Canales de Venecia y La albufera de Valencia

10. Templo de Abu Simbel y Monasterio de Studenica (Antigua Yugoslavia)

11. Acrópolis de Atenas y Escudo del Real Madrid

12. Ciudad Inca de Machu Picchu y Logotipo de las últimas olimpiadas
 DOCUMENTOS Buscar la
siguiente información de forma que:

Las guardas en un documento de Word.

1. Receta de la paella 2. Crónica del partido Colombia Vs Japón (Mundial Brasil 2014) 3.
Historia del fallido Mundial Colombia 1986 4. ¿Qué es el MP3? 5. Clasificación de los equipos
de primera división de este último año. 6. ¿Qué es una cookie? 7. ¿Para qué se utiliza el
programa Macromedia Flash? 8. Listado de los patrimonios de la humanidad 9. ¿Qué países
baña el río Amazonas? 10. Letra de la canción “My way de Frank Sinatra” 11. ¿Quién ostenta
el record guines de longevidad? 12. ¿Cuál es el origen de la cerveza? 13. Crónica del origen
de la Segunda guerra mundial 14. ¿Quién ha escrito la Saga Crepúsculo? 15. Causas del mal
de las vacas locas 16. ¿Qué recorrido tienen los montes Urales? ¿Dónde se encuentran? 17.
Vida de Leonardo Da Vinci (Resumen) 18. Precio de un Mercedes SLK en la subasta de ebay.
19. ¿Con qué países limita Ucrania? 20. Bibliografía de Gabriel García Márquez. 21. ¿A quien
acompañó Diego de Almagro para descubrir Perú?

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Copiar en un documento de Word las siguientes direcciones en una tabla como la del ejemplo:

DIRECCIÓN DESCRIPCIÓN DE LA DIRECCIÓN

1. Dirección de Terra 2. Dirección de la ciudad de las ciencias 3. Dirección de tutoriales o

manuales de informática 4. Dirección de una página de recetas de cocina 5. Dirección del
museo del Prado 6. Dirección de la Comisión Nacional del Servicio Civil 7. Dirección de la
 página de la Gobernación del Cesar 8. 2 direcciones de contenido de humor (Chistes) 9.
Dirección donde encontrar iconos o gifs animados 10. Dirección donde haya tutoriales para
aprender Word 11. Dirección de la biblioteca nacional 12. Dirección donde pueda comprar
tiquetes aéreos 13. Dirección donde puedo buscar música 14. Dirección donde puedo
comprar entradas de cine 15. Dirección donde puedo hacer la compra en mercado por
Internet
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