Escuela de Ciencias de la Educación

Departamento de Educación
Maestría en Educación
Curso: Ética y formación ciudadana
Profesor: Diego Nieto
Estudiante: Luz Aleida López Fajardo
Actividad: Foro Ciudadanía en disputa: cartillas ambientales escolares,
identidades juveniles y diversidades de género.
Fecha: 18 de mayo de 2018

Ciudadanía en disputa: cartillas ambientales escolares, identidades juveniles y

diversidades de género.

En la actualidad muchos jóvenes buscan tener su propia identidad que los haga sentir libres
y felices al ser aceptados por sus familiares y pares. Y entre ser un niño a ser adulto donde
ellos sienten que necesitan el apoyo, que los entiendan y acepten como son, no desean padres
autoritarios, ellos desean padres que los entiendan, que sean amigos y consejeros.
La juventud desde el punto de vista social y cultural ha venido evolucionando a través del
paso del tiempo, se tiene una madurez mental más libre, aunque esto se ve como un problema
social, ya que los jóvenes de ahora tiene una manera de vestir diferente o extravagante para
muchos, sus gustos son diferentes, la religión, la cultura, la música e incluso su forma de
actuar y su sexualidad.
La Juventud son seres humanos cambiantes y diferentes, La misma sociedad y leyes les han
concedido algunos derechos que son básicos, como libertad de opinión, de elección y el libre
desarrollo de la personalidad.
Para la sociedad se ha convertido en un conflicto porque se cree que: Cuando sean mayores
deberán enfrentarse al trabajo y a la familia y ¿Cuál el ejemplo que darán?, Pueden llegar
a la depresión por no ser aceptados, buscan personas del sexo opuesto para que los
entiendan, no tienen madurez mental y la rebeldía se ve reflejada en la escuela, en fin,
innumerables causas o falencias se le encuentran a la juventud hoy en día,
Cabe destacar que la juventud cambia según la generación en que se encuentran, y es la
familia la primera escuela donde la generación de valores es la base que llevara a cada ser
a definirse como la persona que quiere ser. Teniendo en cuenta que la familia es la primera
escuela donde los hijos aprenden valores y se empiezan a formar para la vida, es así como
el acompañamiento familiar juega un papel muy importante, ya que se ve reflejado el trabajo
escolar entre el profesor la familia y el estudiante y se facilita el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Anteriormente los padres estaban muy comprometidos brindando apoyo a sus
hijos, pero en la actualidad muchos padres deleguen el cuidado de los hijos en otros
familiares, vecinos o guarderías. Es importante que esa figura familiar sean los padres,
abuelos u otro, este presente y se dignifique, ya que la enseñanza no solo depende del docente
si no que la familia es fundamental en el proceso, aunque familia y escuela son diferentes
juegan un papel bastante valioso.

Bonder afirma que toda la investigación desarrollada sobre la juventud, está relacionada
con una trama de relaciones de poder sociales, y dispositivos de control de las y los jóvenes
(Bonder, 1999).

Los seres humanos con orientaciones sexuales e identidades de género distintas se ven
expuestos aun a la discriminación a la estigmatización. es injusto que en pleno S. XXI
todavía exista estas clasificaciones deteriorantes del ser. Se ha podido comprobar que la
vulneración de los derechos de una persona por ser diferente, afecta mucho en su
personalidad que para no sentirse marcados o señalados buscan esconder su realidad. Por
todo esto debemos generar un trato digno, igualitario y no a la discriminación de ninguna
índole, las consecuencias podrían ser perjudiciales ya que estas conductas de reproche y
discriminación afectan al ser humano en su integridad física y moral.

Las escuelas debemos trabajar en son de que no se vulneren los derechos del libre desarrollo
de la personalidad y los jóvenes puedan expresar libremente su condición sexual, cultural,
religiosa, política etc.

Recordemos que la diversidad de identidades que se presentan en la escuela deben gozar de

respeto, comprensión, tolerancia e igualdad. Así se logrará una sana convivencia con
justicia social.

BIBLIOGRAFIA

Cartilla: Ambientes escolares libres de discriminación. Orientaciones sexuales e identidades

de género no hegemónicas en la escuela. Aspectos para la reflexión. MEN, 2016. Bogotá,
D.C., 2016.

Gómez, Jairo Hernando, Capitulo VII, Ciudadanía agonista: Hacia una educación
ciudadana emancipatoria. Serie Latinoamericana de niñez y juventud. Ética, política y
ciudadanía.