MANUELA VISBAL COLORADO

Conversatorio: Docencia, investigación, extensión y proyección social.

Coordina: Víctor Julián Moreno Mosquera.

Tuve la oportunidad de estar en este conversatorio sobre la tecnología, la

universidad y la proyección de ésta en cuanto a lo social, el cual me dejó unas
grandes lecciones y conocí varios puntos de vista de diferentes profesores tanto de
la universidad, como del extranjero, más exactamente de Brasil.
Hablaron de la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación
en la sociedad y de cómo se debería avanzar en Colombia conforme al progreso
mundial y que en menos de 20 años la educación no iba a ser impartida en unas
aulas físicas sino a través de la virtualidad.
Después pasamos a un tema mucho más importante, a mi juicio, que es: ¿Cómo
con la docencia se debe educar a los nuevos abogados? Esta pregunta obtuvo una
serie de problemas que un expositor planteó así:
1. Se ha creído erróneamente que el mejor abogado es el que gana más casos, el
que hace mejores alegatos de conclusión, el que cobra más y nos hemos
olvidado de que nuestra profesión tiene mucha más relevancia. Estamos
dándole valor a lo que no lo tiene tanto como creemos y estamos educando a
partir de esas cuestiones.
2. Estamos abandonando el diálogo de saberes con otras disciplinas y/o ciencias
que deberían acompañar nuestro estudio del Derecho, las cuales pueden ser:
la psicología, la sociología, la antropología, etc. Porque solamente estamos
dándole importancia al procesalismo y no a lo sustancial.
3. No estamos educando abogados para que sepan desjudicializar un conflicto, o
sea, conciliar.

Luego hablamos del papel que está teniendo la Institución Universitaria de

Envigado en su entorno social, en lo cual la Directora del Consultorio Jurídico nos
mencionó que tenían unos proyectos con: la Secretaría de las mujeres de la
gobernación de Antioquia, los cuales consisten en darle más valor a la mujer, en el
ámbito profesional, y a las que no tienen posibilidad de estudiar, se les dicta
cátedras de cómo emprender un nuevo proyecto para la realización de su futuro,
que sea exitoso y profesional, la personería de Envigado y que el Ministerio de
Justicia está financiando un proyecto para que la IUE tenga un consultorio jurídico
virtual.
De todo esto surgió otra pregunta, la cual fue: ¿Le estamos respondiendo a la
sociedad? Pregunta a la cual un profesor de la universidad de tiempo completo de
negocios internacionales hizo una fuerte crítica:
La IUE no tiene identificados los problemas sociales para intervenirlos. El
consultorio contable, el consultorio jurídico, el consultorio psicológico y el consultorio
matemático nunca se han reunido para sistemáticamente ayudar a las personas que
viven alrededor o cerca de la universidad y más importante aún, para ayudar a los
niños o jóvenes que están en alto riesgo de ingresar al mundo de la drogadicción y
de la criminalidad. No acompañamos a la sociedad y para impactar en las familias.
La universidad que es un proyecto social de alta calidad debe pensar más en el
territorio donde está metido y hacer de las unidades de organización curricular, que
son los consultorios: un proyecto social.
Tenemos que generar una conciencia de servicio. La única tarea que tenemos los
estudiantes es: SABER PARA SERVIR.