Proyecto Investigativo-Planificación en Grupo: propiedades de una
planta.
Nombre_________________________________
Curso: 4 ° año básico
Categoría Excelente 4 puntos
Los investigadores
PREGUNTAS identifican por lo menos 4
INVESTIGATIVAS ideas/preguntas
razonables, perspicaces y
creativas a seguir cuando
hacen la investigación.
El grupo desarrolla un
PLAZO DEL plazo de tiempo razonable
TIEMPO y completo describiendo
cuándo las diferentes
partes del trabajo (por
ejemplo, planeación,
investigación, primer
borrador, borrador final)
estarían terminadas.
Todos los estudiantes en
el grupo pueden describir
el plazo de tiempo usado.
Cada estudiante en el
DELEGACIÓN DE grupo puede explicar que
RESPONSABILIDAD información es necesaria
para el grupo y qué
información él o ella es
responsable de localizar y
cuándo es necesaria.
ORGANIZACIÓN Los estudiantes tienen
DE LA desarrollado un plan claro
INFORMACIÓN para organizar la
información conforme
ésta va siendo reunida.
Todos los estudiantes
pueden explicar el plan de
organización de los
descubrimientos
investigados.
ILUSTRACIONES Las ilustraciones son
RECORTES O legibles, precisas y aluden
IMAGENES al tema.
PUNTAJE IDEAL:
Fecha: _________________
Muy bien 3 puntos Bien 2 puntos Regular 1 puntos
Los investigadores Los investigadores Los investigadores
identifican por lo identifican, con la identifican, con
menos 3 ayuda de un adulto, bastante ayuda de un
ideas/preguntas por lo menos 2 adulto, al menos 1
razonables a seguir ideas/preguntas idea/pregunta
cuando hacen la razonables a seguir razonable a seguir
investigación. cuando hacen la cuando hacen la
investigación. investigación.
El grupo desarrolla un El grupo desarrolla un El grupo necesita la
plazo de tiempo que plazo de tiempo que ayuda de un adulto
describe cuándo la describe cuándo la para desarrollar un
mayoría de las partes mayoría de las partes plazo de tiempo y/o
estarían terminadas. estarían terminadas. varios estudiantes en
Todos los estudiantes La mayoría de los el grupo no saben qué
en el grupo pueden estudiantes en el plazo de tiempo fue
describir el plazo de grupo pueden usado.
tiempo usado. describir el plazo de
tiempo usado.
Cada estudiante en el Cada estudiante en el Uno o más
grupo puede explicar grupo puede, con la estudiantes en el
qué información él o ayuda de sus grupo no pueden
ella es responsable de compañeros, explicar explicar qué
localizar. qué información él o información ellos son
ella es responsable de responsables de
localizar. localizar.
Los estudiantes tienen Los estudiantes Los estudiantes no
desarrollado un plan tienen desarrollado tienen un plan claro
claro para organizar la un plan claro para para organizar la
información al final de organizar la información y/o los
la investigación. Todos información conforme estudiantes no
los estudiantes pueden ésta va siendo pueden explicar su
explicar este plan. reunida. Todos los plan.
estudiantes pueden
explicar la mayor
parte de este plan.
Las ilustraciones son Las ilustraciones son Ausencia de
legibles y añaden al ordenadas y precisas ilustraciones. No
entendimiento del y algunas veces añaden al
tema. añaden al entendimiento del
entendimiento del tema.
tema.
NOTA: ___________
Puntaje Obtenido: (60% de exigencia)
___________