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PLANEACION DE LA ACTIVIDAD
Introducción
Este informe pretende dar una descripción detallada del contexto institucional de la sede
John F. Kennedy anexa de la Institución Educativa San José de Luruaco y como está a
tenido una influencia social para mejorar las condiciones socioeconómicas. Además, se
hace mención a los recursos tecnológicos que esta posee y el uso que se le dan en la
institución por parte del cuerpo docente para innovar y mejorar los procesos educativos.
Además, dar una mirada sobre el proceso de formación utilizando las tecnologías que
nos brinda esta era digital y como están tienen un impacto en la educación y el rol que
debe tomar el docente tanto en lo pedagógico y el saber hacer dentro del aula, que
facilita los procesos de enseñanza- aprendizaje con los estudiantes, buscando siempre
que logren aprendizajes y competencias útiles para que se desenvuelvan en sociedad,
pero sobre todo desde que mirada se apropia el docentes de esas competencias
tecnológicas que este debe poseer para que los procesos sean significativos para el
educando
Esta Institución Educativa fue creada en el convenio con Estados Unidos en 1963
liderado por el presidente John F. Kennedy, ha sido un pilar para la población de sus
alrededores para mejorar sus condiciones sociales, económicas y culturales. La
institución educativa cuenta con 14 docentes distribuidas en las dos jornadas para
atender a la población estudiantil, sus maestras, se puede decir que han adquirido a
través de la inclusión perfil responsable, inclusión, autónomo, proactivo y con gran
sensibilidad social frente a las situaciones que se le presentan. Al mismo tiempo,
consideran a sus estudiantes como personas que construyen su propio conocimiento,
superando sus propias barreras y capaces de solucionar sus conflictos de manera
dialógica y concertada, hecho que los convierte en agentes de cambio. A través de los
procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en la institución desde
preescolar a quinto grado, con el modelo socio constructivista, donde el estudiante es el
eje principal de propia formación. En la institución se desarrollan programas y/o
proyectos que se evidencian en el aula de clases, a través de la responsabilidad y trabajo
cooperativo entre docentes y estudiantes y en donde la perspectiva lúdica cobra gran
importancia, es por ello que se emplea la música, el teatro, el juego, la canción; para el
fomento de los valores y que les permita a los estudiantes conocerse a sí mismos. (PEI
2018)
Por otra parte, la infraestructura de la institución en estos momentos está en
modificación por el deterioro de las paredes y pisos, los salones son amplios por la
cantidad de educandos que se atienden por grados, para un promedio de 40 a 45
estudiantes. Además la institución cuenta con una cancha de futbol, salón de actos y
una sala de informática.
Por otra parte cuenta con recursos tecnológicos para fortalecer los procesos académicos
y mejorar los procesos enseñanza-aprendizaje en el aula, tiene computadores, Tablet,
tableros digitales y videos beam que fueron donados por el programa de Colombia
Aprende, que son utilizados para uso pedagógico en la reproducción de videos, acceder a
páginas web, investigaciones, enciclopedias en línea, investigar en la enciclopedia
encarta, interactuar con juegos de uso educativo, cabe resaltar que la conexión de
internet es muy limitada en la Institución Educativa, en ocasión la señal se interrumpe,
en el marco de que la educación debe ir alineada con la era tecnológica, el Ministerio de
Educación Nacional ha capacitado a todos los docentes sobre el uso de las TICS, pero a
pesar aun que se han capacitadas, son muy pocas las docentes que utilizan los recursos
tecnológicos para mejorar los procesos de enseñanza- aprendizaje en el aula. Además,
una problemática que se presenta es la falta de mantenimientos y actualización de los
equipos, ya que se encuentran muchos equipos con virus, desactualizados que impiden el
buen funcionamiento cuando están en uso.
ESPECILIZACION APLICACIÓN DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
INCORPORACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
DOCUMENTO DE ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA
Para realizar la clase de fortalecimiento del uso de las tablas de multiplicar y la resolución
de problemas matemáticos para el grado de quinto se pretende utilizar los recursos existente
en la Institución tales como: Tablet, computador, video beam.
Solución propuesta
Tablets: El uso de las tablets en las aulas puede traer consigo un gran número de ventajas y
oportunidades interesantes para mejorar la calidad educativa de un centro escolar. Aquí
comentamos algunas de ellas:
Sustituyen los libros por un formato mucho más ligero y transportable.
Sirven de apoyo a los sistemas tradicionales abriendo un mundo de posibilidades.
Captan la atención del alumnado, favorecemos la motivación en la comprensión de los
temas, incluso mejorando la memoria visual.
Permiten al profesor la programación de clases más interactivas.
Introducen la Gamificación en el entorno escolar, permitiendo un modelo de enseñanza
más lúdico y entretenido.
Facilitan una mayor flexibilidad en el aula, favoreciendo un aprendizaje más
personalizado a las necesidades de cada alumno.
Mejoran las competencias referidas a la búsqueda de información o el manejo de las
TIC. de los estudiantes.
Ofrecen posibilidades muy interesantes para el alumnado con necesidades especiales
para los cuales se pueden programar contenidos totalmente personalizados en los
formatos que necesiten.
Computador.
Mayor desarrollo de habilidades para buscar y seleccionar información
Mejora las competencias y creatividad tanto del profesor y del alumno
Facilidad al acceso de la información y visualización de software educativos,
además es fuente de información.
Desventajas: Distracciones, Información redundante, Aislamiento, cansancio visual, estrés
Mínimo esfuerzo para el desarrollo de ideas
ESPECILIZACION APLICACIÓN DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
INCORPORACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
1. PLANEACIÓN DE LA ACTIVIDAD QUE UTILIZA TIC
DATOS DEL CURSO/UNIDAD
Título del curso/unidad
Las tablas de multiplicar y resolución de problemas con uso de las multiplicaciones
Autor/Equipo de trabajo
Rita Judith Osorio Escorcia
Objetivo/Competencia a desarrollar
Fortalecer operaciones y resolución de problemas con el uso de las multiplicaciones de los números naturales, utilizando las TIC como
medio de apropiación del proceso enseñanza-aprendizaje en los estudiantes.
Recuperado: https://www.aula1.com/tablets-escolares/
Recuperado: http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/1/14120
Recuperado: https://tableteduca.webnode.es/que-es-una-table