Universidad Abierta Para Adultos

Cede Santo Domingo Oriental.

Asignatura:

Práctica docente III

Participante:

Santa Torres Rincón Santana

Matrícula
16-8722

Tema:

Actividad de la unidad V

Facilitadora:

Mariano Cuello Ozuna

Saludo participante, en esta semana continuará con las prácticas en los
Centros Educativos, pueden ser públicos o privados.

a) En esta semana podrá llevar a cabo la planificación de la semana

de ambientación

DEBE REALIZAR UNA PLANIFICACIÓN DE UNA SEMANA

TOMANDO EN CUENTA QUE LA EFECTIVIDAD DE ESTA ES DE
MUCHA IMPORTANCIA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

Centro educativo: Sinencio Castillo.

Año escolar: 2018-2019.

Docente: Santa Teresa rincón Santana.

Directora: María Javier Santana.

Teléfono: 829-356-9264

Jornada extendida.

Regional: diez.
 Plan anual de clase: nivel inicial.

Lunes 20 de agosto.

Cinco días de ambientación

Del 20 al 24:

5 días de evaluación diagnóstica

Del lunes 27 al 31

Lograr la adaptación de los niños al ambiente escolar.

Conocer los alumnos, los servicios de la escuela, sus deberes, derechos,

autoridades etc.

Decoraciones del centro educativo.

1-¿Qué bueno que estamos aquí?

Cada niño, maestros, padres, madres y titulares colocar sus nombres

2-¿Construimos con alegría la escuela que soñamos?

3-El mural de los brazos

Cada niño le va a escribir un valor o una palabra agradable a su amiguito.

 Presentación de los niños, los maestros
Hacer dinámicas yo soy gente
Compartir con los niños al junto de las personas invitadas de una
manera dinámica

Fecha:20/08/2018

Año escolar: 2018-2019

Eje temático: iniciamos con alegria este año escolar y construir la escuela
que soñamos.

Área: Lengua Española, Matemática, Socieles, Moral y Cívica, Formaciok

integral Humana y Religiosa y Ciencias Naturales

Tiempo: 5 días

Recuperación de experiencias previas.

Interacción en el entorno.
Presentación de los niños al centro.
Diarios reflexivos.
Competencia comunicativa.

Competencia ética y ciudadana

La competencia ambiental y de la salud.

Competencias resolución de problemas.

Desarrollo personal y espiritual.

Competencia científica y tecnológica.

Competencia pensamiento lógico creativo y crítico.

Dinámicas de presentación.

Canciones, juegos participativos y cuentos.

Lectura de los nombres.

Elaboración de un decálogo de escuela.

Lluvias de ideas para la construcción de las normas de Laula o

reglas.

Cada niño escribe expectativas y dibujan los útiles escolares que

usan.
Escribir las reglas de Cuidado de los útiles escolares.

Dibujar lo que más le gusta de la escuela.

Cada niño dibuja su compañero de clase y su maestro.

Es por eso la opinión sobre el tema.

Identificar comportamientos y siente alegría al volver a su centro

educativo.
Construye un diseño para hacer un decálogo para la escuela.

Participar en dinámicas de grupos.

Reconocer los maestros y sus compañeros.

Discutir los las expectativas del grupo.

Los niños respetan las reglas de orden del centro.

Prácticas y reconocer normas de higiene.

Reconocer las normas de cortesía y valores para convivir con los

demás.
Cuentos, canciones, dinámicas, más cuadernos, cartulinas, tijeras, pizarras,
es lápiz, revistas, libros, creyones.