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Año 2000. Interescolar Ñandú nivel 3.

Problema 1: El Sr. Pérez compró 4 juguetes: un avión, un bote, un coche y una grúa para regalar a sus
tres nietos: Pedro, Tomás y Martín. El Sr. Pérez quiere repartir los 4 juguetes y no quiere que ningún
nieto se quede sin juguetes.
¿De cuántas maneras distintas puede regalarlos?

Desarrollo
Simbología:
Regalo Símbolo Nietos Símbolo
Avión A Pedro P
Bote B Tomás T
Coche C Martín M
Grúa G

A B C G
P P T M
P P M T
1 pareja, tiene P T P M
dos versiones P M P T
posibles P T M P
P M T P 12 combinaciones posibles
T P P M
M P P T
M P T P
T P M P
T M P P
M T P P

Observar que la pareja de letras P, se distribuye en forma ordenada, primero se empieza por la izquierda
formando la pareja, luego se fija una letra P en una posición mientras la otra se aleja. Cada pareja (en
amarillo), siempre tienen dos posibles versiones, debido a que T y M se pueden ordenar en un sentido o
su inverso ( TM ó MT).

Luego como cada nieto puede recibir dos juguetes, entonces esta misma configuración para Pedro se
puede repetir tanto para Tomás y Martín, entonces las 12 posibilidades se aumentan 3 veces. Por tanto
el número total de combinaciones posibles en que puede regalar los 4 juguetes a sus 3 nietos son 12·3 =
36.
Otra alternativa de desarrollo:

Info: Factorial es una operación que consiste en multiplicar la secuencia en cuenta regresiva de un
número, por ejemplo: 4 factorial, quiere decir 4·3·2·1=24 . La forma simbólica de escribir esta misma
operación es 4! = 4·3·2·1=24.

Partiendo del hecho que cada nieto puede recibir dos regalos, entonces el problema se traduce en formar
parejas de regalos entre 4 disponibles.

Basándose en la pregunta ¿De cuántas maneras se puede formar parejas en un grupo de 4 elementos?

Número de total de elementos: 4

Número de elementos que forman un grupo: 2

Aplicando la fórmula de combinaciones (aquí no importa el orden del grupo de elementos):

𝑛 𝑛!
( )=
𝑘 𝑘! (𝑛 − 𝑘)!
4 4!
( )= =6
2 2!(4−2)!

Como cada pareja puede tener dos otras alternativas adicionales para T y M, entonces estas 6
combinaciones, se deben multiplicar por 2, dando un total de 12 combinaciones para cada pareja de
regalos que se entreguen a Pedro por ejemplo. Como también es posible entregar dos regalos a cada uno
de los demás nietos (Tomás y Martín), entonces este valor (12 combinaciones) se amplifica por 3. Por
tanto el total de maneras posibles en que se pueden repartir 4 regalos entre 3 nietos son 36 alternativas
posibles.

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